出師表中考復(fù)習(xí)PPT課件

1、復(fù)習(xí)方略1、復(fù)習(xí)本文相關(guān)的文學(xué)常識2、復(fù)習(xí)本文相關(guān)的重點字詞及成語3、復(fù)習(xí)本文的重點句子的翻譯4、復(fù)習(xí)本文內(nèi)容理解及拓展5、完成本文相關(guān)練習(xí)第1頁/共51頁 表：古代的一種文體。是古代奏議的一種，即臣子寫給皇帝的書信。內(nèi)容多是陳述自己的愿望、請求，或是對某些問題的看法， “表的一般內(nèi)容是議論和敘事，往往帶有抒情色彩 “出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。本表以議論為主兼用記敘和抒情。 1、關(guān)于“表”一、文學(xué)常識一、文學(xué)常識第2頁/共51頁 諸葛亮，字 ，是 著名的政治家，軍事家。年輕時，隱居隆中，刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后，諸葛亮出山輔助劉備。

2、劉備死后，他受遺詔輔助后主劉禪。他的文學(xué)成就，主要以散文著稱。文章寫得周密暢達，代表作是出師表2、作者簡介孔明孔明三國三國第3頁/共51頁崩崩殂殂（ ）陛陛下（下（ ）駑駑鈍（鈍（ ）陟陟（ ）罰）罰臧臧（ ）否否（ ）以以遺遺陛下（陛下（ ） 費費祎祎（ ）裨裨（ ）補）補闕闕（ ）漏）漏猥猥（ ）自）自 咨咨諏諏（ ）ccbbnnzh zh zn zn bbququ pp二、復(fù)習(xí)字詞（一）讀準下列劃線字的音讀準下列劃線字的音wiwiwiwizzu uy y第4頁/共51頁讀準下列劃線字的音：讀準下列劃線字的音：夙夜 （ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ）薄薄（ ）以以塞塞（ ） 攘除（

3、）行（ ）陣 長（ ）史 以彰其咎（ ） 斟（ ）酌（ ）損益s shnghngfifisshngzhngzhujibbrngzhn第5頁/共51頁 行行 行陣（行陣（ ） 性行淑均（性行淑均（ ） 否否 陟罰臧否（陟罰臧否（ ） 是否（是否（ ） 遺遺 以遺陛下（以遺陛下（ ） 遺失（遺失（ ）hnhnx xnnppfufuwiwiy y給下列多音多義字注音給下列多音多義字注音第6頁/共51頁裨補闕漏。裨補闕漏。爾來二十有一年矣。爾來二十有一年矣。 闕，通闕，通“缺缺”，缺點。，缺點。有，通有，通“又又”，用于整數(shù)和零數(shù)之，用于整數(shù)和零數(shù)之間。間。（二）通假字通假字第7頁/共51頁 古義古義

4、 今義今義危急存亡之秋 時 秋季誠宜開張圣聽 擴大 店鋪開業(yè)嘆息痛恨 痛心遺憾 極為憎恨 先帝不以臣卑鄙 身份低微 品質(zhì)惡劣 見識短淺由是感激 感動激奮 非常感謝 先帝知臣謹慎 嚴謹慎重 做事小心 臨表 涕零 眼淚 鼻涕 臣本布衣 平民 粗布衣服。（三）古今異義詞（三）古今異義詞第8頁/共51頁中道崩殂（ ）得道多助（ ） 不效則治臣之罪。咨諏善道（ ） 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。不足為外人道也（ ）道若若有作奸犯科及為忠善者（ ）曾不若孀妻弱子（ ） 若為傭耕（ ）誠此誠危急存亡之秋也（ ） 帝感其誠（ ）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇（ ）路施行仁政道理說如果如你確實；實在誠心果真（三）（三）一

5、詞多義重任。重任。實現(xiàn)、完成。實現(xiàn)、完成。第9頁/共51頁以以故臨崩寄臣以大事也。故臨崩寄臣以大事也。先帝不以臣卑鄙。先帝不以臣卑鄙。以光先帝遺德。以光先帝遺德。以塞忠諫之路也。以塞忠諫之路也。受命以來。受命以來。 介詞，把。介詞，把。介詞，因。介詞，因。連詞，表目的，來，用來。連詞，表目的，來，用來。連詞，表結(jié)果，以致。連詞，表結(jié)果，以致。連詞，表時間，以。連詞，表時間，以。此后漢所以傾頹也 （.的原因）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 （用來）咨臣以當世之事 （拿）遂許先帝以驅(qū)馳 （為、替）第10頁/共51頁以光先帝遺德。以光先帝遺德?；趾胫臼恐畾狻；趾胫臼恐畾?。此皆良實。此皆良實。優(yōu)劣得所

6、。優(yōu)劣得所。光，名詞用為動詞，光，名詞用為動詞，發(fā)揚光大。發(fā)揚光大?；趾?，形容詞用為動詞，恢弘，形容詞用為動詞，發(fā)揚擴大。發(fā)揚擴大。良實，形容詞用為名詞，良實，形容詞用為名詞，善良誠實的人。善良誠實的人。優(yōu)劣，形容詞用為名詞，優(yōu)劣，形容詞用為名詞，才能高的和才能低的。才能高的和才能低的。（四）詞類活用（四）詞類活用第11頁/共51頁親賢臣。親賢臣。遠小人。遠小人。攘除奸兇。攘除奸兇。則責攸之、諱、允等之慢。則責攸之、諱、允等之慢。 親，形容詞用為動詞，親近。親，形容詞用為動詞，親近。遠，形容詞用為動詞，疏遠。遠，形容詞用為動詞，疏遠。奸兇，形容詞用為名詞，奸兇，形容詞用為名詞，奸邪兇頑的人。奸

7、邪兇頑的人。慢，形容詞用為名詞，怠慢。慢，形容詞用為名詞，怠慢。第12頁/共51頁中道崩殂此誠危急存亡之秋也蓋追先帝殊遇以昭陛下平明之理是以先帝簡拔以遺陛下行陣和睦（四）重點詞語（四）重點詞語（古時指皇帝死亡）（實在；時）（原來是；優(yōu)待，厚遇）（顯示；治）（因此；選拔）（給予）（軍隊、部隊）第13頁/共51頁菲薄躬耕南陽猥自枉屈遂許先帝以驅(qū)馳夙夜憂嘆深入不毛庶竭駑鈍托臣以討賊興復(fù)之效以彰其咎咨諏善道（輕視）（親自）（降低身份）（奔走效勞）（早晚）（不長草的地方）（比喻才能平庸）（重任）（表明，顯揚；過失）（詢問）第14頁/共51頁菲?。?輕視 恢弘：發(fā)揚擴大引喻失義：恰當 臨表涕零：面對 眼淚

8、性行淑均：善，平 傾頹：傾覆衰敗 傾覆：兵敗 聞達：揚名做官庶竭：希望 攘除：鏟除。慢：怠慢 ，疏忽 斟酌損（減少）益（增加) 以彰其咎：過失 雅言：正言陟（獎）罰（懲罰） 臧（善）否（惡）益州疲弊：貧困衰弱第15頁/共51頁（五）找出本文中的成語并作解釋。找出本文中的成語并作解釋。妄自菲薄妄自菲薄引喻失義引喻失義不知所云不知所云作奸犯科作奸犯科優(yōu)劣得所優(yōu)劣得所計日而待計日而待三顧茅廬三顧茅廬感激涕零感激涕零過分看輕自己。形容自卑。 說話不恰當。不知道說些什么。為非作歹，觸犯法令。 指知人善任,使其得到適當?shù)奈蛔? 可以數(shù)著日子等待。形容為時不遠。 比喻真心誠意，一再邀請。 感激得掉下眼淚，形

9、容非常感激。第16頁/共51頁危急存亡：指關(guān)系到生存滅亡的緊急關(guān)頭。 臨危授命：指在危難之際接受任命。 咨諏善道：詢問好道理。 察納雅言：征求好的建議。 茍全性命：茍且保全性命。 不知所云:不知道說些什么 裨補闕漏：彌補缺點和疏漏之處。 開張圣聽:打開圣明的聽聞,要后主廣泛地聽取別人意見。 親賢遠佞:親近賢臣.疏遠奸邪小人。 斟酌損益:處理事情斟酌情理,有所興革。第17頁/共51頁1、不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。2、陟罰臧否，不宜異同。3、若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞。三、復(fù)習(xí)句子翻譯三、復(fù)習(xí)句子翻譯不應(yīng)當隨便看輕自己，說一些不恰當?shù)脑?，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。

10、獎懲功過好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而有所不同。如有做奸邪事情，犯科條法令以及忠心耿耿做好事的人，應(yīng)該交給主管的官員，判定他們受罰或受賞。第18頁/共51頁4、此皆良實，志慮忠純5、性行淑均6、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。這些都是善良、誠實的人，他們的志向和心思忠誠無二。性情品行善良平正。親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興旺發(fā)達的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。第19頁/共51頁7、然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者譯：然而，侍衛(wèi)大臣們在宮廷內(nèi)毫不懈怠，忠誠譯：然而，侍衛(wèi)大臣們在宮廷內(nèi)毫不懈怠，忠誠的將士們在戰(zhàn)場上奮不顧身的將士們在

11、戰(zhàn)場上奮不顧身8、茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。譯：只求能在亂世中暫且保全性命，不奢求在諸侯譯：只求能在亂世中暫且保全性命，不奢求在諸侯面前有揚名做官。面前有揚名做官。9、不宜偏私，使內(nèi)外異法也。譯：不應(yīng)偏袒徇私，使得宮內(nèi)和朝廷刑賞之法不同。譯：不應(yīng)偏袒徇私，使得宮內(nèi)和朝廷刑賞之法不同。第20頁/共51頁10、愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之譯：我認為朝廷中的事務(wù)，無論大小，都應(yīng)與他商量譯：我認為朝廷中的事務(wù)，無論大小，都應(yīng)與他商量11、以咨諏善道，察納雅言譯：征詢治理國家的好辦法，聽取正確的意見譯：征詢治理國家的好辦法，聽取正確的意見第21頁/共51頁 1212、庶竭駕鈍，攘除奸兇。、庶

12、竭駕鈍，攘除奸兇。 1313、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。、受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 希望竭盡我平庸的才智，鏟除奸邪希望竭盡我平庸的才智，鏟除奸邪兇頑的敵人。兇頑的敵人。 在兵敗的時候接受重任，在危難的在兵敗的時候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使。關(guān)頭奉命出使。 第22頁/共51頁（一）、理解性默寫（一）、理解性默寫 1寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語句 2作者認為可以出師北伐的條件是什么？ 3表明作者淡泊名利的句子： 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 南方已定，兵甲已足南方已定，兵甲已足 臣本布衣，躬耕于南陽。臣本布衣，躬耕于南陽。

13、 四、復(fù)習(xí)文意理解四、復(fù)習(xí)文意理解第23頁/共51頁3 3、文中兩句千古名言，說盡諸葛亮一生的話什么？（本文形容在危急關(guān)頭挺身而出勇挑重擔的句子）（贊美那些力挽狂瀾的傳奇人物的句子 ） 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。4 4、諸葛亮表明自己身份的句子是哪一句？表明作者 “靜以修身”“淡泊明志”的過人志趣的句子是什么？5 5、北伐的戰(zhàn)略目標是什么？、北伐的戰(zhàn)略目標是什么？6 6、先后漢興衰原因是什么？親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也臣本布衣，躬耕于南陽 ；茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。第24頁/共51頁7 7、

14、表達感情的語句是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也8 8、諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與出師表中的哪兩句 一致？9 9、體現(xiàn)”白帝城托孤”的句子是什么？1010、成語”三顧茅廬”出自于中的原句（唐代詩人杜甫在一詩中,寫到”三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心,”其中第一句在本文中的原句是）:三顧臣于草廬之中。不宜偏私，使內(nèi)外異法也 先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也. 第25頁/共51頁11、諸葛亮對當前形勢的分析是什么？客觀條件：今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。第26頁/共51頁（二）、理清思路，把握結(jié)構(gòu)理清思路，把握結(jié)構(gòu)

15、部分 段落 要點 表達方式1廣開言路2賞罰分明3-5親賢遠佞一6 敘述經(jīng)歷：三顧草廬7 效忠心愿：托孤之事二8、9歸結(jié)責任，結(jié)束全篇三寓情于議寓情于敘抒發(fā)感情第27頁/共51頁 劃分文章結(jié)構(gòu)層次：劃分文章結(jié)構(gòu)層次： 本文可分為三個部分。本文可分為三個部分。 第一部分（第一部分（1 15 5段），從當前形勢出發(fā)勸說后段），從當前形勢出發(fā)勸說后主繼承先帝遺志，提出廣開言路、嚴明賞罰、主繼承先帝遺志，提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三條建議。親賢遠佞三條建議。 第二部分（第二部分（6 6、7 7段）追述以往經(jīng)歷，表達段）追述以往經(jīng)歷，表達“報報先帝而忠陛下先帝而忠陛下”的真摯感情和的真摯感情和“北定

16、中原北定中原”、“興復(fù)漢室興復(fù)漢室”的決心。的決心。 第三部分（第三部分（8 8、9 9段）明確各方面的責任，向后段）明確各方面的責任，向后主提出懇切的期望，總結(jié)全文。主提出懇切的期望，總結(jié)全文。第28頁/共51頁1、作者提出的三項建議、嚴明賞罰、親賢遠佞，其中哪一項是核心？為什么？親賢遠佞，正是漢室興衰的經(jīng)驗總結(jié)親賢遠佞，正是漢室興衰的經(jīng)驗總結(jié) 。親。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也 。親賢臣，。親賢臣，遠小人遠小人”就一定能就一定能“開張圣聽開張圣聽”，也一定，也一定能做到賞罰分明，公正無私。

17、能做到賞罰分明，公正無私。這樣才能讓后主認識到只有做到親賢遠佞,才能修明政治,完成興復(fù)漢室的大業(yè)的使命。（三）、理解文意（三）、理解文意 第29頁/共51頁2 2、文中列舉的使諸葛亮報先帝忠陛 下的是哪兩件事？三顧茅廬白帝城托孤第30頁/共51頁3 3、作者回憶對人生有重大影響的三件大事：三顧茅廬 臨危受命 臨崩寄大事4 4、本篇開篇有何特點?（為什么先分析不利的客觀條件，再分析有利的主觀條件呢？）5 5、自述身世的目的：6 6、本文主要表達了什么情感？蘊含著作者對先帝的感恩圖報之情，表達其竭力效忠劉備父子的心愿。本文開篇分析不利的客觀形勢,起筆凝重,予以人警醒,在分析不利的形勢后又引出有利的

18、主觀條件,即使后主意識到形勢的危急,又樹立興復(fù)漢室的信心（1）、感激先帝知遇之恩忠于劉氏父子的真摯感情。 （2）、指出創(chuàng)業(yè)艱難，勸勉后主發(fā)憤圖強，復(fù)興漢室第31頁/共51頁7 7、本文的寫作目的是什么? （表中向后主劉禪陳說了什么請求和愿望?）希望國內(nèi)政治修明,有一個穩(wěn)定的戰(zhàn)略后，使“北定中原，興復(fù)漢室”的計劃得以實現(xiàn)。8 8、請寫出劉備給后主的遺詔，并談?wù)勛约旱捏w會。9 9、談?wù)動H賢遠佞在當今的現(xiàn)實意義。遺詔：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。體會：今天，我們?nèi)砸獔猿忠缘路?。生活中對于小的缺點或惡劣的壞事要防微杜漸，因為小錯不改，慢慢會變成一種惡習(xí)，而不斷的積累善行，卻可

19、以鑄造成優(yōu)秀的品質(zhì)，形成高尚的人格，最終贏得人們的尊重。例：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！敝挥杏H近賢人，才能廣泛聽取他們的意見和建議，從中吸取豐富的營養(yǎng)；也只有疏遠小人，才能避免他們的不良影響。“孟母擇鄰”就充分說明了這一點。親賢遠佞無論對于領(lǐng)導(dǎo)干部還是平民百姓都有十分重要的意義。第32頁/共51頁1010、“后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣”說明了什么內(nèi)容？這樣寫的目的是什么？概括了與先帝患難與共的歷史：這樣寫是為了說明創(chuàng)業(yè)的艱難，進一步表達了效忠劉備父子的心愿1111、從“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事”一句中可以看出劉備具有怎樣的品

20、質(zhì)。寬宏的氣度，求賢若渴，知人善任的品德。第33頁/共51頁五、拓展延伸1、中國歷史上曾出現(xiàn)過許許多多著名的政治家，如何衡量他們？你認為一個比較完全的政治家，應(yīng)該具備那些條件？（1）應(yīng)該有遠大的抱負，堅強的責任感，以天下為己任；（2）要有敏銳的洞察力，能洞悉當時國家之形勢，針對國計民生癥結(jié)所在，提出興利除弊的方案；（3）能知人善任，選拔賢才； （4）能集思廣益，善于采納群言，改進工作。請結(jié)合本文所學(xué)和三國演義對諸葛亮進行評價。第34頁/共51頁2、回憶全文內(nèi)容，從諸葛亮對劉禪“宜開張圣聽”、“不宜偏私”、“宜自謀”、“不宜妄自菲薄”、“親賢臣，遠小人”的諄諄教導(dǎo)中，你悟出了哪些做人的道理？虛心

21、聽取別人意見，不自私，要自信、自虛心聽取別人意見，不自私，要自信、自立、自強，要審慎交友。（除此四點外，立、自強，要審慎交友。（除此四點外，有新的感悟也可。）有新的感悟也可。）第35頁/共51頁3、下面的一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻 第36頁/共51頁示例：三顧：三顧茅廬六出： 七擒： 東和： 北拒： 收二川： 排八陣：六出祁山北拒曹魏東和孫吳七擒孟獲收取東川西川擺設(shè)八陣圖 第37頁/共51頁4、你了解諸葛

22、亮嗎？說說他在你心目中是怎樣的形象。 第38頁/共51頁 鞠躬盡瘁死而后已鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟長使英雄淚滿襟出師未捷身先死出師未捷身先死（1）與諸葛亮有關(guān)的對聯(lián)或詩句？）與諸葛亮有關(guān)的對聯(lián)或詩句？第39頁/共51頁杜甫：杜甫：三顧頻煩天下計，三顧頻煩天下計， 兩朝開濟老臣心。兩朝開濟老臣心。 - - 蜀相蜀相陸游陸游：出師一表真名世，出師一表真名世， 千載誰堪伯仲間。千載誰堪伯仲間。-書憤第40頁/共51頁兩表酬三顧，一對足千秋 過廳對聯(lián)親賢臣國乃興，當年三顧頻繁，始延得漢家正統(tǒng)濟大事人為本，今日四方靡騁，愿佑茲蜀部遺黎 過廳對聯(lián)鞠躬盡瘁兮諸葛武侯誠哉武公忠體國兮出師兩表留楷模 諸葛

23、亮殿對聯(lián)武侯祠匾額對聯(lián)選第41頁/共51頁（2）諸葛亮故事匯萃三顧茅廬舌戰(zhàn)群儒草船借箭借東風(fēng)三氣周瑜七擒孟獲空城計揮淚斬馬謖 第42頁/共51頁（3）與諸葛亮有關(guān)的歇后語： 曹操諸葛亮脾氣不一樣（比喻人不同，性格也不相同。） 劉備三請諸葛亮誠心誠意 門角里藏著諸葛亮暗中盤算 諸葛亮草船借箭有借無還 諸葛亮唱空城計急辦法 諸葛亮彈琴計上心來 諸葛亮當軍師足智多謀；名副其實 諸葛亮的丑妻家中寶 諸葛亮的鵝毛扇神妙莫測 諸葛亮的錦囊用不完的計 諸葛亮吊孝假仁假義 諸葛亮放孟獲欲擒故縱 諸葛亮焚香操琴故弄玄虛 諸葛亮揮淚斬馬謖顧全大局 諸葛亮借東風(fēng)將計就計；金蟬脫殼 諸葛亮三氣周瑜略使小技 諸葛亮玩狗

24、聰明一世，糊涂一時 第43頁/共51頁11.解釋下列句中的劃線詞語。(4分)(1)躬耕于南陽 躬：(2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：(3)由是先主遂詣亮 詣：(4)此人可就見 就：12.翻譯下列句子。(4分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 (2)將軍宜枉駕顧之。 13.聯(lián)系隆中對，用自己的語言對諸葛亮 其人作出評價。(2分)六、專項練習(xí)（他山之石）遼寧錦州）親自，自身。低微鄙陋。拜訪。接近。在兵敗的時候接受任務(wù)，在危難的時候奉命出使。 將軍應(yīng)該委屈自己親自去拜訪他 出身卑微，少有大志，知恩圖報，鞠躬盡瘁。 （一）中考試題第44頁/共51頁10.用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(2分)臣 不 勝

25、 受 恩 感 激11.解釋文中加點字的含義。(3分)躬( ) 損( ) 零( )12.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(2分)(1)遂許先帝以驅(qū)馳。(2)咨諏善道，察納雅言。13.下列與“咨臣以當世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項是( )。(2分)A.刻唐賢今人詩賦于其上B.此三子者，皆布衣之世也C.遂率子孫荷擔著三夫 D.一鼓作氣，再而衰，三而竭 14.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。（江西南昌）親自除去落下，降落于是答應(yīng)先帝奔走效勞 征詢治國的好道理，明察和接受正直的進言 A報先帝，忠陛下;南方已定，兵甲以足。第45頁/共51頁12.解釋下列句子中加點的詞。(任選兩小題)(2分)(1)遂許先帝以驅(qū)

26、馳( ) (2)鄒忌修八尺有余( )(3)池非不深也( ) (4)便要還家( )13.下列語句朗讀停頓正確的一項是(2分) ( )A.三顧臣/于草廬之中 B.愿陛下親之/信之C.但少閑/人如吾兩人者耳 D.皆若空游無所/依14.翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也譯文：(2)先帝不以臣卑鄙譯文：15.從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答：16.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標是什么(用原文回答)?你心目中的 諸葛亮是怎樣的一個人?(4分)（青海省）答應(yīng)長，這里指身高護城河通“邀”，邀請A親近賢臣，遠避(疏遠)小人，這是漢朝前期所以能夠興盛的原因。 先帝不因為我身份低微，見識短淺。茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 目標：北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。 寧靜淡泊，知恩圖報，謹慎細致;對先主劉備忠心耿耿，竭力輔佐后主劉禪;為建立蜀國大業(yè)