2020年高考作文押題：橘子人生

1、2020 年高考作文押題：橘子人生2015 年高考作文押題：橘子人生【作文材料】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。 （60 分）臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的?！闭埲胬斫獠牧希梢赃x擇一個側(cè)面或一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體（ 詩歌除外 ） ，確定標(biāo)題 ; 不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲?！緦懽髦笇?dǎo)】材料類話題作文的審題，第一步是“整體感知”，就是全面理解材料，把握材料的中心寓意。閱讀本段材料，有兩個方

2、面的提示必須抓?。阂皇恰叭绻瞄僮觼肀扔魅松边@句話，它是理解材料中心寓意的線索，橘子有大有小，有酸有甜，就是提示我們“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”，運用“求本法”，抓住材料的本質(zhì)即材料的中心寓意，人生有順利有坎坷，有挫折有失敗，有如意有不如意，有句常言不是說“人生不如意事常八九”嘛 ; 另一提示是“一些人”會“抱怨酸”、“抱怨小”，“而我”“慶幸它是甜的”、“感謝它是大的”，兩種態(tài)度形成了鮮明的對比。兩個方面的提示一結(jié)合，中心寓意就出來了，人生狀況不同是客觀存在，無法改變，要想活得輕松快樂，只能改變自己的人生態(tài)度。這就是這則材料的中心寓意。雖然我們每個人都希望自己的人生是大而甜的橘子，但那只能是我們的美

3、好愿望而已。任何人的一生都不會絕對的完美。這就要看我們怎么個活法，看我們?nèi)绾螌Υ约菏种械拈僮?。蔡先生拿到酸的慶幸其大，拿到小的則慶幸其甜。他的做法充滿了智慧，而這樣的人生就是一種智慧的人生。我們的人生充滿了無數(shù)個這樣的橘子，蔡先生的做法對我們來說猶如一劑良藥。倘若我們總是以自己的尺度來衡量萬事萬物，則我們連一個橘子也拿不到。因此我們不能奢求人生，不能抱怨生活，相反，我們要以感恩的心態(tài)來對待這并不算漫長的人生。審題立意方面，正確看待人生中的得與失，不要患得患失。 處在任何環(huán)境中，都要從良好角度尋求優(yōu)勢。這兩種為最佳立意?！緟⒖挤段摹棵娉柟?，春暖花開臺灣著名漫畫家蔡志忠說過，如果拿橘子來比喻人

4、生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的橘子會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小 ; 而我拿到了小的會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會慶幸它是大的。是啊 ! 上帝常常在不經(jīng)意間開了你一個玩笑 , 也許 , 他累了 , 所以世界上多了那么多不完美和缺陷，他給了你大橘子, 那卻是酸的 , 他給了你甜橘子, 那卻是小的。于是, 世界上有了各種各樣的人：有人成功 , 有人失敗 ; 有人快樂，有人悲傷但我始終認為 , 上帝是公平的。藏在陽光下 , 背靠陽光 , 你看到的將是一片陰影 , 面向陽光 , 你看到的將是一片光明。不變的是陽光, 但是你的改變, 卻收獲了不同人生。李白，曾有“仰天大笑出門去, 我輩豈是

5、蓬篙人”的躊躇滿志, 也曾苦心抑志寫清平調(diào)以取悅貴妃圣主, 曾在堂堂王宮之上讓高力士拖靴磨墨，也曾在玄幻夢境之中，任思緒飛揚天姥?？墒?，“總為浮云能蔽日”黑暗的官場不容傲骨天成的他，然而他在酸楚中卻仍活得很“甜”，寄情千山萬水之間，一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激勵了多少仁人志士，縱使才華無處伸展，卻仍書寫了半個盛唐。司馬遷，他的人生是酸的，一句好心的勸告卻反而受到宮刑。但是他并沒有讓自己一直酸下去，僅憑著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念，寫著別人的事跡，卻讓自己的事跡彪炳史冊，名字流傳千年。我想，他們生活在酸楚的社會中，他們改變不了，但是，他們應(yīng)該是甜的，因為他們改變了自己，為了自己的活著而活著。李白也好，司馬遷也好，他們都靠著陽光，帶來了歷史的光明。是的，上帝是公平的，他在給人關(guān)上一扇門的時候，會為你打開一扇窗。所以天空一直是光明的，人生就是有酸也有甜。但是只要你從酸中體會出甜的味道來，那