青島版（六年制）一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 3.9 10以內(nèi)的連加》課件VIP

1、 10以內(nèi)的連加 10以內(nèi)的加減法情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入探究新知探究新知課堂練習(xí)課堂練習(xí)課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)10 個(gè)個(gè)? 個(gè)個(gè)? 個(gè)個(gè)8 個(gè)個(gè)= = 3 310107 7- -= = 2 28 81010+ + 一共有多少只兔子？一共有多少只兔子？樹上還剩幾只樹上還剩幾只 ？從圖中，你發(fā)現(xiàn)了從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？能提出哪些問題？4 + 3 + 2 =一共有多少只兔子一共有多少只兔子?一共有多少只兔子一共有多少只兔子?4 + 3 + 2 =先算先算4+3=7， 再算再算7+2=9。97（只）（只） 例 1先擺一擺，再填數(shù)

2、。先擺一擺，再填數(shù)。4 + 3 + =?1821. 擺一擺，填一填。擺一擺，填一填。4+= 7+=3921102.= =6 + 2 + 2 105 + 2 + 3103.計(jì)算。3+2+3= 4+0+5= 3+6+1= 2+5+0=4+2+3= 5+2+3=891079104.=（只）（只）+33 + 4105.+=4329 連加的計(jì)算方法：用第一個(gè)數(shù)加第二個(gè)數(shù)，連加的計(jì)算方法：用第一個(gè)數(shù)加第二個(gè)數(shù)，再用它們的和加第三個(gè)數(shù)。再用它們的和加第三個(gè)數(shù)。這節(jié)課你有什么收獲？你還有什么問題？這節(jié)課你有什么收獲？你還有什么問題？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂

3、禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減