人教版語文七年級上冊30寓言四則PPT

1、赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子蚊子和獅子智子疑鄰智子疑鄰塞翁失馬塞翁失馬主備人主備人：付雪萍付雪萍議課時間議課時間:十八周十八周授課時間授課時間:十九周十九周第一課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）：分鐘）：1.積累字詞及文言詞匯；積累字詞及文言詞匯；2.掌握掌握赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者智子疑鄰智子疑鄰兩則寓言的寓意。兩則寓言的寓意。自學(xué)指導(dǎo)一（自學(xué)指導(dǎo)一（ 1分鐘分鐘 ）學(xué)生自學(xué)，教師巡視（學(xué)生自學(xué)，教師巡視（6分鐘）分鐘）4.這則寓言的寓意是什么？這則寓言的寓意是什么？自學(xué)檢測一（自學(xué)檢測一（7分鐘）分鐘）寓意：寓意： 諷刺了那些狂妄自大，自以為諷刺了那些狂妄自大，

2、自以為是的人。告訴了我們，不要總是是的人。告訴了我們，不要總是愛慕虛榮，要有自知之明。愛慕虛榮，要有自知之明。自學(xué)指導(dǎo)二（自學(xué)指導(dǎo)二（1分鐘）分鐘）1. 讀寓言讀寓言智子疑鄰智子疑鄰并結(jié)合注釋翻譯。并結(jié)合注釋翻譯。歸納寓意。歸納寓意。學(xué)生自學(xué)，教師巡視（學(xué)生自學(xué)，教師巡視（4分鐘）分鐘）指宋國指宋國毀壞毀壞修補修補小偷小偷對老年人的尊稱對老年人的尊稱晚上晚上丟失丟失很，很，非常非常卻卻智，聰明，智，聰明， “以以為聰明為聰明 自學(xué)檢測二（自學(xué)檢測二（7分鐘）分鐘） 宋國有一個富人，天下大雨，他家的墻宋國有一個富人，天下大雨，他家的墻壞了。富人的兒子說：壞了。富人的兒子說：“要是不修筑，一定要是

3、不修筑，一定會有盜賊來偷東西。會有盜賊來偷東西?！编従蛹业睦瞎策@鄰居家的老公公也這樣說。晚上富人家果然丟失了很多東西。結(jié)樣說。晚上富人家果然丟失了很多東西。結(jié)果，那個富人認為自己的兒子聰明，卻懷疑果，那個富人認為自己的兒子聰明，卻懷疑鄰居家的老公公偷了他家的東西。鄰居家的老公公偷了他家的東西。譯文：譯文：寓寓 意意 聽別人意見要選擇正確聽別人意見要選擇正確的，而不要看提意見的人與的，而不要看提意見的人與自己的關(guān)系，對人不可以有自己的關(guān)系，對人不可以有偏見偏見 。學(xué)生討論，教師點撥（學(xué)生討論，教師點撥（3分鐘）分鐘）歸納寓意的常用方法：歸納寓意的常用方法：1.看寓言的題目看寓言的題目 寓言的

4、題目一般都是對寓言內(nèi)容的高度概括，通過搞清題寓言的題目一般都是對寓言內(nèi)容的高度概括，通過搞清題目的意思，從而弄清寓意，這是最常見的一種歸納寓意的方法。目的意思，從而弄清寓意，這是最常見的一種歸納寓意的方法。2.看寓言的開頭和結(jié)看寓言的開頭和結(jié)比如比如狐假虎威狐假虎威的最后一句是：的最后一句是：“狡猾的狐貍是借老虎的狡猾的狐貍是借老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。威風(fēng)把百獸嚇跑的?！币虼?，因此，“借別人的威風(fēng)借別人的威風(fēng)”就是理解這則就是理解這則寓言寓意的關(guān)鍵。寓言寓意的關(guān)鍵。3.看重點段落和關(guān)鍵語句看重點段落和關(guān)鍵語句如如掩耳盜鈴掩耳盜鈴，抓住，抓住“把自己的耳朵捂住，以為自己聽不把自己的耳朵捂住，以為

5、自己聽不到，別人也就聽不到了到，別人也就聽不到了”這句話，重點理解整篇寓言，就可以這句話，重點理解整篇寓言，就可以推出文章的寓意了。推出文章的寓意了。4.看各段意思的共同點看各段意思的共同點5.聯(lián)系實際是弄懂寓意的關(guān)鍵聯(lián)系實際是弄懂寓意的關(guān)鍵寓言的主人公一般都象征著生活中的人或事物。我們在閱讀寓言的主人公一般都象征著生活中的人或事物。我們在閱讀時，一定要聯(lián)系生活實際，這樣有利于理解文章的寓意。時，一定要聯(lián)系生活實際，這樣有利于理解文章的寓意。當(dāng)堂訓(xùn)練（當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）分鐘）1翻譯下列句子翻譯下列句子2.結(jié)合結(jié)合赫爾墨斯和雕像者赫爾墨斯和雕像者或或蚊子和獅子蚊子和獅子談?wù)務(wù)勗⒀缘奶攸c。（一點

6、即可）談寓言的特點。（一點即可）3、熟記兩則寓言的寓意。、熟記兩則寓言的寓意。4、（選做題）從下面提示的兩個話題中任選一個、（選做題）從下面提示的兩個話題中任選一個作話題，發(fā)揮想象，編寫一則寓言。作話題，發(fā)揮想象，編寫一則寓言。嘴和眼的對話；樹和斧子。嘴和眼的對話；樹和斧子。（1）篇幅短小，寓意富有哲理。這兩則都是寥寥數(shù)語，）篇幅短小，寓意富有哲理。這兩則都是寥寥數(shù)語，用簡短的故事告訴人們不要狂妄自大或者要正確聽取別用簡短的故事告訴人們不要狂妄自大或者要正確聽取別人的意見的道理。人的意見的道理。（2）大部分以動物為主人公，采用擬人化的手法。例如）大部分以動物為主人公，采用擬人化的手法。例如蚊子

7、和獅子蚊子和獅子。晚上富人家果然丟失了很多東西。結(jié)果晚上富人家果然丟失了很多東西。結(jié)果，那個富人認為自己，那個富人認為自己的兒子聰明，卻懷疑鄰居家的老公公偷了他家的東西的兒子聰明，卻懷疑鄰居家的老公公偷了他家的東西第二課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）：分鐘）：1.積累字詞及文言詞匯；積累字詞及文言詞匯；2.掌握掌握蚊子和獅子蚊子和獅子塞翁失馬塞翁失馬兩則兩則寓言的寓意。寓言的寓意。自學(xué)指導(dǎo)一（自學(xué)指導(dǎo)一（ 1分鐘分鐘 ）學(xué)生自學(xué)，教師巡視（學(xué)生自學(xué)，教師巡視（4分鐘）分鐘）自學(xué)檢測一（自學(xué)檢測一（5分鐘）分鐘） 通過蚊子戰(zhàn)勝獅子卻成了蜘蛛通過蚊子戰(zhàn)勝獅子卻成了蜘蛛俘虜?shù)墓适拢S刺了那些

8、取得成績俘虜?shù)墓适?，諷刺了那些取得成績就得意忘形，忽視自己短處的人。就得意忘形，忽視自己短處的人。寓意：寓意：結(jié)合自己生活經(jīng)歷談啟示：結(jié)合自己生活經(jīng)歷談啟示： 這則寓言告訴我們?nèi)〉贸煽儾荒艿靡馔?，這則寓言告訴我們?nèi)〉贸煽儾荒艿靡馔?，“驕兵必敗驕兵必敗”的道理。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我的道理。在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)〉昧诉M步、成績的同時也要看到自己的不足，們?nèi)〉昧诉M步、成績的同時也要看到自己的不足，不能得意洋洋，否則就會自食其果。不能得意洋洋，否則就會自食其果。學(xué)生討論，教師點撥（1分鐘）主觀性答題要求： 觀點+分析（有時需按要求舉例）自學(xué)指導(dǎo)二（自學(xué)指導(dǎo)二（ 1分鐘分鐘 ）1、自由朗讀課文

9、，讀準字音，理解重點、自由朗讀課文，讀準字音，理解重點詞語的意思；詞語的意思；2、結(jié)合注釋翻譯課文；、結(jié)合注釋翻譯課文；3、本則寓言講了幾件事？在其父看來哪、本則寓言講了幾件事？在其父看來哪些是好事，哪些是禍事？從故事中得到些是好事，哪些是禍事？從故事中得到了什么啟示？了什么啟示？學(xué)生討論，教師巡視（學(xué)生討論，教師巡視（6分鐘）分鐘） 近近之之人有人有，馬無故，馬無故而而入胡。入胡。人皆人皆之，之，曰：曰：“此此不為福乎？不為福乎？”數(shù)數(shù)月，月，其其馬馬胡駿馬胡駿馬而而歸。人皆賀之，其父曰：歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？此何遽不能為禍乎？”家家良馬，其子好騎，良馬，其子好騎，墮而墮

10、而其其。人皆吊。人皆吊之之，其其父曰：父曰：“此何遽不此何遽不為福乎？為福乎？”居一年，胡人居一年，胡人塞，塞，者者而戰(zhàn)。近塞而戰(zhàn)。近塞之之人，死者人，死者。獨獨跛跛之之，父子相父子相。跌斷跌斷精通術(shù)數(shù)的人精通術(shù)數(shù)的人逃跑逃跑對其不幸表示安慰對其不幸表示安慰怎么就，表反問怎么就，表反問經(jīng)過經(jīng)過帶領(lǐng)帶領(lǐng)大腿大腿壯年男子壯年男子拉開弓弦拉開弓弦十分之九，意指絕十分之九，意指絕大部分大部分這個人這個人保全保全因為因為原因原因有很多有很多大舉進攻大舉進攻那個老人那個老人自學(xué)檢測二（自學(xué)檢測二（11分鐘）分鐘）解釋藍色詞語：解釋藍色詞語： 近近之之人有人有，馬無故，馬無故而而入胡。人皆入胡。人皆之，之，

11、曰：曰：“此此不為福乎？不為福乎？”數(shù)月，數(shù)月，其其馬馬胡駿馬胡駿馬而而歸。人皆賀之，歸。人皆賀之，其父曰：其父曰：“此何遽不能為禍乎？此何遽不能為禍乎？”家家良馬，其子好騎，墮而良馬，其子好騎，墮而其其。人皆吊。人皆吊之之，其其父曰：父曰：“此何遽不為福乎？此何遽不為福乎？”居一年，胡人居一年，胡人塞，塞，者者而戰(zhàn)。近塞而戰(zhàn)。近塞之之人，死者人，死者。獨獨跛跛之之，父子相父子相。 靠近長城一帶的人們中，有一個精通術(shù)數(shù)的人?？拷L城一帶的人們中，有一個精通術(shù)數(shù)的人。( (一天一天) )他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。人們都來安慰他家的馬不知什么緣故逃到胡人那邊去了。人們都來安慰他，他卻說

12、：他，他卻說：“這難道不是福氣嗎這難道不是福氣嗎?”?”過了幾個月，他那過了幾個月，他那匹馬匹馬( (竟然竟然) )帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀帶領(lǐng)著一群胡人的駿馬回來了。人們都去祝賀他，他卻說：他，他卻說：“這難道不是禍害嗎這難道不是禍害嗎?”?”家里有的是好馬，家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩，他兒子喜歡騎著玩，( (有一天有一天) )從馬上摔下來，摔斷了大腿。從馬上摔下來，摔斷了大腿。人們都來安慰他，他卻說：人們都來安慰他，他卻說：“這難道不是福氣嗎這難道不是福氣嗎?”?”過了過了一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作一年，胡人大舉進攻，進了長城，壯年男子都拿起武器作戰(zhàn)。靠近長城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。他兒子就戰(zhàn)?？拷L城一帶的人，絕大多數(shù)都戰(zhàn)死沙場。他兒子就因為腿瘸的緣故因為腿瘸的緣故( (沒有被征去打仗沒有被征去打仗) )，父子得以保全生命。，父子得以保全生命。 1、幾件事：、幾件事：馬亡入胡馬亡入胡將胡馬入將胡馬入2.啟示：啟示：當(dāng)堂訓(xùn)練（當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘）分鐘）1.翻譯下列句子。翻譯下列句