歡樂跳體育教案

1、歡樂跳教案年級：一年級 班級： 102 班 人數(shù)：56人 授課教師：趙穎 時間：2015- 12 - 1 教材內(nèi)容1. 歡樂跳2. 游戲接力賽重點前腳掌蹬地起跳，連續(xù)跳躍動作正確難點全身協(xié)調(diào)用力教學目標1. 認知目標：通過學習，使學生初步學會多種跳躍動作技術(shù)，并表現(xiàn)出濃厚的興趣。2. 技能目標：本課教學，使大部分學生能基本掌握簡單的單、雙腳跳躍及多個方向水平跳躍動作要領(lǐng)，少 數(shù)同學能獨立完成該動作。 3. 情感目標：培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識、勇敢進取以及關(guān)心社會、積極進取等優(yōu)良作風。教學過程教學內(nèi)容組織教法和學練法練習次數(shù)練習時間教師活動學生活動組織形式開始部分一、 課堂常規(guī)1. 教師整隊，清點人

2、數(shù)2. 師生問好3. 布置學習任務，提出練習目的、要求4. 安排見習生二、 準備部分1. 導入-地上的廢紙利用2. 墊上韻律操1. 教師整隊2. 師生問好3. 預告本課內(nèi)容，布置學習任務4. 安排見習生引導學生撿廢紙，提問如何廢物利用教師領(lǐng)做示范，口令指揮1. 集合靜、齊、快2. 明確學習內(nèi)容，要求3. 精神飽滿；認真聽講拾撿廢紙，配合教師回答問題模仿、跟練，動作到位八路縱隊 1次1次1次1-2分鐘1-2分鐘2分鐘教學過程教學內(nèi)容組織教法和學練法練習次數(shù)練習時間教師活動學生活動組織形式基本部分一、歡樂跳躍動作要領(lǐng)： 雙腳跳：雙腳蹬地起跳有力，雙腳落腳輕盈，動作協(xié)調(diào)。 跳單雙圈：站在起跳線后，一

3、腳踏單圈起跳，雙腳同時落入雙圈內(nèi)，依次連續(xù)先前跳。 曲線跳：按照已有的圖形雙腳多方向跳躍二、游戲：挑戰(zhàn)賽 規(guī)則：學生選擇一種自己感興趣的場地（曲線跳、單雙圈跳）進行挑戰(zhàn)，自主分組，進行遠近不同，跳法不同的挑戰(zhàn)1. 教師引導學生雙腳起跳雙腳落地自主跳躍2. 教師講解雙腳跳動作要領(lǐng)，鼓勵學生各種方式跳躍3. 引導學生進行單雙圈跳，布置跳躍場地4.提示學生除了單雙圈跳的其他跳躍方式-曲線跳1.教師引導學生布置挑戰(zhàn)賽場地，鼓勵學生靜、快 2. 講解挑戰(zhàn)要求，進行鼓勵與維持秩序1.認真練習，體會雙腳起跳雙腳落地的技術(shù)動作2. 學生認真思索，根據(jù)提示發(fā)揮想象做出單雙腳跳躍動作3. 按教師指示與引導布置場地

4、、進行單雙圈跳躍（每組遠近不同，學生自主組隊）4.跟著教師的思路走，做好落地緩沖的自我保護1.認真聽清布置方法，快速布置場地2. 根據(jù)規(guī)定路線與挑戰(zhàn)要求跳躍，牢記游戲規(guī)則 集合 解散 集合1-2次1次1次1次1次1次2-3分鐘5分鐘5-8分鐘4-5分鐘4分鐘2分鐘教學過程教學內(nèi)容組織教法和學練法練習次數(shù)練習時間教師活動學生活動組織形式基本部分3. 宣布挑戰(zhàn)開始，強調(diào)避免碰撞，并鼓勵加油3.態(tài)度積極，精神飽滿的進行各項挑戰(zhàn)12次10-12分鐘結(jié)束部分一、放松操還有那種利用方式二、本課小結(jié)三、師生再見四、回收器材1. 教師提問，引導2. 評價本節(jié)課效果，激勵3. 師生再見4. 回收器材1. 集合靜、齊、快；認真思考，回答2. 認真聽講