政協(xié)關(guān)于教育情況的調(diào)研報告

1、本文格式為word版，下載可任意編輯政協(xié)關(guān)于教育情況的調(diào)研報告 為了貫徹落實黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，辦好讓人民滿意的教育”的精神，全面了解全縣教育狀況，縣政協(xié)組織部分委員一行12人，在×××副主席的帶領(lǐng)下，于11月4日20日，到縣教科局和部分城鄉(xiāng)學(xué)校進行調(diào)研。調(diào)研組既看到了我縣教育發(fā)展的可喜變化，也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問題，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下： 一、基本情況 目 前，全縣學(xué)校總數(shù)為120所，其中公辦完全中學(xué)2所，普通初中12所，小學(xué)103所，九年一貫制學(xué)校2所，職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所。小學(xué)在校生人數(shù)28942人，入學(xué)率99.8%，輟學(xué)率0.2；初中在校生人數(shù)14

2、804人，入學(xué)率97.8%，輟學(xué)率2.2%；高中在校生人數(shù)4176人，入學(xué)率38.5%。 全縣中小學(xué)專任教師×人，小學(xué)、初中、高中教師達到國家規(guī)定合格學(xué)歷的比例分別為97.1%、93.2%、81.4%,比2000年分別提高6.39、14.81、20.75個百分點。 二、主要成績 （一）適齡兒童“上學(xué)難”問題得到根本解決。在國家對義務(wù)教育實施“兩免一補”政策的支持和鼓勵下，我縣適齡兒童的入學(xué)率已達99.8。 （二）在全省率先免除高中生學(xué)費，為貧困學(xué)生創(chuàng)造了繼續(xù)讀書的機會。我縣免除高中學(xué)費后，2021年又免除課本費，使2021年高中入學(xué)率比2021年高出9.6個百分點。 （三）在全省率先

3、實施“教育移民”的扶貧新模式。將××鄉(xiāng)271名初中生整體搬遷到縣××中學(xué)實行“三包”（包吃、包住、包學(xué)費）就讀，逐步提高××鄉(xiāng)年輕一代的文化素質(zhì)。 （四）在全省率先對職業(yè)教育實行“四免一補”。2021年縣委縣政府決定把全縣考不上高中和中專的初中畢業(yè)生整體納入職業(yè)教育范圍，并加大對職教中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，職教中心3550平方米的教學(xué)綜合樓、3228平方米的學(xué)生宿舍樓和食堂將于2021年上半年竣工交付使用。目前學(xué)校已招生1200人，為培養(yǎng)技能型人才打下堅實的基礎(chǔ)。 （五）投入2000多萬元改善××中學(xué)和×

4、×中學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施，為擴大辦學(xué)規(guī)模創(chuàng)造了條件。 （六）全面實施“農(nóng)遠”工程。2021年以來，為我縣農(nóng)村118所學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代遠程教育工程，使全縣“農(nóng)遠”覆蓋率達100，并順利通過省級驗收，實現(xiàn)了教育資源共享。 （七）在全省率先完成農(nóng)村中小學(xué)危房改造。2021年在全省第一個完成了農(nóng)村中小學(xué)危房改造，改善了農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件。 三、存在問題及原因 近幾年來，我縣教育事業(yè)雖然取得了長足的發(fā)展，但由于在教育發(fā)展中存在的一些深層次的問題還比較突出，影響了教育總體水平的提高。 （一）教師缺編及專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。1、按照規(guī)定，我縣應(yīng)配置教師編制2427人，但目前全縣中小學(xué)只有教師2177人，尚缺編教

5、師250人，其中：小學(xué)缺編58人，初中缺編107人，高中缺編68人。加上在編不在崗或無法勝任教學(xué)工作的老弱病殘教師64人，以及機動編制，全縣教師實際缺員314人。2、農(nóng)村學(xué)校英語、多媒體、圖音體教師缺編嚴(yán)重，許多農(nóng)村學(xué)校不能正常開設(shè)英語課、電腦課、美術(shù)課、音樂課、體育課。 由于缺教師、缺課室，造成不少學(xué)校班額過大，如××中學(xué)、××中學(xué)、××中學(xué)、××中學(xué)的很多班額超過80人，最大班額達到93人，給教學(xué)和管理都造成了很大難度。特別是許多教師每周課時工作量都在15節(jié)課以上，個別教師高達27節(jié)課（按規(guī)定，中學(xué)教師的周課時

6、工作量應(yīng)在814節(jié)課），教師工作量嚴(yán)重超負荷,直接影響教育質(zhì)量的提高。 （二）對學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)儀器等方面的投入不足。1、許多農(nóng)村中小學(xué)教輔用房、功能室、宿舍緊缺。目前全縣各中小學(xué)尚缺教輔用房138770平方米，學(xué)生宿舍6469平方米，學(xué)生食堂6022平方米。如××中學(xué)需要住宿的學(xué)生共1200人，但現(xiàn)在學(xué)校只有能容納350名學(xué)生的800平方米學(xué)生宿舍，尚有850名學(xué)生的住宿問題沒有解決；××中學(xué)每間不足40平方米的宿舍擠住了40多個學(xué)生，存在著一定的安全隱患。2、農(nóng)村中學(xué)的教學(xué)儀器普遍緊缺，影響了學(xué)校實驗教學(xué)活動的開展。3、教師工作間嚴(yán)重不足。目前，農(nóng)村學(xué)校教師工作間尚缺542間，面積為13550平方米。此外，各學(xué)校均沒有圖書館。 （三）農(nóng)村基礎(chǔ)教育相對薄弱。調(diào)研組通過抽查××、××、××、××四個鎮(zhèn)2021年小學(xué)升初中考試成績，發(fā)現(xiàn)有的鎮(zhèn)考生語文科平均分為26分，及格率6.33%,數(shù)學(xué)科平均分為14.36分,及格率2.46%,四個鎮(zhèn)的小學(xué)生考試及格率均在45%以下。它從一個側(cè)面反映出我縣的農(nóng)村基礎(chǔ)教育還