班主任工作案例分析與經驗分享

1、班主任工作案例分析與經驗分享班主任工作案例分析與經驗分享講座流程v1.班主任工作案例分享與分析2小時v2.互動分享：身邊的案例v期待與朋友們共度快樂的半天時光!幼兒園班主任工作職責v1、全面負責本班教育和保育工作，結合本班實際，制定教育工作計劃（觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展）并認真執(zhí)行。 2、對幼兒態(tài)度和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心、與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛(wèi)生、保健及生活護理等工作，減少各種疾病的發(fā)生。 3、認真執(zhí)行幼兒作息制度，安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。 4、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班及保育員共同搞

2、好好班內的工作。 5、堅持下教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。 6、努力鉆研業(yè)務，積極參加教研活動及業(yè)務學習，積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。 7、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況書面交接，家長的特殊要求、患兒的藥品、物品要登記交接。 8、做好家長工作，向家長宣傳正確的教育方法，每周向家長公布本周及下周教育內容，以便家長了解并積極配合。 9、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。 10、認真做好教研活動記錄和每周教育小結。 各階段幼兒年齡特點及教育案例分析各階段幼兒年齡特點及教育案例分析v小班-愛模仿；直覺行動思維；喜歡想

3、象、夸大想象；出現第一反抗期；攻擊性行為。 案例一 “芮芮又打我啦！”-案例分析1 案例二 “啊-我打死你！”-案例分析2 案例三 “不能扔凳子，不然不讓你玩！”策略：善于發(fā)現 角色定位 正面引導 關心愛撫 教方法定規(guī)則v中班-具體形象思維；第一叛逆期；好告狀；好運動、好朋友；開始有嫉妒心。 案例一 敲桌記 案例二 彪悍的夢想 案例三 打吧打吧更健康策略：樹威信 找亮點 開“玩”路 立規(guī)矩 v大班-具體形象思維；好學好問；形成小團體；自制力加強；情緒情感更豐富。 案例一 “我怕去幼兒園”-案例分析 案例二 “你算老幾！”-案例分析 案例三 “塞爾隊的隊長只能是我！”-案例分析 策略：交朋友 封

4、稱號 多談心 多鼓勵 樹榜樣 班級工作典型案例分析v幽默化解積怨- “找個機會干掉他！”v真誠鏈接你我- “老師你坐一邊，沒你什么事！”v換位拉近距離- ”我們家鳴鳴頭有個包，你們怎么看的??！” 班級工作特殊案例分析v“你到我家當保姆都不合格！”-如何處理家長與老師的矛盾。v“老師，我都是看你的面子?！?如何處理家長與家長的矛盾。v“我爸爸說了，我想干什么就干什么！”-如何處理家長、孩子與老師之間的問題?；樱横槍Φ谌齻€問題，說說自己的處理方法？家長會工作經驗分享v一一.點燃幼兒入班工作的三把火點燃幼兒入班工作的三把火v1.第一把火第一把火-做好總宣傳，打好預防針（訪談后入班前）做好總宣傳，打

5、好預防針（訪談后入班前）v宣傳什么？宣傳什么？v宗旨、理念、班組成員特色宗旨、理念、班組成員特色v特色：個人工作成績、特點、脾性。特色：個人工作成績、特點、脾性。v預防什么？預防什么？v思想冷凍法思想冷凍法-了解階段性幼兒共性特點了解階段性幼兒共性特點-預防過分焦慮預防過分焦慮v行為引導法行為引導法-解決入園焦慮的具體策略解決入園焦慮的具體策略-疏導緊張情緒疏導緊張情緒v正面鼓勵法正面鼓勵法-舉例肯定部分家長的做法舉例肯定部分家長的做法-指明前進方向指明前進方向家長會工作經驗分享v第二把火第二把火-評價、分析和培訓（開學第二周）評價、分析和培訓（開學第二周）v（打消顧慮、穩(wěn)定威信）（打消顧慮、

6、穩(wěn)定威信）v評價什么？評價什么？v入班兩周中幼兒基本情況評價。（個性、共性）入班兩周中幼兒基本情況評價。（個性、共性）v幼兒表現與家長行為之間的關系。幼兒表現與家長行為之間的關系。v培訓什么？培訓什么？v新階段新問題的表現新階段新問題的表現幼兒會怎樣？幼兒會怎樣？v教師怎么做？家長怎么做？教師怎么做？家長怎么做？家長會工作經驗分享v第三把火第三把火鞏固和預防（開學第四周）鞏固和預防（開學第四周）v鞏固什么？鞏固什么？v好習慣（幼）、好行為（家長）、好集體（班級）好習慣（幼）、好行為（家長）、好集體（班級）v預防什么？預防什么？v5+2=？v節(jié)后情緒暴動、行為反復。（幼）節(jié)后情緒暴動、行為反復。

7、（幼）v焦慮、自亂陣腳。（家長）焦慮、自亂陣腳。（家長）v怎么做？怎么做？v舉例（幼）、分析（家長）、引導（家長）、希望（家長）舉例（幼）、分析（家長）、引導（家長）、希望（家長）家長會工作經驗分享v二、選好左膀右臂，為班級工作添助力。二、選好左膀右臂，為班級工作添助力。v1.為什么選家長委員為什么選家長委員？（御用槍手、高端潛伏？（御用槍手、高端潛伏-家園紐家園紐帶）帶）v2.怎么選？怎么選？v時間充裕，有代步工具時間充裕，有代步工具v有文化底子有文化底子v有號召力（兩個極端的把握）有號召力（兩個極端的把握）v懂得一定財會知識懂得一定財會知識v少量男性家長（備用）少量男性家長（備用）家長會工作經驗分享v3.家長委員會分工家長委員會分工v財政部長財政部長v精神領袖精神領袖v金牌調解金牌調解v后勤保障后勤保障v宣