人教六年級(jí)下冊(cè)凡卡PPT課件

1、第1頁(yè)/共49頁(yè)作家我知道：作家我知道： 契科夫契科夫（1860190418601904），全名安東），全名安東巴浦洛巴浦洛維奇維奇契科夫契科夫, ,俄國(guó)著名作家。俄國(guó)著名作家。他的作品以他的作品以語(yǔ)言精語(yǔ)言精練、準(zhǔn)確練、準(zhǔn)確見(jiàn)長(zhǎng)，善于透過(guò)生活的表層進(jìn)行探索，將見(jiàn)長(zhǎng)，善于透過(guò)生活的表層進(jìn)行探索，將人物隱蔽的動(dòng)機(jī)揭露得淋漓盡致，被認(rèn)為是人物隱蔽的動(dòng)機(jī)揭露得淋漓盡致，被認(rèn)為是1919世紀(jì)世紀(jì)末俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派末俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)流派的杰出代表。他出身于小的杰出代表。他出身于小商人家庭，商人家庭，18791879年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科學(xué)習(xí)。做過(guò)年進(jìn)入莫斯科大學(xué)醫(yī)科學(xué)習(xí)。做過(guò)店員，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，后棄醫(yī)從文

2、。店員，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，后棄醫(yī)從文。 他生活在他生活在1919世紀(jì)末期世紀(jì)末期正是正是沙皇俄國(guó)最黑暗的時(shí)沙皇俄國(guó)最黑暗的時(shí)代代。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社。他的作品無(wú)情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。會(huì)制度和社會(huì)的丑惡現(xiàn)象。代表作代表作變色龍變色龍?zhí)滋字腥酥腥说?。等。?頁(yè)/共49頁(yè) 契訶夫契訶夫是與是與莫泊桑莫泊桑齊名的舉世聞名的齊名的舉世聞名的短篇小說(shuō)大師短篇小說(shuō)大師。列夫。列夫托爾斯泰說(shuō)他是一托爾斯泰說(shuō)他是一個(gè)個(gè)“無(wú)與倫比的藝術(shù)家無(wú)與倫比的藝術(shù)家”。契訶夫的創(chuàng)作契訶夫的創(chuàng)作活動(dòng)是從短篇幽默作品開(kāi)始的，其幽默名活動(dòng)是從短篇幽默作品開(kāi)始的，其幽默名篇篇公務(wù)員之死公

3、務(wù)員之死、胖子與瘦子胖子與瘦子、變色龍變色龍、套中人套中人等，早已被譯成等，早已被譯成中文，為我國(guó)廣大讀者所熟悉，其中中文，為我國(guó)廣大讀者所熟悉，其中變變色龍色龍、套中人套中人還被選入中學(xué)語(yǔ)文課還被選入中學(xué)語(yǔ)文課本。建議同學(xué)們課外閱讀本。建議同學(xué)們課外閱讀契訶夫短篇小契訶夫短篇小說(shuō)選說(shuō)選。第3頁(yè)/共49頁(yè) 15. 凡卡凡卡 第4頁(yè)/共49頁(yè) 俄國(guó)的偉大作家俄國(guó)的偉大作家契訶夫契訶夫于于18861886年寫(xiě)下短年寫(xiě)下短篇小說(shuō)篇小說(shuō)凡卡凡卡，當(dāng)時(shí)正是，當(dāng)時(shí)正是俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期黑暗的時(shí)期，人民過(guò)著苦難的生活，無(wú)數(shù)，人民過(guò)著苦難的生活，無(wú)數(shù)破破產(chǎn)的農(nóng)民被迫流入城市謀生產(chǎn)的農(nóng)民被迫

4、流入城市謀生，他們，他們深受剝削深受剝削之苦，連兒童也不能幸免。之苦，連兒童也不能幸免。契訶夫家的小雜契訶夫家的小雜貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。貨店里有兩個(gè)小學(xué)徒，就常受他父親的虐待。他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸他自小了解學(xué)徒生活，也同情小學(xué)徒的不幸命運(yùn)，所以命運(yùn)，所以凡卡凡卡這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)感人，這篇小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)感人，也使我們從中看到也使我們從中看到舊俄時(shí)代窮苦勞動(dòng)人民的舊俄時(shí)代窮苦勞動(dòng)人民的悲慘生活。悲慘生活。第5頁(yè)/共49頁(yè)凡凡 卡卡第6頁(yè)/共49頁(yè)1 1、標(biāo)出文中的重點(diǎn)字詞，讀準(zhǔn)字音。、標(biāo)出文中的重點(diǎn)字詞，讀準(zhǔn)字音。2 2、畫(huà)出文中出現(xiàn)的名字及人物身份。、畫(huà)出文中

5、出現(xiàn)的名字及人物身份。3 3、簡(jiǎn)單介紹一下凡卡這個(gè)人物。、簡(jiǎn)單介紹一下凡卡這個(gè)人物。4 4、將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái)。、將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái)。第7頁(yè)/共49頁(yè)禮拜禮拜 生銹生銹 揉皺揉皺 昏暗昏暗 瞇縫瞇縫 聳肩聳肩一縷一縷 毒打毒打 撇嘴撇嘴 欺負(fù)欺負(fù) 抽抽噎噎 匣子匣子凍僵凍僵 逗笑逗笑 竄竄過(guò)過(guò) 孤兒孤兒 打打攪攪 甜蜜甜蜜黑糊糊黑糊糊 笑瞇瞇笑瞇瞇 摩摩平平 禱禱告告 蘸一蘸蘸一蘸xizocuncunmdioyjio第8頁(yè)/共49頁(yè)楦楦頭頭 別別墅墅 模模糊糊 氈靴氈靴 煙煙囪囪鲇鲇魚(yú)魚(yú) 暖暖炕炕 耷耷拉拉 山山鷸鷸 鷓鴣鷓鴣 醉醉醺醺醺醺 小小崽崽子子 保保佑佑 梆梆子子泥泥鰍鰍 稀

6、稀粥粥 戳戳 小小樅樅樹(shù)樹(shù) 戈戈比比 xunshmzhn xucngkngdyzh gxnzinincngbngqizhu chuyug第9頁(yè)/共49頁(yè)難點(diǎn)生字詞讀音、解釋：1 1、揉（ruru）：用手來(lái)回擦或搓。2 2、保佑（bobo yuyu）：迷信的人稱神力保護(hù)或幫助。3 3、蘸（zhnzhn）：在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來(lái). .4 4、搓（cucu）：兩個(gè)手掌來(lái)回摩擦。5 5、匣子（xixi zizi）：裝東西的較小的方形有蓋器具。第10頁(yè)/共49頁(yè)詞語(yǔ)的理解： 慈悲：慈善和憐憫。 指望：一心期待，期盼。 別墅：在市郊或風(fēng)景區(qū)建造的供休養(yǎng)用的園林住宅。課文指供那些老爺們享樂(lè)

7、的住宅。 禱告：教徒或迷信的人向天、向神求助。 抽噎：抽吸鼻子、低聲哭泣的樣子。 梆子：打更的響器，空心，用竹子或木頭制成。 氈靴：用羊毛壓成的靴子。 照應(yīng)：課文指照料、照顧的意思。 盧布：俄國(guó)貨幣單位名。1 1盧布等于100100戈比。 鼻煙：煙草制品之一，由鼻孔吸入的粉末狀的煙。第11頁(yè)/共49頁(yè)凡卡凡卡茹科夫（伊凡茹科夫（伊凡茹科夫）：茹科夫）：小說(shuō)的主人公小說(shuō)的主人公。 阿里亞希涅：阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板。鞋匠，鞋店老板。 康斯坦丁康斯坦丁瑪卡里奇：瑪卡里奇：凡卡的爺爺。凡卡的爺爺。 日發(fā)略維夫：日發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。 菲吉

8、卡：菲吉卡：牧主牧主。 艾果爾，阿遼娜：艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。凡卡的小伙伴。 卡希旦卡：卡希旦卡：老母狗的名字。老母狗的名字。 泥鰍：泥鰍：公狗的名字。公狗的名字。第12頁(yè)/共49頁(yè)掃除閱讀障礙掃除閱讀障礙凡卡有幾個(gè)名字？凡卡有幾個(gè)名字？ 凡卡一課中，開(kāi)頭介紹人物時(shí)寫(xiě)道：“九歲的凡卡茹科夫”；而他在給爺爺信的末尾署名是“你的孫子伊凡茹科夫”。同一個(gè)人為什么會(huì)有兩個(gè)不同的名字呢？ 這是因?yàn)?，俄羅斯人的姓名書(shū)寫(xiě)時(shí)，名在前，姓在后，中間用間隔號(hào)隔開(kāi)。“凡卡”是名，“茹科夫”是姓?！胺部ā笔恰耙练病钡膼?ài)稱，相當(dāng)于我國(guó)小孩名字前加個(gè)“阿”字或“小”字，叫成“阿”或“小”。這種愛(ài)稱一般只限于在親人

9、或親戚之間使用，故凡卡在給爺爺信的末尾署名為“伊凡茹科夫”。第13頁(yè)/共49頁(yè)說(shuō)說(shuō)你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí)：說(shuō)說(shuō)你對(duì)凡卡的認(rèn)識(shí)： 凡卡是一個(gè)才凡卡是一個(gè)才9 9歲的農(nóng)村孩子，歲的農(nóng)村孩子，他沒(méi)有爹沒(méi)有娘，只有爺爺一個(gè)親他沒(méi)有爹沒(méi)有娘，只有爺爺一個(gè)親人。爺爺是個(gè)窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊人。爺爺是個(gè)窮苦人，在鄉(xiāng)下給莊園主當(dāng)守夜人。園主當(dāng)守夜人。9 9歲的凡卡，歲的凡卡，3 3個(gè)月個(gè)月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)前就被送到莫斯科的一家鞋店里當(dāng)學(xué)徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。學(xué)徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。小說(shuō)寫(xiě)的是凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)小說(shuō)寫(xiě)的是凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫(xiě)信，告訴爺爺他在店里生活很痛苦，請(qǐng)信，告訴爺爺

10、他在店里生活很痛苦，請(qǐng)求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。 第14頁(yè)/共49頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文，思考：請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文，思考：1 1、課文主要寫(xiě)了一件什么事、課文主要寫(xiě)了一件什么事? ?2 2、全文是分哪幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)的？、全文是分哪幾個(gè)部分來(lái)寫(xiě)的？課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他爺爺，告訴課文主要寫(xiě)了凡卡寫(xiě)信給他爺爺，告訴爺爺他在莫斯科鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒的生活爺爺他在莫斯科鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒的生活很痛苦，希望爺爺能夠接他回去。很痛苦，希望爺爺能夠接他回去。大致分為三個(gè)部分大致分為三個(gè)部分: :準(zhǔn)備寫(xiě)信、寫(xiě)信、準(zhǔn)備寫(xiě)信、寫(xiě)信、 寄信。寄信。第15頁(yè)/共49頁(yè)1 1、將凡卡寫(xiě)信的段落標(biāo)出來(lái)。、將凡卡寫(xiě)

11、信的段落標(biāo)出來(lái)。（文中第（文中第3 3、8 8、1010、1111、1212、1515自然段）自然段）2 2、討論：討論：凡卡在信中講了哪幾件凡卡在信中講了哪幾件事？說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子？事？說(shuō)明他是個(gè)怎樣的孩子？第16頁(yè)/共49頁(yè)1.1.問(wèn)候爺爺，表明自己的思念及自己?jiǎn)柡驙敔?，表明自己的思念及自己的孤兒身份。的孤兒身份?.2.痛苦的學(xué)徒生活。痛苦的學(xué)徒生活。3.3.介紹莫斯科見(jiàn)聞。介紹莫斯科見(jiàn)聞。4.4.哀求爺爺、問(wèn)候熟人。哀求爺爺、問(wèn)候熟人。第17頁(yè)/共49頁(yè)1 1、凡卡為什么要給爺爺寫(xiě)信呢？、凡卡為什么要給爺爺寫(xiě)信呢？他想請(qǐng)爺爺帶他離開(kāi)這兒，回到鄉(xiāng)下他想請(qǐng)爺爺帶他離開(kāi)這兒，回到鄉(xiāng)下去。

12、去。2 2、再讀讀這封信，畫(huà)出凡卡乞求爺、再讀讀這封信，畫(huà)出凡卡乞求爺爺帶他離開(kāi)的語(yǔ)句？爺帶他離開(kāi)的語(yǔ)句？第18頁(yè)/共49頁(yè) 8 8、親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！回到我們村子里去吧！我再也受不住了！我給您我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了！要不，我就要死了！ 1010、我會(huì)為您禱告上帝。我會(huì)為您禱告上帝。親愛(ài)的爺爺，我再也受親愛(ài)的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了！不住了，只有死路一條了！誰(shuí)也不敢來(lái)欺負(fù)您。誰(shuí)也不敢來(lái)欺負(fù)您

13、。 1515、快來(lái)吧，親愛(ài)的爺爺，我求您看在基督的面上，快來(lái)吧，親愛(ài)的爺爺，我求您看在基督的面上，帶我離開(kāi)這兒。可憐可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。親愛(ài)帶我離開(kāi)這兒。可憐可憐我這個(gè)不幸的孤兒吧。親愛(ài)的爺爺，來(lái)吧！的爺爺，來(lái)吧！ 讀一讀，說(shuō)說(shuō)你從感嘆號(hào)和省略號(hào)讀一讀，說(shuō)說(shuō)你從感嘆號(hào)和省略號(hào)中讀出了什么中讀出了什么 。第19頁(yè)/共49頁(yè)第20頁(yè)/共49頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，思考：從請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文，思考：從凡卡的信里找出哪些段落是寫(xiě)他的凡卡的信里找出哪些段落是寫(xiě)他的學(xué)徒學(xué)徒生活。生活。 第第8 8、1111、1515自然段寫(xiě)他的學(xué)徒生活。自然段寫(xiě)他的學(xué)徒生活。 第21頁(yè)/共49頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第

14、請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8 8、1515自然段，說(shuō)一自然段，說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句。有關(guān)的詞句。 老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我拿皮帶揍了我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒我，他們打發(fā)我上酒店去打酒揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打第22頁(yè)/共49頁(yè) 吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)

15、有。早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。才大吃大喝。 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8 8、1515自然段，說(shuō)自然段，說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句。一畫(huà)有關(guān)的詞句。 簡(jiǎn)直沒(méi)有，一點(diǎn)兒面包、稀粥。簡(jiǎn)直沒(méi)有，一點(diǎn)兒面包、稀粥。第23頁(yè)/共49頁(yè) 他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。一哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。 請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀第8 8、

16、1515自然段，說(shuō)自然段，說(shuō)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一說(shuō)凡卡在老板家里受到哪些虐待，畫(huà)一畫(huà)有關(guān)的詞句。一畫(huà)有關(guān)的詞句。 沒(méi)法睡沒(méi)法睡 一一就就只好只好睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋第24頁(yè)/共49頁(yè)拓展練習(xí)：拓展練習(xí)：你能用手中的筆再寫(xiě)寫(xiě)你能用手中的筆再寫(xiě)寫(xiě)凡卡的非人的生活境遇凡卡的非人的生活境遇嗎？嗎？第25頁(yè)/共49頁(yè)凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，吃凡卡在老板家里忍受著非人的折磨，吃不飽睡不好，還要挨打。聯(lián)想下他每天不飽睡不好，還要挨打。聯(lián)想下他每天會(huì)怎樣生活，沒(méi)人的時(shí)候凡卡會(huì)怎樣做。會(huì)怎樣生活，沒(méi)人的時(shí)候凡卡會(huì)怎樣做。所以，凡卡才說(shuō)所以，凡卡才說(shuō)“我的生活沒(méi)有我的生活沒(méi)

17、有指望了，連狗都不如！指望了，連狗都不如！” ” 可憐的凡卡啊，只能自己在無(wú)人的時(shí)候可憐的凡卡啊，只能自己在無(wú)人的時(shí)候偷偷地小聲地哭泣，靠想念爺爺來(lái)支撐偷偷地小聲地哭泣，靠想念爺爺來(lái)支撐著自己的傷痕累累的身體繼續(xù)生存下去，著自己的傷痕累累的身體繼續(xù)生存下去，或是等沒(méi)人時(shí)偷偷地?fù)鞏|西吃?；蚴堑葲](méi)人時(shí)偷偷地?fù)鞏|西吃。第26頁(yè)/共49頁(yè) 重點(diǎn)學(xué)習(xí)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)：痛苦的學(xué)徒生活痛苦的學(xué)徒生活挨打挨打挨餓挨餓挨凍挨凍沒(méi)法睡沒(méi)法睡非非 人人 生生 活活揪、拖、揍、戳、打揪、拖、揍、戳、打一點(diǎn)兒面包、稀粥一點(diǎn)兒面包、稀粥 睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋睡在過(guò)道里、沒(méi)有鞋 一一就就 第27頁(yè)/共49頁(yè)昨天晚上我挨了一頓毒打，

18、因?yàn)槲医o他們的昨天晚上我挨了一頓毒打，因?yàn)槲医o他們的小小崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板崽子搖搖籃的時(shí)候，不知不覺(jué)睡著了。老板揪揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我我一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，一頓。這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚(yú)，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚(yú)，拿魚(yú)嘴嘴直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上直戳我的臉。伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒酒店去打酒。店去打酒。/ /吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一吃的呢，簡(jiǎn)直沒(méi)有。早晨吃一點(diǎn)點(diǎn)兒兒 面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面面包，午飯是稀粥，晚上

19、又是一點(diǎn)兒面包包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝喝。/ /他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一他們叫我睡在過(guò)道里，他們的小崽子一哭哭，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。，我就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃。第28頁(yè)/共49頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽第1111自然段，自然段，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。第29頁(yè)/共49頁(yè)這篇課文除了寫(xiě)信，還寫(xiě)了什么？ 還寫(xiě)了凡卡對(duì)還寫(xiě)了凡卡對(duì)鄉(xiāng)村生活鄉(xiāng)村生活的回憶。把的回憶。把這些內(nèi)容放在寫(xiě)信中間，就是這些內(nèi)容放在寫(xiě)信中間，就是插敘插敘。 同學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)同學(xué)們快速默讀，找到與鄉(xiāng)村生活有關(guān)的段落，作

20、出標(biāo)記。的段落，作出標(biāo)記。 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)）第30頁(yè)/共49頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)段，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)段，概括說(shuō)說(shuō)凡卡著重回憶了哪概括說(shuō)說(shuō)凡卡著重回憶了哪些鄉(xiāng)村生活呢？些鄉(xiāng)村生活呢？第31頁(yè)/共49頁(yè) 再讀一讀，說(shuō)說(shuō)爺爺給你再讀一讀，說(shuō)說(shuō)爺爺給你留下了怎樣的印象。留下了怎樣的印象。 爺爺是一個(gè)年老、困苦、爺爺是一個(gè)年老、困苦、勞累，卻很樂(lè)觀、風(fēng)趣、慈祥勞累，卻很樂(lè)觀、風(fēng)趣、慈祥的人，跟爺爺在一起凡卡感到的人，跟爺爺在一起凡卡感到很快樂(lè)。很快樂(lè)。第32頁(yè)/共49頁(yè) 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合具體語(yǔ)段，再來(lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 （1 1）家鄉(xiāng)美麗的夜景。）家鄉(xiāng)美麗的夜景。寧?kù)o、

21、優(yōu)美、柔和，寧?kù)o、優(yōu)美、柔和，有著過(guò)節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡有著過(guò)節(jié)的氣氛，從中可以想到凡卡高興的高興的心情心情。與城市悲慘的學(xué)徒生活相比，與城市悲慘的學(xué)徒生活相比，鄉(xiāng)村的生活鄉(xiāng)村的生活是是那樣那樣美好美好，所以，在凡卡的記憶中，連一個(gè)所以，在凡卡的記憶中，連一個(gè)普通的夜晚也如此美麗。普通的夜晚也如此美麗。這正是凡卡這正是凡卡對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人思念的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。 第33頁(yè)/共49頁(yè)（2）守夜和砍圣誕樹(shù)。從“多么快樂(lè)的日子呀”“逗笑一會(huì)兒”，還有爺爺生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，體會(huì)到這可能是凡卡印象最深、最快樂(lè)的一件事。試著讀出凡卡的快樂(lè)。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)鄉(xiāng)村生活給凡卡留下了怎樣的印象。 第

22、34頁(yè)/共49頁(yè)你們從中可以感受到什么呢？鄉(xiāng)下的生活雖然艱苦，但是能和鄉(xiāng)下的生活雖然艱苦，但是能和爺爺在一起，能夠得到關(guān)愛(ài)，是爺爺在一起，能夠得到關(guān)愛(ài)，是幸福的、快樂(lè)的。幸福的、快樂(lè)的。第35頁(yè)/共49頁(yè) 爺爺守夜?fàn)敔斒匾?鄉(xiāng)村雪夜鄉(xiāng)村雪夜 和爺爺砍圣誕樹(shù)和爺爺砍圣誕樹(shù)以歡樂(lè)反襯凡卡的凄苦以歡樂(lè)反襯凡卡的凄苦 （4、5、6、13、14節(jié)）節(jié)）插敘的作用插敘的作用第36頁(yè)/共49頁(yè)課文結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它由三部分內(nèi)容課文結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它由三部分內(nèi)容組成：作者敘述凡卡的組成：作者敘述凡卡的悲慘遭遇悲慘遭遇，凡，凡卡卡信的內(nèi)容信的內(nèi)容，寫(xiě)信過(guò)程中凡卡的，寫(xiě)信過(guò)程中凡卡的回憶回憶。在這三部分內(nèi)容的表達(dá)上，

23、抓住了在這三部分內(nèi)容的表達(dá)上，抓住了細(xì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)了凡卡這個(gè)僅僅九歲的，表現(xiàn)了凡卡這個(gè)僅僅九歲的孩子復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，給爺爺寫(xiě)信，孩子復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺把他帶回去，說(shuō)明了他在莫哀求爺爺把他帶回去，說(shuō)明了他在莫斯科學(xué)徒生活的悲慘，使我們斯科學(xué)徒生活的悲慘，使我們深深同深深同情他的悲慘命運(yùn)，更加痛恨那個(gè)吃人情他的悲慘命運(yùn)，更加痛恨那個(gè)吃人的黑暗社會(huì)。的黑暗社會(huì)。 第37頁(yè)/共49頁(yè) 九歲的凡卡在圣誕節(jié)前夜，給鄉(xiāng)下的爺爺九歲的凡卡在圣誕節(jié)前夜，給鄉(xiāng)下的爺爺寫(xiě)信，在信中：寫(xiě)信，在信中： 在莫斯科所遭受的悲慘遭遇；在莫斯科所遭受的悲慘遭遇； 和爺爺在一起的幸福生活；和爺爺在一起的

24、幸福生活； 爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。第38頁(yè)/共49頁(yè)加入插敘部分，更加襯托出了凡卡加入插敘部分，更加襯托出了凡卡學(xué)徒學(xué)徒生活的悲慘生活的悲慘和他和他迫切迫切要回到爺爺身邊的要回到爺爺身邊的心情。心情。 課文的插敘部分有什么作用？課文的插敘部分有什么作用？第39頁(yè)/共49頁(yè)在文中找到幾處在文中找到幾處細(xì)膩傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)膩傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，來(lái)體會(huì)其真實(shí)具體，給人印象深刻，有來(lái)體會(huì)其真實(shí)具體，給人印象深刻，有身臨其境之感。身臨其境之感。（凡卡寫(xiě)信時(shí)的（凡卡寫(xiě)信時(shí)的動(dòng)作、表情、心理，動(dòng)作、表情、心理，寫(xiě)寫(xiě)信中信中對(duì)學(xué)徒生活的描述對(duì)學(xué)徒生活的描述和和對(duì)鄉(xiāng)村生活回對(duì)鄉(xiāng)村生活回憶中憶中，都

25、有生動(dòng)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。），都有生動(dòng)細(xì)膩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。）小說(shuō)除了運(yùn)用插敘，還采取了哪些方法，小說(shuō)除了運(yùn)用插敘，還采取了哪些方法，使我們?nèi)绱烁袆?dòng)不已呢？使我們?nèi)绱烁袆?dòng)不已呢？ 第40頁(yè)/共49頁(yè)一、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章寫(xiě)得很感人。一、抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章寫(xiě)得很感人。二、對(duì)比的描寫(xiě)，反襯凡卡的凄苦。二、對(duì)比的描寫(xiě)，反襯凡卡的凄苦。三、插敘的手法，讀來(lái)自然、流暢。三、插敘的手法，讀來(lái)自然、流暢?？偨Y(jié)本文的寫(xiě)作手法：總結(jié)本文的寫(xiě)作手法：第41頁(yè)/共49頁(yè) 請(qǐng)小組合作討論，鄉(xiāng)村生活真的是美好幸福的嗎？ 爺爺已經(jīng)爺爺已經(jīng)6565歲，還要給老爺家守夜，只能睡歲，還要給老爺家守夜，只能睡在大廚房里；在大廚房里；守

26、夜時(shí)要挨凍守夜時(shí)要挨凍，砍圣誕樹(shù)時(shí)爺孫倆，砍圣誕樹(shù)時(shí)爺孫倆都要都要“凍僵凍僵”了，從中可以體會(huì)到他們的了，從中可以體會(huì)到他們的生活是生活是非常貧困勞累非常貧困勞累的。否則，爺爺也不會(huì)把他唯一的的。否則，爺爺也不會(huì)把他唯一的孫子送到城里去做學(xué)徒，期望他能有一技之長(zhǎng)更孫子送到城里去做學(xué)徒，期望他能有一技之長(zhǎng)更好的養(yǎng)活自己。好的養(yǎng)活自己。 但在小凡卡的心里卻如此美好，正是因?yàn)樗谛》部ǖ男睦飬s如此美好，正是因?yàn)樗F(xiàn)在的學(xué)徒生活太悲慘了，已經(jīng)到了他無(wú)法忍受現(xiàn)在的學(xué)徒生活太悲慘了，已經(jīng)到了他無(wú)法忍受的程度。的程度。 第42頁(yè)/共49頁(yè) （2 2）再讀凡卡的信，根據(jù)自己的理解，在）再讀凡卡的信，根據(jù)自己

27、的理解，在信的后面寫(xiě)上幾句想說(shuō)的話。體會(huì)凡卡終究夢(mèng)信的后面寫(xiě)上幾句想說(shuō)的話。體會(huì)凡卡終究夢(mèng)碎、現(xiàn)實(shí)依舊的悲慘命運(yùn)。碎、現(xiàn)實(shí)依舊的悲慘命運(yùn)。 （1 1）凡卡的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？細(xì)讀凡卡）凡卡的夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)嗎？細(xì)讀凡卡回回憶部分和敘述部分憶部分和敘述部分，抓住有關(guān)事例和句子談，抓住有關(guān)事例和句子談自己的看法。自己的看法。 第43頁(yè)/共49頁(yè)那么爺爺究竟能否收到凡卡寄來(lái)的那么爺爺究竟能否收到凡卡寄來(lái)的信呢？并將其帶回鄉(xiāng)下呢？信呢？并將其帶回鄉(xiāng)下呢？ 凡卡并凡卡并沒(méi)沒(méi)在信封上在信封上寫(xiě)明具體地址寫(xiě)明具體地址，爺爺肯定收不到信，即使收到了信，爺爺也，爺爺肯定收不到信，即使收到了信，爺爺也不一定會(huì)來(lái)接凡卡，因?yàn)樗灰欢〞?huì)來(lái)接凡卡，因?yàn)樗麩o(wú)能為力無(wú)能為力： 爺爺只是個(gè)窮苦的守夜人，沒(méi)有能力繼續(xù)撫養(yǎng)日漸成長(zhǎng)的凡卡，在村子里又找爺爺只是個(gè)窮苦的守夜人，沒(méi)有能力繼續(xù)撫養(yǎng)日漸成長(zhǎng)的凡卡，在村子里又找不到可供他吃飯的活兒，要不，怎會(huì)忍心把唯一的孫子送到如此陌生的大都市不到可供他吃飯的活兒，要不，怎會(huì)忍心把唯一的孫子送到如此陌生的大都市里尋找活路呢？里尋找活路呢？第44頁(yè)/共49頁(yè) 夢(mèng)終究還是醒