大學(xué)德育答辯論文范文五篇

1、大學(xué)德育答辯論文范文五篇大學(xué)德育答辯論文范文五篇【一】目前國(guó)內(nèi)關(guān)于組織公民行為的研究尚處于起步階段，關(guān)于大學(xué)生組織公民行為的系統(tǒng)研究更為不足.本文結(jié)合國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果，闡釋了我國(guó)大學(xué)生組織公民行為的概念、內(nèi)容、維度、現(xiàn)狀及影響因素.在對(duì)大學(xué)生組織公民行為構(gòu)成維度進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，探尋大學(xué)生組織公民行為的相關(guān)影響因素，提出大學(xué)生組織公民行為的教育對(duì)策.通過(guò)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況的觀察，對(duì)在校大學(xué)生、教師、社會(huì)用人單位領(lǐng)導(dǎo)及成功人士進(jìn)行訪談等方法收集組織公民行為項(xiàng)目，在文獻(xiàn)研讀和問(wèn)卷調(diào)查、觀察、訪談、分析的基礎(chǔ)上，采用探索性因素分析方法編制組織公民行為量表等研究工具.首先選取3所高校共210名大

2、學(xué)生作為抽樣對(duì)象進(jìn)行預(yù)測(cè)試，采用項(xiàng)目分析、因素分析以及信度檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行處理，以形成正式量表，并歸納出大學(xué)生組織公民行為四維結(jié)構(gòu)，即組織忠誠(chéng)、組織維系、組織認(rèn)同和組織參與.用正式量表對(duì)17所高校2000名大學(xué)生進(jìn)行正式測(cè)試，并采用方差分析、相關(guān)分析、回歸分析等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和討論.研究結(jié)果顯示，首先，大學(xué)生在組織維系維度上表現(xiàn)出最好的組織公民行為.差異分析結(jié)果顯示女性大學(xué)生比男性大學(xué)生表現(xiàn)出更多組織公民行為；985院校、211院校組織公民行為得分低于一般本科、專科院校；大一學(xué)生組織公民行為高于大二、大三，大四高于大三；班級(jí)規(guī)模越小組織公民行為表現(xiàn)越好；既有輔導(dǎo)員也

3、有班主任的大學(xué)生組織公民行為得分明顯大于沒(méi)有輔導(dǎo)員或班主任的大學(xué)生；學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?，組織公民行為得分越高；擔(dān)任學(xué)生干部組織公民行為得分高于普通同學(xué)；來(lái)自城鎮(zhèn)的大學(xué)生組織公民行為得分低于城市；重點(diǎn)初中、重點(diǎn)高中畢業(yè)大學(xué)生組織公民行為高于普通初中、普通高中.其次，大學(xué)生組織公平知覺(jué)較好，并且對(duì)互動(dòng)公平感知程度最高，對(duì)分配公平感知程度最低.組織公平與組織公民行為各維度都呈顯著正相關(guān).再次，大學(xué)生個(gè)人背景變量、人格特質(zhì)和組織公平三個(gè)變量同時(shí)對(duì)大學(xué)生組織公民行為進(jìn)行預(yù)測(cè)，達(dá)到顯著性.其中，組織公平中的分變量程序公平最有預(yù)測(cè)力.程序公平通常是分配公平與否的前提.在總結(jié)現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生組織公民行為表現(xiàn)方式、程

4、度、特點(diǎn)、影響因素的基礎(chǔ)上，提出促進(jìn)大學(xué)生組織公民行為的有效教育建議，從而為我國(guó)高校教育管理提供理論與實(shí)踐依據(jù).大學(xué)德育答辯論文范文五篇【二】接到大學(xué)錄取通知書(shū)，帶著興奮，帶著喜悅，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我步入了中北大學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了我人生中最重要的旅程。永遠(yuǎn)難以忘記那一天，入學(xué)的第一天，看到了成千上萬(wàn)的新面孔，那樣的青春，那樣的陽(yáng)光，那暖人的氣味滋潤(rùn)著我的心田。走在校園的林蔭小道上，體味著寧?kù)o中的美好，坐在足球場(chǎng)的草地上，感受著明媚的陽(yáng)光；停在柏林園門(mén)口，看著里邊陌生而又美好的長(zhǎng)亭。一切的一切，讓我深深地喜歡上了這個(gè)地方，心里流淌著一個(gè)信念，要度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活，些許憧憬

5、，些許迷茫。我由一個(gè)什么都不懂的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的高中生一下步入了大學(xué)，帶著自由、神秘、陌生的地方。我開(kāi)始有一些不知所措了，我開(kāi)始變的不知道該干什么了，沒(méi)有人管我上自習(xí)了，沒(méi)有人管我哪個(gè)時(shí)間應(yīng)該干什么了，在這樣的日子里，我開(kāi)始懶惰了，我開(kāi)始貪玩了，我不在去上自習(xí)，偶爾也會(huì)逃課去找同學(xué)玩，悠閑的日子讓我很享受，讓我覺(jué)得舒服無(wú)比，無(wú)拘無(wú)束。當(dāng)我度過(guò)這么糜爛的一個(gè)學(xué)期后，我發(fā)現(xiàn)這樣的生活不是我想要的，因?yàn)樘^(guò)于缺乏一種精神支柱，我開(kāi)始羨慕上自習(xí)學(xué)習(xí)的同學(xué)，覺(jué)得他們的生活都很充實(shí)，每天都會(huì)很有成就感。所以我開(kāi)始自責(zé)，開(kāi)始后悔。為什么自己沒(méi)有能夠好好學(xué)習(xí)呢?導(dǎo)致自己的成績(jī)?nèi)绱瞬顒?，所以我開(kāi)始反思，我應(yīng)該怎么度過(guò)

6、后兩年的大學(xué)時(shí)光?一位師兄曾告訴我說(shuō)，如果把上課不睡覺(jué)當(dāng)做一種鍛煉并且你做到了，那么你很強(qiáng)，說(shuō)明你很有毅力，如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是可以在其他時(shí)間補(bǔ)回來(lái)的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，在大學(xué)里，學(xué)習(xí)仍然是很重要的，而其他的好多事都是可以補(bǔ)救的，沒(méi)必要浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以我開(kāi)始反思我的大學(xué)生活。在我經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我放棄了各種娛樂(lè)活動(dòng)，開(kāi)始了亡羊補(bǔ)牢的學(xué)習(xí)歷程。在這段時(shí)間里，我很慶幸自己沒(méi)有放棄每天的晨練，讓我有個(gè)好的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，獨(dú)立的性格同時(shí)努力學(xué)習(xí)了文化知識(shí)，讓我覺(jué)得生活變得充實(shí)了很多。規(guī)律的訓(xùn)練，自覺(jué)地學(xué)習(xí)成為了這一時(shí)期的主題。畢業(yè)就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲

7、月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代轉(zhuǎn)眼間又到了畢業(yè)的季節(jié)，唯一的不同就是我也是屬于這個(gè)季節(jié)的。通過(guò)努力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我沒(méi)有迷茫，沒(méi)有空虛，我很快樂(lè)。難得有一個(gè)可以靜下來(lái)思考這將要逝去的大學(xué)。四年時(shí)光，我才發(fā)現(xiàn)有很多的收獲，我很高興，因?yàn)槲覜](méi)有虛度這四年的光陰，在這四年里，我學(xué)到了很多東西，大學(xué)確實(shí)是值得我們留戀的地方，在這里可以隨心所欲，做自己想做的很多事情，可以交很多的朋友，可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，可以進(jìn)學(xué)生會(huì)去鍛煉自己，可以去做兼職賺錢(qián)，可以去盡情的放縱自己，可以上網(wǎng)玩游戲等等，誰(shuí)都不想離開(kāi)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，也曾失落過(guò)，但后來(lái)的我不敢放心的去放縱了，因?yàn)槲抑雷约阂μ嵘约旱膬r(jià)值，讓自己在

8、畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)帶著遺憾離開(kāi)，讓自己能夠有一個(gè)準(zhǔn)確的去向。想著自己的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不免有些傷感?？墒寝D(zhuǎn)念又一想，我的大學(xué)已經(jīng)讓我從一個(gè)稚氣未脫的孩子蛻變成為一個(gè)有著明確目標(biāo)和理想的知識(shí)青年。大學(xué)四年使我懂得了很多，成長(zhǎng)了很多，成熟了很多，對(duì)此，我總結(jié)了一下七點(diǎn)。第一條，要學(xué)會(huì)勇敢的發(fā)言，在大學(xué)期間要敢于說(shuō)出自己的想法，這樣，到了社會(huì)生活的話不會(huì)有不敢說(shuō)的情況發(fā)生，從而埋沒(méi)了你自己，損失是巨大的，但是大學(xué)的嘗試是進(jìn)入社會(huì)的第一步。第二條，永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)，在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，落后就要挨打，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，自己的處境也就可想而知了。第三條，如果你在四年內(nèi)很少去圖書(shū)館的話，那么你就等于自

9、己浪費(fèi)了一大筆財(cái)富。所以大學(xué)期間一定要多去圖書(shū)館，多去自習(xí)室，很多書(shū)你現(xiàn)在不讀，以后也就沒(méi)有機(jī)會(huì)再次去讀了，一輩子也許就沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書(shū)都值得我們?nèi)タ?，但是總有一些?shū)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。第四條，經(jīng)常給家里打個(gè)電話，即使他們說(shuō)不想你。但是又有哪個(gè)父母不在擔(dān)心著子女，惦記著子女呢?我們的心里都在說(shuō)，以后要報(bào)答他們，可真到了那個(gè)時(shí)候你能付出多少，他們會(huì)接受你多少呢?這值得我們思考。第五條，你的確需要長(zhǎng)點(diǎn)心眼，但是記住，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。第六條，一定要有獨(dú)立的人格，獨(dú)立的思想。一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得肯定。不要成為羊群效應(yīng)里的羊

10、群。第七條，一定要學(xué)會(huì)理財(cái)，因?yàn)槟惚仨氈劳顿Y的回報(bào)率。有一天，我們都會(huì)有意無(wú)意的再次逛校園，看看它現(xiàn)在的樣子，想一想多年前它是如何迎接稚氣未脫的我們的。走過(guò)了四年，似乎又回到了起點(diǎn)。忽然覺(jué)得，四年的同窗，身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)的多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。自習(xí)室的門(mén)還開(kāi)著，考試時(shí)備戰(zhàn)的那個(gè)教室，現(xiàn)在應(yīng)該還有人吧，一直對(duì)學(xué)校心存感激，但是什么時(shí)候都沒(méi)有現(xiàn)在的想法這么強(qiáng)烈。一幕幕的場(chǎng)景就像是一張張絢爛的剪切畫(huà)，串連成為一部即將落幕的電影，播放著我們的快樂(lè)和憂傷，記錄著我們的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著我們的友誼和愛(ài)情！未來(lái)就像是天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業(yè)這一天起，便開(kāi)始了

11、漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的，旅程可能是坎坷的，但無(wú)論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷。再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)了，我的大學(xué)！大學(xué)德育答辯論文范文五篇【三】致青春仿佛就在昨天我還置身于高考前的忙忙碌碌，而今轉(zhuǎn)眼間大學(xué)都快畢業(yè)了。歲月如梭，時(shí)光荏苒，時(shí)間像是手指間的沙礫，很快就滑落的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我想要去追尋他足跡的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何我都已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了并且都不會(huì)在擁有了的那段時(shí)光。四年大學(xué)生活，也曾充斥的各種情緒，悲歡離合，百感交集。但無(wú)論怎么樣，都是四年充實(shí)的大學(xué)生活。那狹小的六人間，那笑鬧得的四年，如今也歷歷在目。還記得在高中的時(shí)候我

12、就曾夢(mèng)想能上一所不錯(cuò)的大學(xué)，也就在那時(shí)，我已經(jīng)對(duì)我的大學(xué)生活做了規(guī)劃，當(dāng)真正步入大學(xué)校園的第一天，心想，第一次一個(gè)人離開(kāi)伴我長(zhǎng)大的地方，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。心中有千萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn)。一定不能荒廢大學(xué)四年時(shí)光，要度過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。一入學(xué)校門(mén)，接我們的師兄就語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說(shuō)，大學(xué)和高中不一樣，在這里并不只學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的，有很多的事情可以去做，要鍛煉自己的各方面能力；在大學(xué)四年里，一定要積極地參加各種活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)可以鍛煉自己與人交往的能力，更可以豐富自己的生活閱歷，使自己的生活更有趣。于是我對(duì)大學(xué)生活有了自己的一個(gè)最初的印象，大學(xué)在我的心目中依然是圣神而不可侵犯的樂(lè)園，

13、使我們求知的殿堂，在隨后的思念大學(xué)生涯中使我由一個(gè)什么都不懂的高中生一步步接觸到了真實(shí)的大學(xué)生活、了解大學(xué)生活、體會(huì)大學(xué)生生活、感受大學(xué)生活。大一開(kāi)始，我們號(hào)召學(xué)校響應(yīng)，也是開(kāi)始對(duì)我們的大學(xué)生活做了認(rèn)真的規(guī)劃，說(shuō)實(shí)話我們的規(guī)劃都相當(dāng)?shù)呢S富充實(shí)，當(dāng)然我敢說(shuō)我的規(guī)劃也絕對(duì)優(yōu)秀。反反復(fù)復(fù)的看著我的計(jì)劃，我覺(jué)得我對(duì)我的未來(lái)真的是充滿了希望。然而，事與愿違，計(jì)劃相當(dāng)豐滿，現(xiàn)實(shí)中我卻非常地骨感。大概人們都會(huì)學(xué)習(xí)大部分人那樣的生活，大概人都是有惰性的，也大概是我的意志不夠堅(jiān)定。所以大一整個(gè)學(xué)年我都在渾渾噩噩中度過(guò)。越往深處走，回憶便會(huì)越濃厚，小時(shí)候的紙飛機(jī)，長(zhǎng)大后的滑翔翼，夢(mèng)想天天在變幻，就連當(dāng)初保持對(duì)學(xué)業(yè)

14、的態(tài)度，如今也變得污七八糟，我想做教師，我想當(dāng)醫(yī)生，可是現(xiàn)在我卻事與愿違，學(xué)著不喜歡的專業(yè)，上著不喜歡的課程。所以我馬上就學(xué)會(huì)了蹺課賴床，學(xué)會(huì)了抄作業(yè)考試帶小抄，學(xué)會(huì)了早飯跟午飯一塊吃，學(xué)會(huì)了不出門(mén)死都不洗頭不知道過(guò)了多久，也不知道從何開(kāi)始，我越來(lái)越像是一個(gè)孩子一樣，徘徊在大人們的燈紅酒綠的世界中，殊不知自己存在的意義。以前自己總會(huì)勉強(qiáng)自己做一些比較大膽的事情，但后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，或許老老實(shí)實(shí)更適合自己。學(xué)會(huì)了想就這樣安然度過(guò)我的大學(xué)生活，即使沒(méi)有絢爛多姿，平安畢業(yè)也好。我開(kāi)始學(xué)會(huì)不再抱怨學(xué)校三流或者不入流，不再抱怨食堂的飯菜不夠可口，不再抱怨學(xué)校修的像工地一樣。我漸漸溫順了，不再煩躁，不再掙扎

15、，不再徘徊于大人們燈紅酒綠的世界里。大一結(jié)束，我?guī)缀跏裁炊紱](méi)做，整個(gè)學(xué)年都在適應(yīng)我的大學(xué)生活，直到回到家的那一刻，我感覺(jué)空蕩蕩的。日子還得繼續(xù)，新學(xué)期伊始。大二還沒(méi)有開(kāi)學(xué)就軍訓(xùn)，現(xiàn)在想起那段時(shí)光，嘴角總是忍不住掛上一抹淺笑。抱著一絲期盼，我們開(kāi)始了大學(xué)的軍訓(xùn)生活。其實(shí)印象最深刻的就是拉鏈打靶了，那是我第一次摸到真槍，非常興奮。軍訓(xùn)雖然苦點(diǎn)累點(diǎn)，但是我并沒(méi)有感到壓抑，軍訓(xùn)的過(guò)程是辛苦的，同時(shí)也是快樂(lè)的，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，建立了新友誼。大家樂(lè)此不彼的笑著。開(kāi)學(xué)后，我便匆匆結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)一年不太成功的學(xué)生會(huì)生涯?；蛟S是學(xué)校懶散的生活將我改變了，我發(fā)現(xiàn)這與我最初規(guī)劃的生活已經(jīng)偏離。是的，學(xué)生會(huì)的生活確實(shí)使我成

16、熟了不少，但離我預(yù)期的還有一定的距離，我要的不單單是成長(zhǎng)經(jīng)歷，我要真正的成長(zhǎng)起來(lái)。于是，我將大部分精力放到了我所謂的事業(yè)上。確實(shí)一年多的社會(huì)生活叫我成長(zhǎng)了不少，但這也是有代價(jià)的，學(xué)習(xí)成績(jī)的慘不忍睹給我敲響了警鐘。但是我對(duì)我的選擇沒(méi)有后悔，沒(méi)有遺憾。大三能做的就是盡可能的彌補(bǔ)我學(xué)業(yè)上的空缺了，我開(kāi)始了慢慢投入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力豐富自己的專業(yè)技能，我覺(jué)得我慢慢在進(jìn)步。有很多事情當(dāng)你再回憶時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)什么后悔。不管你當(dāng)時(shí)多么不明智，多么不滿意都告訴自己不必這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必。不管你以前是多么的優(yōu)秀你也沒(méi)有必要沾沾自喜，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)走一些彎路，作對(duì)幾件事的，不管以前是什么樣，我們必

17、須面對(duì)現(xiàn)在的情形，大四即將畢業(yè)，我們才感覺(jué)到我們已經(jīng)長(zhǎng)大。此時(shí)此刻畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代， 轉(zhuǎn)眼間又是一年畢業(yè)季，惟一的不同在于現(xiàn)在的我是屬于這個(gè)季節(jié)的。通過(guò)努力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我沒(méi)有迷惘，沒(méi)有空虛，我很快樂(lè)。難得有一個(gè)可以靜下來(lái)思考這將要逝去的大學(xué)四年時(shí)光，我才發(fā)現(xiàn)有很多的收獲，我很高興， 因?yàn)槲也](méi)有虛度這四年的光陰，在這四年的時(shí)間里我學(xué)到了很多的東西， 大學(xué)確實(shí)是個(gè)值得我們留戀的地方，在這里可以隨心所欲，做自己想做的很多事情，可以交很多朋友，可以學(xué)習(xí)很多知識(shí)，可以進(jìn)學(xué)生會(huì)去鍛煉自己，可以去做兼職家教賺錢(qián)，可以去盡情的放

18、縱自己，可以上網(wǎng)玩游戲等等，誰(shuí)都不想離開(kāi)，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也曾經(jīng)迷茫過(guò)，也曾失落過(guò)，但后來(lái)的我不敢放心的去放縱了，因?yàn)槲抑雷约簺](méi)有資本了，我要努力提升自己的價(jià)值，我要繼續(xù)奮斗，只有拼命的學(xué)習(xí)才會(huì)讓自己在畢業(yè)的時(shí)候不會(huì)不知所措，讓自己能夠有一個(gè)準(zhǔn)確的去向。想著自己的大學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，不免有些傷感?？墒寝D(zhuǎn)念又一想，今天是明天的跳板，我的大學(xué)已經(jīng)讓我從一個(gè)稚氣未脫的孩子蛻變成一個(gè)有著明確目標(biāo)和理想的知識(shí)青年，我必須離開(kāi)他才能闖出自己的一番天地。所以，再見(jiàn)我的大學(xué)，感謝我的大學(xué)！以下是我個(gè)人對(duì)大學(xué)生活的總結(jié)與理解：1.一個(gè)人品位的高低，往往是由他身邊的朋友決定的。和什么樣的人在一起，你就會(huì)有

19、什么樣的人生：和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉。如果你身邊盡是消極頹廢、目光短淺的人，他們就會(huì)在不知不覺(jué)中偷走你的夢(mèng)想，使你越來(lái)越頹廢、越來(lái)越平庸。所以，選擇朋友很重要。2.很多人思考到底是學(xué)習(xí)重要，還是經(jīng)營(yíng)人脈重要?人脈就算重要，也根本沒(méi)他們說(shuō)的那么重要。如果你自身沒(méi)有價(jià)值，所謂友誼實(shí)際上只不過(guò)是交換關(guān)系。專心打造自己，把自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)有用的人，一個(gè)獨(dú)立的人，比什么都重要。一個(gè)人的幸福程度，往往取決于他多大程度上可以脫離對(duì)外部世界的依附3.讀大學(xué)的價(jià)值也許在，能認(rèn)識(shí)未來(lái)幾十年最重要的朋友，能分辨哪些人自己一輩子都不會(huì)交往，能集中解決很多困惑，從而形

20、成自己的原則，開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕。讀大學(xué)的價(jià)值也在于你明白世界上有很多優(yōu)秀的人，你開(kāi)始有靠近的動(dòng)力。讀書(shū)，不是為了拿文憑或發(fā)財(cái)，而是成為一個(gè)有溫度懂情趣會(huì)思考的人。4.如果你在四年內(nèi)很少去圖書(shū)館的話，那么你就等于自己浪費(fèi)了一大筆一大筆財(cái)富。所以大學(xué)期間一定要多去圖書(shū)館多去自習(xí)室。很多書(shū)你現(xiàn)在不讀，一輩子就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了。雖然不是每本書(shū)看了都一定有用，但是，因?yàn)槟悴恢谰烤鼓谋緯?shū)以后會(huì)有用，所以只好多看書(shū)，并且拋棄那些過(guò)于功利的想法。盡管每次網(wǎng)到魚(yú)的不過(guò)是一個(gè)網(wǎng)眼，但要想捕到魚(yú)，就必須要編織一張網(wǎng)。所以應(yīng)當(dāng)常去那里，隨意翻翻，都有收獲?，F(xiàn)在每一天，我們都會(huì)有意無(wú)意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，

21、想一想四年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺(jué)得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛(ài)得多！星光下的夜晚，每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)了，我的青春，再見(jiàn)，我的大學(xué)。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮?yáng)光，就著彩霞，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花大學(xué)德育答辯論文范文五篇【四】培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，是高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的最重要內(nèi)容之一.國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要2010-202_提出，要培養(yǎng)一大批拔尖創(chuàng)新人才.黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)中國(guó)高等教育發(fā)展進(jìn)入內(nèi)涵式發(fā)展的階段.如何培養(yǎng)既有精湛業(yè)務(wù)和創(chuàng)新能力，又有遠(yuǎn)大理想和道德素

22、養(yǎng)的拔尖創(chuàng)新人才，是高校必須研究和探索的重大問(wèn)題.高校思想政治教育工作在*這一重大問(wèn)題中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用.我國(guó)正進(jìn)入全面深化改革的關(guān)鍵時(shí)期.在新的形勢(shì)下，大學(xué)生的思想觀念發(fā)生深刻變化，價(jià)值觀念呈現(xiàn)多樣化.面對(duì)高校大學(xué)生尤其是大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才思想的新變化和新特點(diǎn)，傳統(tǒng)劃一性、群體性的思想政治教育模式已難以適應(yīng).在大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)施個(gè)性化思想政治教育，是新形勢(shì)下高校大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐和學(xué)科發(fā)展的新要求，是大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才內(nèi)在發(fā)展的需要，是消解大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才成長(zhǎng)困惑的需要，是應(yīng)對(duì)大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)困境的需要.大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才個(gè)性化思想政治教育的內(nèi)涵可以從三個(gè)方面理

23、解:一是人學(xué)層面，即個(gè)性化思想政治教育就是以人的自然屬性、社會(huì)屬性和精神屬性及其統(tǒng)一為基礎(chǔ)，按照一定社會(huì)規(guī)范對(duì)大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才展開(kāi)的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)，二是社會(huì)學(xué)層面，即個(gè)性化思想政治教育就是以大學(xué)生的社交需求、發(fā)展需求和尊重需求及其統(tǒng)一為基礎(chǔ)，按照環(huán)境育人、全員育人的要求對(duì)大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才展開(kāi)的思想政治教育實(shí)踐活動(dòng)，三是特色層面，即個(gè)性化思想政治教育在不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同教育對(duì)象、不同教育手段方法路徑等方面各有其特色.在實(shí)施大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才個(gè)性化思想政治教育的過(guò)程中，要注重四個(gè)方面的內(nèi)容:一是要堅(jiān)持四個(gè)原則，即主體性和目的性原則、科學(xué)性和針對(duì)性原則、多樣性和漸進(jìn)性原則、實(shí)踐性和實(shí)

24、效性原則.二是要注重四個(gè)環(huán)節(jié)，即通過(guò)融于教，培養(yǎng)大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才的良好個(gè)性，抑制其不良個(gè)性，通過(guò)內(nèi)于心，促使大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才從實(shí)然個(gè)性向應(yīng)然個(gè)性轉(zhuǎn)化，通過(guò)化于境，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才他教和自教的統(tǒng)一，通過(guò)涵于制，加強(qiáng)學(xué)校教育制度的支撐作用.三是要抓住三個(gè)著力點(diǎn)，即加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、發(fā)揮大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才選拔制度和導(dǎo)師制度的思想政治教育功能、建立科學(xué)有效的思想政治教育動(dòng)態(tài)管理機(jī)制.四是要把握九個(gè)具體工作路徑，即以學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)特點(diǎn)為切入點(diǎn)、深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際、與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別性談話、開(kāi)展以職業(yè)生涯規(guī)劃為導(dǎo)向的分類指導(dǎo)、合理運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制、及時(shí)進(jìn)行行為糾偏、融通情感教育和理性教

25、育、完善學(xué)生考試考核評(píng)價(jià)體系、發(fā)揮本科生雙導(dǎo)師制教書(shū)育人作用.要注重大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才個(gè)性化思想政治教育效果的評(píng)估.在評(píng)估中要堅(jiān)持五個(gè)統(tǒng)一，即知識(shí)性和價(jià)值性評(píng)估的統(tǒng)一、內(nèi)化性和外化性評(píng)估的統(tǒng)一、現(xiàn)實(shí)性和潛在性評(píng)估的統(tǒng)一、精確性和模糊性評(píng)估的統(tǒng)一、個(gè)體性和社會(huì)性評(píng)估的統(tǒng)一.目前大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才個(gè)性化思想政治教育效果評(píng)估仍存在諸多問(wèn)題，主要有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一、學(xué)生參與度不夠、缺乏投入和反饋、功能發(fā)揮不夠完善等.為此，我們提出一種有關(guān)大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才個(gè)性化思想政治教育效果評(píng)估的新方法和新路徑，即大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才綜合素質(zhì)答辯.大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才綜合素質(zhì)答辯是指大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才就自己在大學(xué)期間的生活

26、、學(xué)習(xí)、思想品德修養(yǎng)等歷程進(jìn)行歸納、總結(jié)和回顧，答辯小組由教師代表、實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、全體輔導(dǎo)員、班主任、低年級(jí)學(xué)生代表等組成.大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才綜合素質(zhì)答辯在國(guó)家理科化學(xué)基地班進(jìn)行了試點(diǎn)，并連續(xù)進(jìn)行了六年，已經(jīng)形成了較為成熟的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才綜合素質(zhì)答辯為個(gè)性化思想政治教育效果評(píng)估提供了實(shí)證支撐.大學(xué)生拔尖創(chuàng)新人才個(gè)性化思想政治教育是一個(gè)新的理論和實(shí)踐課題，還有許多難題有待深入探索和研究，這需要思想政治教育工作者和研究者以及教育界的共同努力.大學(xué)德育答辯論文范文五篇【五】大學(xué)，無(wú)法輕描淡寫(xiě)的歲月四年前，我踏入了這所離家千里之外的象牙塔時(shí)，可如今我卻意猶未盡，卻將要離開(kāi)這個(gè)我生活了四年

27、的大學(xué)，踏入另一個(gè)天堂，心中有很多不舍，那是以前從未體會(huì)到的不舍，正如我們上小學(xué)時(shí)期望著上中學(xué)，當(dāng)我們真正成為高中生時(shí)我們也翹首著那所意味著夢(mèng)想與自由的大學(xué)，當(dāng)我們是人羨人慕的大學(xué)生時(shí)，我們也非常向其他人一樣可以成為一個(gè)可以自食其力，每天朝九晚五的人真的怕了，怕這樣恬淡的生活不再，怕這樣的單純不再，怕這樣的隨性不再，可是我卻不能讓時(shí)間停住腳步！回想著四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷感多些，辛苦多些，遙想那時(shí)魔鬼連長(zhǎng)嚴(yán)厲的軍訓(xùn)，雨中站軍姿；那年我們性質(zhì)昂揚(yáng)的籃球賽，元旦時(shí)全班一起包餃子太多太多了，想著想著，仿佛這些事情只是剛剛發(fā)生過(guò)一般，想不到已經(jīng)四年了。四年前以為四年很長(zhǎng)，正如我們想著高中很長(zhǎng)，其實(shí)白駒過(guò)隙

28、，時(shí)光荏苒啊。從剛一開(kāi)始的青澀年少，到了現(xiàn)在的穩(wěn)重成熟，誰(shuí)又能說(shuō)，大學(xué)，不是一個(gè)可以輕描淡寫(xiě)的歲月呢。青澀我以前一直以為自己是個(gè)很理智成熟的人，然后大一的生活卻改變了我的看法。那時(shí)的我也有彷徨，有過(guò)迷茫，有過(guò)孤單，有過(guò)不懂事。想那時(shí)學(xué)校組建第一批實(shí)驗(yàn)班，而我有幸成為其中一員，并擔(dān)任了副班長(zhǎng)。那時(shí)的我，迷茫與不知道大學(xué)該干什么，畢竟不如高中時(shí)每天都是上課、自己，大學(xué)了，我不知道在課余時(shí)該如何安排自己的時(shí)間，所以我參加了學(xué)生會(huì)，是學(xué)院里分科協(xié)和記者站的小干事，也報(bào)了一個(gè)Photoshop培訓(xùn)班。那時(shí)每天忙的不亦樂(lè)乎，雖然累，但卻得到了老師學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的肯定。大學(xué)就像是一塊磨刀石，把我這把沒(méi)有開(kāi)刃的劍磨

29、光了！我學(xué)會(huì)了更加隱忍，學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立，學(xué)會(huì)了品味欣賞生活，學(xué)會(huì)了如何思考。大學(xué)是一本無(wú)字天書(shū)，全憑自己來(lái)學(xué)習(xí)，而我們身邊的人則是我們的人生導(dǎo)師。抱負(fù)大學(xué)，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著一腔熱忱來(lái)實(shí)現(xiàn)這理想，來(lái)施展我們的抱負(fù)。初入大學(xué)，一位學(xué)長(zhǎng)曾問(wèn)過(guò)我們，以后畢業(yè)了是要考研還是直接工作，后來(lái)他說(shuō)一般在大一時(shí)說(shuō)要考研的絕大多數(shù)后來(lái)都找工作了，而那些說(shuō)要找工作的卻有一部分走入了考研的大軍。我也是那個(gè)要考研的人，要讓自己多學(xué)一些知識(shí)的人！所以我放棄了保研的資格，因?yàn)橄矚g心理學(xué)，毅然決然的選擇了跨考。雖然結(jié)果不甚理想，但我不后悔，不氣餒，經(jīng)過(guò)考研，我依然學(xué)到了一些基本的心理學(xué)知識(shí)，我也知道了一些著名的心理學(xué)家，

30、看過(guò)一些心理學(xué)著作。這對(duì)我以后的工作生活都會(huì)起到潛移默化的影響。信仰在大學(xué)里作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，入黨成為我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。大一時(shí)積極的遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)院學(xué)校黨課教育，加以我在記者站的主要工作就是負(fù)責(zé)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀各項(xiàng)活動(dòng)、學(xué)習(xí)的紀(jì)實(shí)報(bào)道。在整個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀。那時(shí)，學(xué)院組織過(guò)一次黨員關(guān)于學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的演講比賽，那時(shí)看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們自信大方的風(fēng)采，一句句激昂的話語(yǔ)足可以穿透到我們心靈的深處，喚起我們青春的激情與熱情。青春古人云書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是我們這一時(shí)期的最重要的任務(wù)。但是我們最重要的任務(wù)不是學(xué)習(xí)課程，我覺(jué)得最重要

31、的是學(xué)會(huì)為人處世。學(xué)習(xí)是一種能力，一種工具，是為我們以后的生活提供基礎(chǔ)的保障，讓我們不是無(wú)用之人，能夠在社會(huì)中有一席之地。這四年，我不能說(shuō)我讀了很多書(shū)，很多好書(shū)，但是即使一本能夠啟迪我們的書(shū)，獨(dú)處其中的奧秘，讓我們慢慢汲取它的精華，那么我們就能有所進(jìn)步有所提高。同樣，品味一部含義深刻的電影也可以讓我們感悟生活，體味青春。前段時(shí)間看的電影飛越老人院，那是一部講述一些生活在老人院中的老人，他們的對(duì)生活的熱情和執(zhí)著，感染了我，我現(xiàn)在還年輕，卻沒(méi)有他們對(duì)待生活的心態(tài)和朝氣，深深的感到了遺憾，大學(xué)時(shí)光，我的青春在哪里，我何曾讓它見(jiàn)過(guò)天日，接受陽(yáng)光的沐浴。與此同時(shí)，培養(yǎng)一種興趣愛(ài)好，同樣可以提高我們的素質(zhì)

32、，增加我們的生活樂(lè)趣，增加我們的內(nèi)涵。而這就是我今后將要實(shí)現(xiàn)的！陽(yáng)光中北，處在一個(gè)依山傍水的優(yōu)美之地。而爬山玩水則成了我們百游不厭的樂(lè)趣所在。每每約上三五好友，帶上相機(jī)，熙熙攘攘打打鬧鬧，沐浴在溫暖的陽(yáng)光之下，我們的笑容是春天萬(wàn)物復(fù)蘇的甘霖，是炎炎夏日里的一縷清泉，是成熟秋日里的稻香麥芒，是寒風(fēng)凜冽的冬日里的一爐紅火！籃球場(chǎng)上、足球場(chǎng)上那些奔跑著的身影，羽毛球館里一個(gè)又一個(gè)漂亮的發(fā)球接球，青春的活力涌動(dòng)著，這就是大學(xué)生陽(yáng)光的味道。挫折人生中，有酸、有甜、有苦、有辣，有成功的喜悅，也有挫折帶給我們的苦惱。不是有說(shuō)逆境出人才嗎?只有經(jīng)受了風(fēng)雨，我們才能更加堅(jiān)挺、堅(jiān)強(qiáng)，去接受下一次陽(yáng)光的呵護(hù)和風(fēng)雨的

33、洗禮，才能讓心靈變得更加堅(jiān)強(qiáng)。大一時(shí)，我曾寫(xiě)過(guò)一篇名為誰(shuí)是誰(shuí)的救世主的文章，其主要內(nèi)容就是，在這個(gè)一切都要靠自己，而其他人只能作為一個(gè)向?qū)У沫h(huán)境中，一個(gè)可以供我們完成弱小到強(qiáng)大過(guò)渡的環(huán)境中，受了委屈、失敗等等，我們不要怨天尤人，沒(méi)有人會(huì)為自己的錯(cuò)誤失敗埋單。我們失敗了，犯錯(cuò)誤了，并不是我們有多無(wú)能，我們需要一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也沒(méi)有人能夠救贖我們一輩子，我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自信自立。郁悶這個(gè)詞已經(jīng)成了我們這一代的口頭禪。其實(shí)，在以前，我們有老師像父母一樣呵護(hù)我們的一切，有同學(xué)幫助我們，所以我們就像是一個(gè)襁褓中的嬰孩，只要伸伸小手，就有人把我們想要的東西遞過(guò)來(lái)，而現(xiàn)在我們要學(xué)會(huì)自己拿筷子自己吃飯，

34、自己洗衣做飯等等。并且現(xiàn)在的我們也在擔(dān)任著那些年父母一樣呵護(hù)我們的角色。挫折，就像是一杯苦咖啡，剛喝下是苦不堪言，難以承受，但是慢慢品味，它就是一杯百年純釀，剛?cè)肟诘哪且环N錯(cuò)覺(jué)，很可能就讓我們失去了品嘗美酒的機(jī)會(huì)。所謂塞翁失馬焉知非福，我們也許失去了很多，但同時(shí)我們也會(huì)得到很多。用一顆的淡然的心去面對(duì)生活，用得之，我幸，失之，我命的信條，去面對(duì)生活中的喜怒哀樂(lè)、得與失，我們的生活會(huì)如陽(yáng)光一樣sunshine。珍寶對(duì)我而言，那些學(xué)習(xí)、工作并沒(méi)有大家想的那樣珍貴，因?yàn)橛泻芏鄸|西是通過(guò)其他事情可以學(xué)到的，而朋友是錯(cuò)過(guò)了就不再有的！如果說(shuō)愛(ài)情是一種毒藥，讓多少男女苦不堪言，那么我堅(jiān)信珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離愛(ài)情，那么真的要中毒了，友情則是這解藥的藥引子，是渡我們平安無(wú)事的神奇之物。四年了，我們一起在中秋節(jié)舉辦過(guò)篝火晚會(huì)，我們一起學(xué)習(xí)，一起瘋鬧，一起難過(guò)，一起高興等等，自己有不順心的事總是把他們當(dāng)作一個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)我絮絮叨叨的抱怨；聽(tīng)說(shuō)同學(xué)家中出了事，我們會(huì)像親人一樣關(guān)懷；同學(xué)生病住院了，我們會(huì)像家屬一樣天天陪伴我們有過(guò)同甘、也有過(guò)共苦，轉(zhuǎn)眼要離別，以后千里之隔，讓我們?nèi)绾文懿粨?dān)心、不傷感。曾經(jīng)夢(mèng)想著，以后和自己的朋友住在一棟樓里，跑跑樓梯就到了，可現(xiàn)在面對(duì)離別，我們是那么的無(wú)力，但是我們都堅(jiān)信，友情不會(huì)像愛(ài)情一樣經(jīng)不起時(shí)間和空間的考驗(yàn)！我們還會(huì)一如既往！工作記得剛上大學(xué)時(shí)，能會(huì)用的辦公軟件也就是w