新城子中學(xué)開展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié)

1、新城子中學(xué)開展文明禮儀教育活動(dòng)總結(jié) 為了進(jìn)一步落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成 年人思想道德建設(shè)的若干意見 和教育部頒發(fā)的 中小學(xué)生守則 （修 訂）中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂），進(jìn)一步落實(shí)德育教育的 首要地位，進(jìn)一步推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的深入開展， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，把文明禮儀活動(dòng)作為當(dāng) 前的一項(xiàng)重要工作來抓，成立了以校長(zhǎng)、書記為文明禮儀教育工作 領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)，制定了學(xué)校實(shí)施方案，落實(shí)了由分管德育的副校長(zhǎng)全面 負(fù)責(zé)，強(qiáng)化了校團(tuán)委、政教處、教導(dǎo)處、健康教育處的職責(zé)，充分 發(fā)揮這些組織在學(xué)校管理工作中的作用。結(jié)合我校的實(shí)際，創(chuàng)造性 地開展了以下活動(dòng)。一、教師的示

2、范作用。 我們學(xué)校的教師都能以身作則，做到“學(xué)高為師，身正為范”。 率先垂尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，能充分認(rèn)識(shí)到自身在學(xué)生文明禮儀教 育活動(dòng)中言傳身教，能嚴(yán)格要求自己，做文明禮儀的示范者、引導(dǎo) 者。二、學(xué)習(xí) "規(guī)范"，讓"規(guī)范 "深入人心。我校就 "規(guī)范 "向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳， 深入的學(xué)習(xí)。 在開學(xué)典 禮上，利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語(yǔ)對(duì)“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教 育中心進(jìn)行宣傳，營(yíng)造教育氣氛。每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí) 間，有計(jì)劃地進(jìn)行 " 學(xué)習(xí)規(guī)范 " 的系列講演， 讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待 人接物的原則，使“規(guī)范”

3、深入人心。各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn) 和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入學(xué)校團(tuán)委借建國(guó) 65 周年的契機(jī)，還利用宣傳窗、黑板報(bào)、主題 班會(huì)、征文活動(dòng)等，讓學(xué)生了解和掌握與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān) 的校園禮儀、生活禮儀、社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，以“文明禮儀行 為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，開展禮儀、禮節(jié)、禮貌教育。要求學(xué)生 從我做起，從身邊的小事做起，營(yíng)造了學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和宣傳禮 儀的濃厚氛圍，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。三、常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生真正掌握“規(guī)范” 的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物

4、，學(xué)校從最簡(jiǎn)單的坐立行語(yǔ)言、體 態(tài)語(yǔ)言等方面入手開展“文明伴我行”活動(dòng)。（一）全校性集合排隊(duì)，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓(xùn)練。（二）做操動(dòng)作規(guī)范，整齊化一的訓(xùn)練。（三）站、立、行的軍事化的訓(xùn)練。（四）進(jìn)校時(shí)問好姿態(tài)的訓(xùn)練。（五）唱國(guó)歌、升旗儀式規(guī)范性的訓(xùn)練。四、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。 為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校團(tuán)委號(hào)召各班 成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃，讓學(xué) 生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育， 人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏 自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時(shí)，學(xué)校政 教處還實(shí)行了教

5、室衛(wèi)生、走廊、樓梯間衛(wèi)生、校園衛(wèi)生各班責(zé)任包 干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗每天兩次 檢查外，政教處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)天公布，并在班級(jí)量化管理中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)?！拔拿鞫Y儀示范班級(jí)”、“文明禮儀之星”等評(píng)比活動(dòng)，將文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、孝心教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教 育、生態(tài)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)良好校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面 提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。五、讓文明禮儀走進(jìn)課堂把文明禮儀教育寓于學(xué)科教育中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)， 充分挖掘課堂教學(xué)中的禮儀因素，能學(xué)禮儀、講禮儀，從而使學(xué)生 懂得了尊重知識(shí)，尊重教師，尊重同學(xué)。六、讓文明禮儀走進(jìn)家庭，走向社會(huì)。我校已把校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)成果拓寬到家庭，延伸到社會(huì)， 教育學(xué)生在社會(huì)上帶頭講文明、講禮儀、講秩序，敢于糾正社會(huì)上 的不文明行為，充分發(fā)揮學(xué)校的示范和輻射作用。通過各種