人教版四年級上冊31《飛向藍天的恐龍》ppt課件

1、翼龍三角龍三角龍恐龍恐龍 兇猛兇猛 笨重笨重 遲鈍遲鈍 不僅不僅 后裔后裔 描繪描繪 隧道隧道 鴕鳥鴕鳥 繁衍繁衍 支撐支撐 十噸十噸 嶄新嶄新 鴿子鴿子 欣喜欣喜 若狂若狂 描繪描繪 輕盈輕盈 敏捷敏捷 假說假說 化石化石 形態(tài)各異形態(tài)各異 凌空翱翔凌空翱翔 欣喜若狂欣喜若狂 茹毛飲血茹毛飲血 毋庸置疑毋庸置疑 色彩斑斕色彩斑斕 近義詞近義詞 反義詞反義詞笨重笨重沉重沉重 笨重笨重靈巧靈巧 輕便輕便 輕巧輕巧后裔后裔后代后代 龐大龐大 細小細小 繁衍繁衍繁殖繁殖 嶄新嶄新陳舊陳舊敏捷敏捷靈敏靈敏我會讀多音字我會讀多音字假假 ji(假如假如 真假真假 假幣假幣)ji(假期假期 放假放假 請假請

2、假)種種zhng(種類種類 品種品種 種子種子 幾種幾種) zhng(種田種田 種地種地 種樹種樹 種花種花 種植種植)（1 1）顏色多，燦爛多彩。）顏色多，燦爛多彩。（2 2）在空中回旋地飛。）在空中回旋地飛。（3 3）高高地在天空中或高升到空中。）高高地在天空中或高升到空中。（4 4）動作迅速而靈敏。）動作迅速而靈敏。（5 5）說話或寫文章時最重要的部分。）說話或寫文章時最重要的部分。（6 6）高興到了極點。）高興到了極點。 (7) (7)指無須懷疑，是鐵一樣的事實。指無須懷疑，是鐵一樣的事實。 (8) (8)指原始人不會用火，連毛帶血地吃禽指原始人不會用火，連毛帶血地吃禽獸。獸。 欣喜若

3、狂欣喜若狂 翱翔翱翔 茹毛飲血茹毛飲血 敏捷敏捷 五彩斑斕五彩斑斕 點睛之筆點睛之筆 凌空凌空 毋庸置疑毋庸置疑根據(jù)意思猜詞語根據(jù)意思猜詞語五彩斑斕五彩斑斕翱翔翱翔敏捷敏捷凌空凌空點睛之筆點睛之筆欣喜若狂欣喜若狂毋庸置疑毋庸置疑茹毛飲血茹毛飲血霸王龍霸王龍馬門溪龍馬門溪龍鴿子鴿子孔雀孔雀？“恐龍的一支恐龍的一支”指恐龍的某一指恐龍的某一分支、某一類，分支、某一類，而不是全部。而不是全部。學習第二段（學習第二段（2自然段）讀文思考：自然段）讀文思考：1. 19世紀科學家們注意到了什么？世紀科學家們注意到了什么？2.他們提出了什么假說？他們提出了什么假說？3.這個假說得到證實了嗎？證據(jù)是什么？這個

4、假說得到證實了嗎？證據(jù)是什么？親緣關系、親緣關系、鳥類是小型恐龍的后裔鳥類是小型恐龍的后裔 19世紀科學家們世紀科學家們 注意到了什么？注意到了什么？2.他們提出了什么他們提出了什么假說？假說？鳥類鳥類小型恐龍的后裔小型恐龍的后裔證據(jù)證據(jù) 20世紀末期，我國科學家在遼寧西世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的的研究者龍化石，頓時使全世界的的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了生物學家們描繪的畫卷涂上了“點點睛

5、睛”之筆。之筆。3.這個假說得到證實了嗎？證據(jù)是什么？這個假說得到證實了嗎？證據(jù)是什么？20世紀末期，我國科學家在遼寧西部世紀末期，我國科學家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時使全世界的的研究者們欣喜石，頓時使全世界的的研究者們欣喜若狂。若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學家們描繪的畫卷涂上了描繪的畫卷涂上了“點睛點睛”之筆。之筆。（比喻句）（比喻句）“點睛之筆點睛之筆”是指最重要是指最重要,最關鍵的內(nèi)容。最關鍵的內(nèi)容。第三自然段：第三自然段： 恐龍是如何飛向藍天的

6、呢恐龍是如何飛向藍天的呢？讓我讓我們穿越時空隧道，訪問中生代的地球，們穿越時空隧道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧看看這一演化過程吧！中生代：中生代：地質(zhì)年代上的中生代時期距今約地質(zhì)年代上的中生代時期距今約2 2億億5 5千萬年至千萬年至6 6千千5 5百萬年，持續(xù)的時間長達百萬年，持續(xù)的時間長達1 1億億8 8千萬年左右，又被稱為千萬年左右，又被稱為“爬行動物的爬行動物的時代時代”。那時，在陸地上就有恐龍了。那時，在陸地上就有恐龍了。（過渡段） 自主讀課文思考，小組合作學習：這自主讀課文思考，小組合作學習：這段介紹的是什么段介紹的是什么 ？根據(jù)課文內(nèi)容和表格？根據(jù)課文內(nèi)容和表格的提示，

7、填寫下面的表格。的提示，填寫下面的表格。 學習課文第四自然段學習課文第四自然段 形態(tài)各異的龐大家族形態(tài)各異的龐大家族有的兩足奔跑有的兩足奔跑有的四足行走有的四足行走大小似狗，形態(tài)如鴕鳥大小似狗，形態(tài)如鴕鳥從生活習性上從生活習性上有的身長幾十米，重達數(shù)十噸有的身長幾十米，重達數(shù)十噸從身體形態(tài)上從身體形態(tài)上從性情上從性情上 從體態(tài)、從體態(tài)、習性、體表的習性、體表的不斷變化上不斷變化上有的身長小巧，體重不足幾公斤有的身長小巧，體重不足幾公斤有的兇猛異常，茹毛飲血有的兇猛異常，茹毛飲血有的溫順可愛，以植物為食有的溫順可愛，以植物為食身體漸小，越來越像鳥類身體漸小，越來越像鳥類骨骼中空，身體輕盈骨骼中空

8、，身體輕盈腦顱膨大，行動敏捷腦顱膨大，行動敏捷體表長出羽毛，無鱗片或鱗甲體表長出羽毛，無鱗片或鱗甲轉移到樹上生存，漸漸具備滑轉移到樹上生存，漸漸具備滑 翔、飛行能力翔、飛行能力前肢漸長，像羽翼，會拍打前肢漸長，像羽翼，會拍打 兩億三千萬年前兩億三千萬年前 和和數(shù)千萬年后數(shù)千萬年后 的恐龍是什的恐龍是什么樣的么樣的?（1 1）兩億三千萬年前，第一種恐龍和狗一樣大）兩億三千萬年前，第一種恐龍和狗一樣大, ,它用兩條后腿支撐身體它用兩條后腿支撐身體 。（作比較）（作比較）（2 2）數(shù)千萬年后）數(shù)千萬年后, ,它的后代繁衍成一個形態(tài)各異它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族的龐大家族: : 有些恐龍像它

9、們的祖先一樣兩足奔跑有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑, , 有些恐龍則用四足行走有些恐龍則用四足行走; ; 有些恐龍身長幾十米有些恐龍身長幾十米, ,重達數(shù)十噸重達數(shù)十噸, , 有些恐龍則身材小巧有些恐龍則身材小巧, ,體重不足幾公斤體重不足幾公斤; ; 有些恐龍兇猛異常有些恐龍兇猛異常, ,是茹毛飲血的食肉動物是茹毛飲血的食肉動物, , 有些恐龍則溫順可愛有些恐龍則溫順可愛, ,以植物為食。以植物為食。（排比句）（排比句）形態(tài)各異的龐大家族形態(tài)各異的龐大家族 在這個大家族里，哪種恐龍經(jīng)在這個大家族里，哪種恐龍經(jīng)過演變飛上天了？它們的演變過過演變飛上天了？它們的演變過程是怎樣的？程是怎樣的？

10、其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；盈； 腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動

11、飛行。并最終能夠主動飛行。一些一些逐漸逐漸一些一些可能可能慢慢慢慢身體身體_ 體表體表_ 轉移到轉移到_ 在樹木間在樹木間_ 具備具備_ 最終最終_。 逐漸變小逐漸變小長出美麗的羽毛長出美麗的羽毛樹上生存樹上生存跳躍、降落跳躍、降落滑翔能力滑翔能力能夠主動飛行能夠主動飛行閱讀課文，完成下面的填空：閱讀課文，完成下面的填空：學習任務：學習任務：同桌之間復述恐龍演化的過程。同桌之間復述恐龍演化的過程。 其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈；也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈； 腦顱膨大，腦顱膨大，行動敏捷；前肢越來越長，

12、能像鳥翼一樣拍打；它行動敏捷；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；它們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。們的體表長出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。不過，有些科學家認為，飛行并非始于樹棲生活過不過，有些科學家認為，飛行并非始于樹棲生活過程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，程。他們推測，一種生活在地面上的帶羽毛恐

13、龍，在奔跑過程中學會了飛翔。在奔跑過程中學會了飛翔。不管怎樣，有一點毋庸不管怎樣，有一點毋庸質(zhì)疑：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子質(zhì)疑：原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生鳥類，它們飛向了藍天，從此開辟了一個嶄新的生活天地?；钐斓亍?學習課文第五自然段學習課文第五自然段 億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，億萬年前，一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天，演化出今天的鳥類家族?？茖W家們飛向藍天，演化出今天的鳥類家族?？茖W家們希望能夠重現(xiàn)希望能夠重現(xiàn)這一歷史進程這一歷史進程。隨著越來越多精。隨著越來越多精美化石的發(fā)現(xiàn)，他們離美化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望這一

14、愿望的實現(xiàn)已越來的實現(xiàn)已越來越近了。越近了。指一種帶羽毛的恐龍脫離指一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍天。同類，飛向藍天。指重現(xiàn)恐龍向鳥類進化的過程。指重現(xiàn)恐龍向鳥類進化的過程。第一種恐龍出現(xiàn)第一種恐龍出現(xiàn)恐龍是怎樣飛向藍天的？恐龍是怎樣飛向藍天的？繁衍成一個龐大家族繁衍成一個龐大家族變成鳥類，飛向藍天變成鳥類，飛向藍天一些獵食性恐龍變得像鳥一些獵食性恐龍變得像鳥兩億三千萬年前兩億三千萬年前數(shù)千萬年后數(shù)千萬年后？億萬年前億萬年前回回顧顧課課文文課文小結課文小結: 這篇課文主要給我們講述了恐龍的一支這篇課文主要給我們講述了恐龍的一支經(jīng)過慢長的演化經(jīng)過慢長的演化,最終成了凌空翱翔的鳥兒。最終成了凌空翱翔的鳥兒。從中讓我們體會到了科學工作者從事科學研從中讓我們體會到了科學工作者從事科學研究的執(zhí)著與艱辛。究的執(zhí)著與艱辛。 課文最后還表達了科學家們的美好心愿課文最后還表達了科學家們的美好心愿,希望找到更多的希望找到更多的,更充分的證據(jù)更充分的證據(jù),重現(xiàn)恐龍飛向重現(xiàn)恐龍飛向藍天的這一歷史進程。藍天的這一歷史進程。感悟心語v 物竟天降，適者生存。生命就是一物竟天降，適者生存。生命就是