中醫(yī)的精髓是體悟

1、中醫(yī)的精髓是體悟來(lái)任之堂學(xué)習(xí)快兩個(gè)月了，其中每一天跟師學(xué)習(xí)都是充 實(shí)的，未敢有一絲松懈，因?yàn)檫@份師徒因緣難得可貴！在這 段時(shí)間里，上午跟師抄方，下午偶爾上山采藥，更多的是寫(xiě) 跟診日記，晚上有時(shí)做藥丸，有時(shí)聽(tīng)老師講課。整個(gè)人像陀 螺一樣，轉(zhuǎn)個(gè)不停。到現(xiàn)在為止，跟診日記也寫(xiě)了 20 萬(wàn)字 左右，也算告了一個(gè)小段落， 我們稱之為第一階段跟師學(xué)習(xí)。 只要在任之堂一天，跟診日記都不會(huì)停。老師常問(wèn)我們，有 沒(méi)有將中醫(yī)思路理順??？我們自信地說(shuō)道，基本把中醫(yī)思路 給理順了。上來(lái)半個(gè)月，看到老師治病的療效，對(duì)中醫(yī)充滿 了信心。再接著一個(gè)多月的抄方，寫(xiě)跟診日記后，居然開(kāi)始 漸漸對(duì)自己的醫(yī)道充滿了自信，這種自信是源

2、于對(duì)中醫(yī)思路 理順的基礎(chǔ)上來(lái)的。 張錫純?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：“三年期滿， 皆能行道 救人?！彼先思乙彩怯眠@份心與要求來(lái)寫(xiě) 醫(yī)學(xué)衷中參西錄 的。我們?cè)诶蠋熯@兒臨床不到兩個(gè)月，就有股行道救人的沖 動(dòng)，說(shuō)明自己中醫(yī)的底氣是有了些。古人云：“博涉知病，多 診識(shí)脈，屢用達(dá)藥?！痹诶蠋熯@兒雖然說(shuō)只有短短的兩個(gè)月， 但每天都有三四十個(gè)病人，抄三四十個(gè)處方，做滿滿的十幾 頁(yè)筆記。這樣下來(lái)，也看了兩千多病人。我們發(fā)現(xiàn)老師最常 用的還是陰陽(yáng)升降的思路。老師的脈法斷病，甚至用藥，都 是以升降為主的。我們理順中醫(yī)思路，主要是從陰陽(yáng)升降的角度出發(fā)的。比如說(shuō)，在臨床上最常見(jiàn)的病人群體，就是上實(shí)下虛、上熱 下寒的。這類(lèi)病人往往上面

3、有慢性咽炎、口腔潰瘍，或食管 炎、胃炎，而下面則出現(xiàn)腰酸、 腿腳沉重、四肢冰涼的病癥 這時(shí)單清熱、單溫陽(yáng)都很難達(dá)到理想的治療效果。老師往往 先從飲食上讓病人戒掉花椒、辣椒、雞蛋等，減輕上熱的現(xiàn) 象；戒掉水果、冷飲、涼茶等，減輕下寒的現(xiàn)象。然后再寒 溫并用而選藥，我們把老師這種用藥思路總結(jié)為：寒熱久病 療不愈，皆因氣血不周濟(jì)。散寒先將清陽(yáng)升，除熱須把濁陰 降。人體的陽(yáng)氣要從脾腎處往上循太陽(yáng)膀胱經(jīng)、督脈升發(fā)。 老師常用桂枝湯、四逆湯的思路升清陽(yáng)，因?yàn)楸巢繛槿梭w陽(yáng) 氣向上升發(fā)的最大通道。老師還會(huì)交代病人通過(guò)撞墻，打通 膀胱經(jīng)督脈，以助清陽(yáng)升發(fā)。人體的濁陰需要從前面胃腸道 膀胱往下降。老師常選擇的藥對(duì)

4、是苦參、艾葉，火麻仁、雞 矢藤，金養(yǎng)麥、紅藤，降香、枇杷葉，竹茹、檳榔等降濁陰 因?yàn)殛?yáng)明胃腸道為人體最大的降濁通道，這時(shí)常教病人跺腳、 搓腳，或拍打足三里，引濁陰之氣下行。寒熱的升降形成了，就要讓它氣血對(duì)流起來(lái)。很多疾病救治 不愈，就是因?yàn)椴∪酥苌淼臍庋荒軐?duì)流循環(huán)，相互周濟(jì)。 老師在運(yùn)用升降的思路中，還特別加入他多年臨床讀書(shū)的心 得，即讓氣血對(duì)流起來(lái)。怎么對(duì)流？人體最大的儲(chǔ)藏氣血之 處，就是胸中。老師用枳殼、桔梗、木香這三味藥，讓胸中 乃至周身氣血對(duì)流起來(lái)，則其病不治而自愈。這樣我們基本 上就可以看到老師治病、把脈、用藥的思路，就是這兩個(gè)： 一是升清降濁。二是讓寒熱、氣血對(duì)流起來(lái)。當(dāng)然還有第

5、三 個(gè)用方思路，就是老師既重視傷寒論經(jīng)方，也重視后世 時(shí)方、驗(yàn)方、偏方，甚至治病的時(shí)候，還經(jīng)常把經(jīng)方跟驗(yàn)方、 偏方相結(jié)合，每有奇效。比如治療頑固風(fēng)濕痹證，老師除選 用傷寒論經(jīng)方的桂枝芍藥知母湯外，還加入鐘乳石、松 節(jié)、老鸛草等特效藥。治療抽筋還會(huì)加入淫羊藿、 小伸筋草， 這些臨床上反復(fù)應(yīng)用都有效的藥對(duì)。最后，老師常提到需要 用體悟去理解中醫(yī)，中醫(yī)是道法自然的，完全可以融入日常 生活之中。老師的體悟也是在很多日常生活中參透的，比如 老師寫(xiě)的萬(wàn)病從根治這部書(shū)，它教人一些方藥醫(yī)病，只 是極小的一部分功用，更大的是它傳承著一種中醫(yī)的思維模 式。即黃帝內(nèi)經(jīng)曰：“善言天者，必應(yīng)于人，善言古者， 必驗(yàn)于今，

6、善言氣者，必彰于物，善言應(yīng)者，同天地之化， 善言化言變者，通神明之理?！彼哉f(shuō)，這體悟多么重要?。?能夠讓人在日?，嵥樯钪?，隨手就用到醫(yī)理大道。比如 老師說(shuō)，人體的心腎，心就像天上的太陽(yáng)，腎就像地底的巖 漿。巖漿能夠讓大地土壤溫暖以生長(zhǎng)萬(wàn)物，正如命門(mén)之火能 升脾胃之土也。用補(bǔ)命門(mén)之火，來(lái)助消化食物，老師常用附 子理中丸。太陽(yáng)能夠逐散寒氣，令心中陰云密布散開(kāi)，正如離照當(dāng)空， 陰霾自散。用溫通心陽(yáng)加疏肝，來(lái)治療抑郁癥。老師常用桂 枝湯加香附、郁金的思路。再談平常一點(diǎn)，老師的濕毛巾故 事。老師說(shuō)，早上洗臉，將濕毛巾掛晾起來(lái)，毛巾上的水容 易往下流，這樣毛巾上半部分容易先干，而下半部分卻始終 很濕

7、難干。這樣用來(lái)解釋濕濁趨下，令人腰腿沉重不利索， 然后用治濕的思路，如腎著湯治療各類(lèi)陳年腰腿痛。還有， 添燈油以點(diǎn)火的思路。要讓油燈燒起來(lái)耐久，一邊要點(diǎn)火， 一邊要加燈油，沒(méi)油的燈燒不久，沒(méi)火的燈亮不起。用附子 點(diǎn)火，病人身體陰油不夠時(shí)，要加入酸棗仁、懷山藥以作添 燈油之用。還有老師說(shuō)，車(chē)子開(kāi)得好，不在于你會(huì)加油門(mén)， 而在于你懂得及時(shí)踩剎車(chē)止住。老師很推崇止學(xué)，現(xiàn)代人大 多數(shù)都過(guò)用了精血，止不住精血內(nèi)耗外虧。這時(shí)老師往往用 龍骨、牡蠣把病人向上向外亢越浮躁的心神收攝止住。病人 服藥后每每心安神定。這再次說(shuō)明，會(huì)開(kāi)車(chē)的是懂得及時(shí)剎 車(chē)的人，而不是那些盲目踩油門(mén)的人。又比如，老師說(shuō)，高速公路能夠暢

8、行無(wú)阻，是因?yàn)樵撏蟮?往左走，該往右的往右走，這有它的運(yùn)行規(guī)則。如果一輛車(chē) 逆行，立馬會(huì)出現(xiàn)連環(huán)車(chē)禍。病人來(lái)時(shí)，有些會(huì)訴苦一大堆 問(wèn)題，連環(huán)病狀，似乎什么病癥他都有了。老師說(shuō)這樣我們 直接調(diào)他氣機(jī)，讓他氣血該往左走的往左走，該往右走的往 右走，該升的升，該降的降。規(guī)則一分明，身體自然會(huì)慢慢 修復(fù)過(guò)來(lái)。最常用的就是梔子、淡豆豉、枳殼、桔梗、木香 這五味藥，我們稱之為“清理五虎將”，清郁熱加理順氣機(jī)。 為啥這樣用呢？因?yàn)榻煌ǘ氯痹隉＠蠋熣f(shuō)，大凡病人過(guò) 來(lái)煩惱一大堆， 急躁說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的， 肯定是胸中郁悶生火， 交通堵塞了。這時(shí)，但見(jiàn)這種狀況，隨手便用這五味藥去， 例無(wú)虛發(fā)。人食五谷雜糧而生百病，為何有人病重，而有人 病輕，這都是因?yàn)闈釟庠谏眢w不能降順排出去。老師又提到 排病氣的體悟。太多太多這方面的體悟了，這些體悟都是中醫(yī)的精髓。這便是跟師第一階段的瑣碎所得，應(yīng)出版社的要求，截止到 這里 20 萬(wàn)字左右，接下來(lái)我們還會(huì)繼續(xù)寫(xiě)。同時(shí)老師準(zhǔn)備 給我們講中醫(yī)基礎(chǔ)，從陰陽(yáng)五行開(kāi)始，從最根源的中醫(yī)基礎(chǔ) 上