人教八上湖心亭看雪PPT課件

1、第1頁/共40頁湖心亭在西湖之中，據(jù)說是宋代疏浚西湖時，以湖泥堆成小山，后于山上建成亭閣，初名振鷺亭，又稱清喜閣。明萬歷后才稱湖心亭。今亭于一九五三年重建，四面亭形式，金黃琉璃瓦屋頂，宏麗壯觀。昔人有詩云：“百遍清游未擬還，孤亭好在水云間。停闌四面空明里，一面城頭三面山。第2頁/共40頁張岱第3頁/共40頁第4頁/共40頁一、知識教學(xué)點：一、知識教學(xué)點： 學(xué)習(xí)散文語言的形象、學(xué)習(xí)散文語言的形象、生動、精美。生動、精美。 學(xué)習(xí)情景對比的方法。學(xué)習(xí)情景對比的方法。 復(fù)習(xí)側(cè)面烘托的寫法。復(fù)習(xí)側(cè)面烘托的寫法。二、能力訓(xùn)練點：二、能力訓(xùn)練點： 學(xué)習(xí)品味散文的欣賞方學(xué)習(xí)品味散文的欣賞方法。法。三、情感滲透

2、點：三、情感滲透點： 感受自然之美，愛我錦感受自然之美，愛我錦繡中華繡中華。第5頁/共40頁張岱（1591159116791679），字宗子，號陶庵。浙江山陰人，僑寓杭州。明末清初文學(xué)家明王朝覆滅后，他消極避世，隱居于浙江山中，一心從事著述，尤以散文著稱。作品多寫山水景物，日?，嵤拢瑫r時流露出明亡后懷舊感傷的情緒，于追憶往昔之繁華中流露對亡明的緬懷。文筆清新干練，富于詩意。著有陶庵夢憶西湖尋夢等。第6頁/共40頁大雪三日，湖中人鳥聲俱絕 下了三天大雪，湖上人影鳥跡都沒有了。寂靜的什么聲音也沒有。千山鳥飛絕，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。獨釣寒江雪。第7

3、頁/共40頁霧凇沆碭，天與云、與山、與霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。舟一芥，舟中人兩三粒而已。第8頁/共40頁霧凇沆碭，天與云、與霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。山、與水，上下一白。第9頁/共40頁湖上影子，惟長堤一湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩余舟一芥，舟中人兩三粒而已。三粒而已。第10頁/共40頁第11頁/共40頁湖心亭看雪張岱環(huán)境人鳥聲絕冷看雪景上下一白（全景 、 大）痕點芥粒（特寫 、 ?。t旺酒沸知己同飲熱孤獨

4、寂寞溫暖閑適人對比（景）（情）語言精美形象生動第12頁/共40頁第13頁/共40頁第14頁/共40頁第15頁/共40頁第16頁/共40頁曉出凈慈寺送林子方曉出凈慈寺送林子方 楊萬里楊萬里 畢竟西湖六月中，畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。映日荷花別樣紅。第17頁/共40頁第18頁/共40頁昔年曾見此湖圖，不信人間有此湖。今日打從湖上過，畫工還欠著工夫。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。第19頁/共40頁第20頁/共40頁第21頁/共40頁第22頁/共40頁第23頁/共40頁第24頁/共40頁第25頁/共40頁第26頁/共40頁第27頁/共40頁第28頁/共40頁第29頁/共40頁第30頁/共40頁第31頁/共40頁第32頁/共40頁第33頁/共40頁第34