第五章燃料復習11

1、第五章 燃 料 課題第五章 燃 料 -復習1復習目標1知道氫氣的物理性質(zhì)（主要是密度、色、態(tài)、味、溶解性）（了解）（能自己設計證明氫氣密度小的實驗）。2了解氫氣具有可燃性及現(xiàn)象、產(chǎn)物（理解）。3知道點燃氫氣（或其它可燃性氣體）前必須驗純（了解），初步學會檢驗氫氣純度的方法。4能大致說明點燃不純的可燃性氣體會發(fā)生爆炸的原因（了解）。5認識氫氣是理想的高能燃料及原因（理解）。6知道化學反應時伴隨有能量的變化（了解）；初步認識通過化學反應獲得能量的重要性（理解）。教學重點1.氫氣的可燃性，可燃性氣體的安全使用。2.氫氣是理想的高能燃料，3.化學反應伴隨有能量變化教學難點1.點燃不純的氫氣發(fā)生爆炸的原

2、因、驗純的方法2，化學反應伴隨有能量變化教學用具多媒體課件教學方法實驗探究、歸納總結(jié)、補充講解、練習提高教學過程教學內(nèi)容活動設計備注一，總結(jié)基礎知識（一）.氫氣的物理性質(zhì) 通常狀況下，無色、無氣味、氣態(tài)。標準狀況下密度：0.090gl-1。極難溶于水。101.3kpa，-252時，呈液態(tài)；-259時，變成雪狀的固態(tài)。（二.氫氣的可燃性 三.氫氣的還原性操作中注意：（1）試管口略向下傾斜，防止生成的水倒流炸裂試管。（2）先通氫氣，趕盡試管內(nèi)的空氣，防止氫氣與空氣混合后受熱發(fā)生爆炸。（3）后加熱至黑色氧化銅變成光亮的紅色。（4）實驗完畢，先熄滅酒精燈，繼續(xù)通氫氣至試管冷卻至室溫，再停止通氫氣，防止

3、生成的灼熱的銅與進入試管的空氣中的氧氣發(fā)生反應，又生成氧化銅。 結(jié)論： 二，同步練習1.下列說法不正確的是( )a.水是由氫氣和氧氣組成的，屬于混合物b.點燃氫氣時，火焰是淡藍色的c.氫氣是無色、無氣味，難溶于水的氣體，實驗室可以用排水法收集氫氣d.氫氣在氧氣中燃燒，生成唯一產(chǎn)物水，該反應也能證明水的組成2.在空氣中點燃氫氣，并在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯：(1) 現(xiàn)象：氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生_火焰，燒杯內(nèi)壁有_，用手觸摸燒杯壁，感覺非常燙，說明反應放出了大量的熱，該實驗說明氫氣具有的化學性質(zhì)是氫氣具有_。(2) 反應的文字表達式為：_。(3)氫氣作為一種新型燃料，是未來最理想的能源，這是因為_、_、_。3.關于水的組成說法中正確的是( )a.水由水元素組成 b.水由氫氣和氧氣組成 c.水由氫元素和氧元素組成 d.水的組成很復雜，至今沒有明確的答案4.在電解水的實驗中，若與電源正極相連的試管內(nèi)收集了n l氣體，則與電源負極相連的試管內(nèi)理論上可收集到氣體( )a.n l b.2n l c.0.5n l d.8n l我綜合 我發(fā)展1.阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出這樣一條規(guī)律：在同溫同壓下，同體積的氣體都含有相同的分子數(shù)。圖5-2是電解水的簡易裝置： 圖5-2(1)電源的a為_極，b為_極。(2)c試管中收集到的氣體是_，可以用_檢驗；