作文：生活需要ppt課件

1、題目：生活需要題目：生活需要 _ 讀了讀了背起父親去看樹一文后，你一定有許多感觸。多姿多彩的生活需要濃濃的親情、背起父親去看樹一文后，你一定有許多感觸。多姿多彩的生活需要濃濃的親情、真誠的又一；需要鼓勵的掌聲，安慰的話語；也需要寬容、誠實真誠的又一；需要鼓勵的掌聲，安慰的話語；也需要寬容、誠實請你以請你以“生活需要生活需要 ”為為題目，寫一篇習作。題目，寫一篇習作。 要求要求：1、先把題目補充完整后再寫；、先把題目補充完整后再寫；2、內(nèi)容要具體，有真情實感；、內(nèi)容要具體，有真情實感；3、字數(shù)不少于、字數(shù)不少于500字；字；4書寫工整，文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名（可用書寫工整，文中不要出

2、現(xiàn)真實的地名、校名和人名（可用“A”“”“B” “C”等字母代替），等字母代替），不可附作文紙。不可附作文紙。1;.2一、老師來指導1.選材要謹慎選材要謹慎。 半命題作文的填空實際上就是選材和構思半命題作文的填空實際上就是選材和構思,因而填時要考慮自己掌握的素材因而填時要考慮自己掌握的素材;2.中心要明確中心要明確。 明確生活需要什么明確生活需要什么,為什么需要它。友情、愛心、感恩、陽光、雨露、信心、真善美為什么需要它。友情、愛心、感恩、陽光、雨露、信心、真善美等等,都是生活不可或缺的營養(yǎng)品都是生活不可或缺的營養(yǎng)品,我們應盡可能從生活中選擇一次深刻的體驗我們應盡可能從生活中選擇一次深刻的體驗,

3、寫出特色寫出特色,展現(xiàn)自己的才華和寫作水平。展現(xiàn)自己的才華和寫作水平。 33、選材要獨特選材要獨特?？梢粤⒆阕晕铱梢粤⒆阕晕?從獨特的自我生活中選擇素材從獨特的自我生活中選擇素材,寫真正屬于寫真正屬于“我我”的事的事;也也可以從平時的閱讀積累中選擇素材可以從平時的閱讀積累中選擇素材,如平時閱讀中收集的名人名言如平時閱讀中收集的名人名言,好詞好句好詞好句,逸聞趣事逸聞趣事,民民間傳說等等間傳說等等,在合適的時候都可以轉化為新穎的素材在合適的時候都可以轉化為新穎的素材;還可以從還可以從“時代時代”中積累獨特的素材中積累獨特的素材,站在時代的前列站在時代的前列,傾聽時代的呼聲傾聽時代的呼聲,聽從時代

4、的召喚聽從時代的召喚,描寫時代的生活描寫時代的生活,展示時代的風采。展示時代的風采。4、建議采用三段式構思建議采用三段式構思：一段直接入題，引出自己要表達的觀點。二段寫一兩個事例一段直接入題，引出自己要表達的觀點。二段寫一兩個事例（可以是自己親身經(jīng)歷感受的，也可以是日常積累的）。三段小結，點明中心，寫出需要（可以是自己親身經(jīng)歷感受的，也可以是日常積累的）。三段小結，點明中心，寫出需要的理由。的理由。4生活需要鼓勵的掌聲生活需要鼓勵的掌聲 我們多姿多彩的生活需要許多東西，可僅僅是那一次掌聲，讓我的生活發(fā)生了重大我們多姿多彩的生活需要許多東西，可僅僅是那一次掌聲，讓我的生活發(fā)生了重大的改變。的改變

5、。 那是一個令我難忘的一天。小時候的我，體弱多病。那是一個令我難忘的一天。小時候的我，體弱多病。6歲那年我患上了胃炎，整天嘔吐，不歲那年我患上了胃炎，整天嘔吐，不得不天天往返于家和學校之間。由于生病，已經(jīng)上一年級的我的學習不是很好。我清楚記得，得不天天往返于家和學校之間。由于生病，已經(jīng)上一年級的我的學習不是很好。我清楚記得，那天我像往常一樣早早起床去打針，然后再去學校上課。那天我像往常一樣早早起床去打針，然后再去學校上課。7：35分，我到了教室門口，心里忐分，我到了教室門口，心里忐忑不安。我遲到了！我站在教室門口，抬頭望著班牌，深吸了一口氣，打開了關著的教室門。忑不安。我遲到了！我站在教室門口

6、，抬頭望著班牌，深吸了一口氣，打開了關著的教室門。就在我開門的一瞬間，本來書聲朗朗的教室頓時鴉雀無聲。全班小朋友先是一愣，接著就唧唧就在我開門的一瞬間，本來書聲朗朗的教室頓時鴉雀無聲。全班小朋友先是一愣，接著就唧唧喳喳議論起來。喳喳議論起來。“她又遲到了！我們又得不到文明班級了！她又遲到了！我們又得不到文明班級了！”“”“就是，我們白努力了！就是，我們白努力了！”坐在前排小朋友小聲的話語還是傳到我的耳朵里。我低著頭，慢慢的走到自己的座位。坐在前排小朋友小聲的話語還是傳到我的耳朵里。我低著頭，慢慢的走到自己的座位。5“小朋友們，誰來當小老師教大家讀讀生字啊？小朋友們，誰來當小老師教大家讀讀生字啊

7、？”話音剛落，同學們紛紛舉起了小手。話音剛落，同學們紛紛舉起了小手。我怯怯的也舉起來自己的手。老師掃視了一下全班，把目光停在了我身上。我怯怯的也舉起來自己的手。老師掃視了一下全班，把目光停在了我身上?！癆，你來，你來吧！吧！”老師的話音一落，小朋友的目光再次聚焦在我身上。我不敢相信的看著老師，在得老師的話音一落，小朋友的目光再次聚焦在我身上。我不敢相信的看著老師，在得到老師肯定的眼光后，我站了起來。我的心到老師肯定的眼光后，我站了起來。我的心“砰砰砰砰”跳著。剛開始，我聲音小小的，但同跳著。剛開始，我聲音小小的，但同學們聲音很洪亮，漸漸地，我的聲音也逐漸響亮了起來。我站在講臺上，像老師那樣一遍

8、學們聲音很洪亮，漸漸地，我的聲音也逐漸響亮了起來。我站在講臺上，像老師那樣一遍一遍教著，內(nèi)心充滿了自豪和驕傲！我激動的讀完了生字，深深鞠了一躬，剛準備下講臺，一遍教著，內(nèi)心充滿了自豪和驕傲！我激動的讀完了生字，深深鞠了一躬，剛準備下講臺，老師和同學們給予我熱烈的掌聲。我先是一驚，然后高興的笑了！老師和同學們給予我熱烈的掌聲。我先是一驚，然后高興的笑了！那次掌聲，給了我自信，讓我明白了自己其實也可以很優(yōu)秀。只要敢展示自己精彩的那次掌聲，給了我自信，讓我明白了自己其實也可以很優(yōu)秀。只要敢展示自己精彩的一面，就能獲得別人贊賞和肯定的掌聲。一面，就能獲得別人贊賞和肯定的掌聲。6生活需要微笑生活需要微笑

9、 微笑，是最美麗的無聲的語言；微笑，是友誼之花最好的微笑，是最美麗的無聲的語言；微笑，是友誼之花最好的“肥料肥料”；微笑，是人與人之；微笑，是人與人之間寬容的源泉間寬容的源泉 有一次，我向我的好朋友借了一本書，結果，我在看的時候不小心把書的一頁撕掉了一個有一次，我向我的好朋友借了一本書，結果，我在看的時候不小心把書的一頁撕掉了一個小角。我一下子心慌意亂，連忙用透明膠小心翼翼地粘上去了。我還書時，低著頭，聲音小小角。我一下子心慌意亂，連忙用透明膠小心翼翼地粘上去了。我還書時，低著頭，聲音小的像蚊子：的像蚊子：“對不起，我不小心把書撕掉了一個小角！對不起，我不小心把書撕掉了一個小角！”說完以后，我

10、心里七上八下：她會說完以后，我心里七上八下：她會不會不再和我好了呢？她會不會開始討厭我了呢？她會不會指責我呢？她會不會不會不再和我好了呢？她會不會開始討厭我了呢？她會不會指責我呢？她會不會她翻開她翻開一看，對我一笑，平靜地說：一看，對我一笑，平靜地說：“沒事，你不是已經(jīng)粘好了嗎？以后翻書小心點就行了！沒什沒事，你不是已經(jīng)粘好了嗎？以后翻書小心點就行了！沒什么！么！” 而正是這一個微笑，使我們的關系更密切了。就是這一個微笑，使我和她的友誼之花而正是這一個微笑，使我們的關系更密切了。就是這一個微笑，使我和她的友誼之花開得更鮮艷了，友誼的橋梁更牢固了，我們的心貼得更緊了。生活需要微笑。開得更鮮艷了，

11、友誼的橋梁更牢固了，我們的心貼得更緊了。生活需要微笑。 7 我曾在書上看到過這樣一則故事：一位女士拿著一塊剛買的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整潔我曾在書上看到過這樣一則故事：一位女士拿著一塊剛買的奶油蛋糕不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的蛋糕弄臟了商店的地板，女士歉意地向老板笑笑，的鋪著木板的商店里，手中的蛋糕弄臟了商店的地板，女士歉意地向老板笑笑，“對不起對不起”還還沒出口，不料老板卻說：沒出口，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您道歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！真對不起，我代表我們的地板向您道歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是，女士笑了，店員笑了，老板也笑了，都笑得挺燦爛的。而

12、且，女士決心于是，女士笑了，店員笑了，老板也笑了，都笑得挺燦爛的。而且，女士決心“投投 桃報李桃報李”，買了好幾樣東西后才離開那家商店。買了好幾樣東西后才離開那家商店。 是的，微笑它甜美，它溫馨，它親切，它明亮。生活需要微笑。是的，微笑它甜美，它溫馨，它親切，它明亮。生活需要微笑。 人活著需要微笑：給朋友一個微笑，會使友誼更加牢固；給陌生人一個微笑，會得到陌生人人活著需要微笑：給朋友一個微笑，會使友誼更加牢固；給陌生人一個微笑，會得到陌生人回給你的微笑，那就是陌生人對你一天的美好祝福；給家人一個微笑，會得到他們的寵愛；給回給你的微笑，那就是陌生人對你一天的美好祝福；給家人一個微笑，會得到他們的

13、寵愛；給老師一個微笑，會得到他們的關愛。所以說生活需要微笑。如果我們?nèi)巳硕紟е环菸⑿Γ抢蠋熞粋€微笑，會得到他們的關愛。所以說生活需要微笑。如果我們?nèi)巳硕紟е环菸⑿Γ敲词澜鐚?！微笑吧！生活需要微笑！么世界將會更精彩！微笑吧！生活需要微笑?生活需要勇氣生活需要勇氣 這一學期，輪到我們班上臺領操了，為了能上主席臺領操，我就暗下決心，自己一定要走這一學期，輪到我們班上臺領操了，為了能上主席臺領操，我就暗下決心，自己一定要走上臺，當一名最棒的領操員，我就在課余時間刻苦的練習，最后經(jīng)過幾次篩選，老師讓我上上臺，當一名最棒的領操員，我就在課余時間刻苦的練習，最后經(jīng)過幾次篩選，老師讓我上臺領

14、操，我太高興了。臺領操，我太高興了。 第二天，我興致勃勃的來到學校，堅苦的熬過了第一節(jié)課，第二節(jié)課。終于到了我可以展第二天，我興致勃勃的來到學校，堅苦的熬過了第一節(jié)課，第二節(jié)課。終于到了我可以展示自己的時間了。我的心里既高興，又緊張，高興的是自己終于可以在全校師生面前大展身示自己的時間了。我的心里既高興，又緊張，高興的是自己終于可以在全校師生面前大展身手了，可害怕的是自己出差錯，給班級抹黑。到了上臺的時候，我更加緊張了，心里像十五手了，可害怕的是自己出差錯，給班級抹黑。到了上臺的時候，我更加緊張了，心里像十五個吊桶打水個吊桶打水七上八下，我看著臺下幾十多雙小眼睛，我心里像有只小兔子來回蹦七上八

15、下，我看著臺下幾十多雙小眼睛，我心里像有只小兔子來回蹦這這時課間操音樂響了起來，我像往常一樣做，慢慢的，我的心里平靜下來，逐漸進入狀態(tài)。這時課間操音樂響了起來，我像往常一樣做，慢慢的，我的心里平靜下來，逐漸進入狀態(tài)。這時，我又開始做時，我又開始做9 小白船，我跟隨音樂節(jié)奏舞動起來，不快不慢，發(fā)展得很正常，臉上充滿了微笑，每一個小白船，我跟隨音樂節(jié)奏舞動起來，不快不慢，發(fā)展得很正常，臉上充滿了微笑，每一個動作都充滿自信。很快，緊張的幾分鐘結束了，我心里太高興了。說真的，平時感到枯燥，動作都充滿自信。很快，緊張的幾分鐘結束了，我心里太高興了。說真的，平時感到枯燥，乏味的體操音樂，今天也變得優(yōu)雅，動

16、聽，悅耳了，好像專門為我今天領操而譜寫的。我乏味的體操音樂，今天也變得優(yōu)雅，動聽，悅耳了，好像專門為我今天領操而譜寫的。我太得意了，在走廊里扭著屁股，哦耶，我真是太厲害了。太得意了，在走廊里扭著屁股，哦耶，我真是太厲害了。 那一次，我多么希望老師能讓我再次領操?。】磥?，要跨越生活中的每一個小小檻，都那一次，我多么希望老師能讓我再次領操啊！看來，要跨越生活中的每一個小小檻，都需要勇氣！需要勇氣！10精彩開頭和結尾精彩開頭和結尾 生活需要勇氣生活需要勇氣【開頭】樹，砍斷枝條還能再生【開頭】樹，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁

17、壯生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長植物植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服?！窘Y尾】每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它【結尾】每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命

18、，要像它們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。們一樣有勇氣戰(zhàn)勝困難，使生命充滿光彩。11生活需要陽光生活需要陽光【開頭】春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，【開頭】春的陽光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬物；夏的陽光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽光，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽光，莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望莊重而慈愛，為蒼白的心靈注入生機與希望【中間事例】你是否知道桑蘭【中間事例】你是否知道桑蘭一個身殘志堅的體操運動員，一個身殘志堅的體操運動員，【結尾】

19、生活需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經(jīng)受陽光的洗禮，帶著陽光般的【結尾】生活需要陽光，生活更需要陽光的你，勇敢經(jīng)受陽光的洗禮，帶著陽光般的心靈上路吧！去迎接明天心靈上路吧！去迎接明天-那一輪冉冉升起的紅日！那一輪冉冉升起的紅日！12生活需要痛苦生活需要痛苦【開頭】每個人都追求快樂、幸福，而逃避災難、悲傷，我們總是會為挫折而難過，為自己得不到幸福而傷心。設想，倘若我們的生活沒有挫折、沒有壓抑，我們會去珍惜我們所擁有的幸福、會有感動以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？不會。【中間】生病事例（抱怨、痛苦、想念、康復）【結尾】這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過后的快樂，煎熬過后的幸福是平靜的生活永遠無法實現(xiàn)的，因為我們需