北師大版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)《5 位置與順序 01 前后》課件

1、5 5 位置與順序位置與順序第1課時(shí) 前后課 時(shí) 目 標(biāo)課 時(shí) 目 標(biāo)1 1使學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐和游戲中，使學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐和游戲中，體驗(yàn)前、后的位置與順序。體驗(yàn)前、后的位置與順序。2 2能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達(dá)。并能用自己的語言表達(dá)。3 3培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。情 景 導(dǎo) 入情 景 導(dǎo) 入誰在梅花鹿的后面？ 跑第幾？ 跑第幾？探 究 新 知探 究 新 知號車排第（號車排第（）,4,4號號車在（）號車的后面，車在（）號車的后面，在（）號的前面。在（）號的前面。423填一填鞏 固 練 習(xí)鞏

2、 固 練 習(xí) 你的座位前面是誰？后面是誰？鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí)算一算，排一排5+2=7-3=4-2=1+2=8-0=6-5=8-2=4+5=1+9=2+3=748236109515+27-34-21+28-06-58-24+51+92+3鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí)3鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí)太平路太平路3 3站站鞏 固 練 習(xí)鞏 固 練 習(xí)新龜兔賽跑小兔在烏龜?shù)那懊?，烏龜在小兔的后面。烏龜在小兔的前面，小兔在烏龜?shù)暮竺?。課 堂 小 結(jié)課 堂 小 結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？繼續(xù)找找生活中的“前后”吧！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老

3、師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在WindowsWindows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)