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文檔簡介

1、1.批判性反思(填空)與不斷學(xué)習(xí)的能力是教師專業(yè)發(fā)展的重要保證2.條件、方式和效應(yīng)用研究課題, 就是依據(jù)科學(xué)的理論為基礎(chǔ), 研究規(guī)律適用的,使規(guī)律充分發(fā)揮作用。(填空 )3.教學(xué)實驗_就是根據(jù)研究目的,運用一定的手段,主動干預(yù)或控制研究對象,在典型的環(huán)境中或特定的條件下所進行的教學(xué)探索活動。(填空)評述4.是指對有關(guān)的文獻進行研究,在此基礎(chǔ)上,對文獻中的某些事實、觀點、方法和結(jié)論加以評價、論述。( 填空)5.教育工作(填空)一般由標題、正文、署名、日期四部分組成。6.傳道、授業(yè)、解作為一名教師,肩負著“”的工作重任,除了精通教學(xué)業(yè)務(wù),以自己的知識和品行教育影響學(xué)生之外,還應(yīng)當能寫,即具有一定的

2、書面表達能力。(填空)7.教案是教師為執(zhí)行和完成課堂教學(xué)任務(wù),有效地開展教學(xué)活動而設(shè)計、編寫的具體方案。(填空 )平行影響8.前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯所創(chuàng)立的“”理論認為:全部教育應(yīng)該遵循“通過集體”、“在集體中”和“為了集體”的原則。(填空)同理心9.是建立良好人際關(guān)系最重要的一個條件,也是師生之間建立良好溝通的首要條件。(填空 )課外活動10.是對學(xué)生進行德、智、體、美、勞五方面綜合教育的重要途徑,能夠充分發(fā)揮學(xué)生個人的主動性、積極性和創(chuàng)造性,有利于學(xué)生特殊才能的發(fā)展。(填空)11.教師基本功可以看作是狹義的教學(xué)技能的范疇,通常是泛指教師應(yīng)該具備的“()”。( 單選 )A 三筆字B 鋼筆C

3、 毛筆D 粉筆12.對于教師來說,具有明確的先進的(),應(yīng)該是基本的素質(zhì)要求。( 單選 )A 學(xué)習(xí)方法B 教學(xué)理念C 教學(xué)模式D 教學(xué)手段13.()的好壞,也間接地影響學(xué)生尤其是中小學(xué)生的識字能力和書寫水平。( 單選 )A 圓珠筆B 毛筆C 粉筆字D 鋼筆14.“()”是粉筆字書寫技能的基礎(chǔ),是基本功訓(xùn)練的一個重要方面。( 單選 )A 身法B 筆式C 腕力D 屈膝15.()是教和學(xué)的主要依據(jù),也是主要的教學(xué)媒體。( 單選 )A 教科書B 老師C 校訓(xùn)D 輔導(dǎo)資料16. ()是課堂中最常見的教學(xué)媒體。( 單選 )A 板報B 圖書C 計算機D 黑板17.()是利用多種電教媒體裝備起來的系統(tǒng),多用于

4、語言教學(xué)和研究。( 單選 )A 語言實驗室B 錄音機C 黑板D 投影器18. ()投影教材。按教學(xué)需要將圖形、文字通過寫、繪畫或印刷,制在投影片上,可作為字幕或用來代替板書。 ( 單選 )A 轉(zhuǎn)合B 旋轉(zhuǎn)C 基圖式D 掛圖式19.用鉛筆或水色筆把設(shè)計好的畫面繪制在白紙上,注意合理構(gòu)圖,使主體突出是在()。( 單選 )A 描線B 著色C 打底稿D 裝框20. ()即是科學(xué)工作者對自己的研究成果進行系統(tǒng)的敘述的著作等。( 單選 )A 綜述B 調(diào)查報告C 專著D 專論21. ()就是把要研究的課題制成問題或表格形式分發(fā)或郵寄給調(diào)查對象,讓其按問卷規(guī)定的格式填答。(單選 )A 問卷B 訪問C 個案D

5、文獻調(diào)查22.()部分是全篇研究論文的總結(jié),通過歸納得出相應(yīng)的結(jié)論,起深化主題的作用。( 單選 )A 結(jié)論B 參考文獻C 正文D 導(dǎo)言23. ()是作者對自己或本單位在某一時期從事的教育、教學(xué)活動進行全面、 系統(tǒng)回顧的一種文體。 ( 單選 )A 教學(xué)方法B 教師意見C 教育工作總結(jié)D 文獻24. ()是參與評卷工作的教師對某一學(xué)科的考試情況,進行研究分析之后,為向業(yè)務(wù)主管部門匯報而撰寫的一種書面報告。 ( 單選 )A 板報稿B 教案C 試卷分析報告D 申請書25.教師對學(xué)生的()是一種教育的力量。( 單選 )A 真誠B 擔(dān)憂C 辱罵D 挑剔26. 但是,光有同理是不夠的,相當重要的一點是作為一

6、個教師,他要懂得“()”,即懂得將他對學(xué)生所觀察到的信息含義反饋給學(xué)生。( 單選 )A 意譯B 口譯C 翻譯D 筆譯27.尊重與接納學(xué)生是教師對學(xué)生()的表現(xiàn),也是教師對學(xué)生愛的能力的體現(xiàn)。( 單選 )A 幫助B 愛C 擔(dān)憂D 操心28.教師必須依據(jù)教育()、嚴格的操作程序和國家的要求行動。( 單選 )A 規(guī)律B 方法C 法規(guī)D 習(xí)俗29. 創(chuàng)新精神的培養(yǎng),應(yīng)來源于()。( 單選 )A 校長B 家長C 教師D 偶像30. 具體抓好一個班,()是關(guān)鍵。( 單選 )A 校長B 家長C 教師D 班主任31.教師通用能力實現(xiàn)的途徑和方法地()。( 多選 )A 形成有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系與溝通表達能力的基本方

7、法形成批判性反思與不斷學(xué)習(xí)能力的基本方法B 形成問題解決與研究能力的基本方法C 形成創(chuàng)新性思維與實踐能力的基本方法D 形成批判性反思與不斷學(xué)習(xí)能力的基本方法32. 語言實驗室分為那幾個類型()。( 多選 )A 聽音型語言實驗室B 聽說型語言實驗室C 聽說對比語言實驗室D 視聽型語言實驗室33. 常用投影教材包括哪幾類()。( 多選 ) A 掛圖式B 復(fù)合式C 活動式D 基圖式34. 現(xiàn)代教學(xué)媒體的分類包含哪些()。( 多選 )A 電聲類媒體B 電視類媒體C 計算機類媒體D 光學(xué)投影類媒體35. 研究中的變量分哪幾類()。 ( 多選 )A 自變量B 因變量C 干擾變量D 白噪聲36. 課題選擇的

8、原則是()。 ( 多選 )A 需要性B 創(chuàng)造性C 科學(xué)性D 可能性37.教學(xué)實驗常用模式包括()。( 多選 )A 單組實驗B 等組實驗C 輪組實驗D 化學(xué)實驗38. 經(jīng)驗總結(jié)的類型有()。 ( 多選 )A 全面總結(jié)B 主觀臆斷C 專題總結(jié)D 感性畫面39. 進行觀察的內(nèi)容主要有()。 ( 多選 )A 學(xué)生在課堂上的注意程度B 學(xué)生在課堂上回答問題的積極性和正確性C 學(xué)生參與課堂討論的積極性D 學(xué)生在課堂上完成形成性練習(xí)的獨立性與正確性40. 寫作前的準備工作包括哪些()。( 多選 )A 資料收集B 論據(jù)和資料的分配C 編擬提綱D 寫作構(gòu)思41. 寫作的構(gòu)思的步驟有哪些()。( 多選 )A 確立

9、題目B 確立論點C 論據(jù)和資料的分配D 編擬提綱42. 論文的主要組成是()。 ( 多選 )A 題目B 摘要C 正文D 導(dǎo)言43.教育計劃在行文上,有哪兩種主要形式()。( 多選 )A 條文式B 表格式C 圖表式D 插畫式44. 教育計劃的寫作要求有哪些()。( 多選 )A 從實際出發(fā)B 貫徹群眾路線C 計劃應(yīng)訂得明確具體D 以上都不是45. 中學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容有()。( 多選 )A 自尊自愛、注重儀表B 真誠友愛、禮貌待人C 遵規(guī)守紀、勤奮學(xué)習(xí)D 勤勞儉樸、孝敬父母46. 非正式群體的主要特點是()。( 多選 )A 較大影響性B 時間長久性C 頭目的主宰性D 組織的離散性47. 操

10、行評定的標準是()。 ( 多選 )A 全面性B 激勵性C 鮮明的針對性D 語言的藝術(shù)性48. 家長會的主要方式有()。 ( 多選 )A 匯報式B 交流式C 展評式D 表演式49.一個教師怎樣來成長自己的真誠并表達給學(xué)生()。( 多選 )A 自我接納與自信B 有分寸地向?qū)W生承認自己不是一個完美無瑕的人C 向?qū)W生表達真誠的自我體驗D 要有明確的“教師意識50.教師對學(xué)生真正的尊重和接納包含了以下幾個方面的內(nèi)涵()。( 多選 )A 并不等于贊同學(xué)生的不良行為B 不等于教師不能擁有自己的價值觀和思考模式C 不輕易下判斷D 給予學(xué)生充分的空間去表達自我51.傳統(tǒng)教學(xué)媒體, 是指如幻燈機、投影器、電影機、

11、錄音機、電視機、錄像機、計算機等等。( 判斷 )正確錯誤52. 幻燈機與投影器是最常用的光學(xué)投影媒體,都是利用凸透鏡成像原理制成的,能提供靜止圖畫的光學(xué)放大器。 ( 判斷 )正確錯誤53.投影器是一種能對聲音信息進行記錄、存貯、重現(xiàn)的電聲媒體( 判斷 )正確錯誤54. AA型語言實驗室在教師的正確操作下,可以在集體教學(xué)的同時實施個別教學(xué)。適用于聽音、聽寫,進行個別語音、語調(diào)、句型、會話、口頭翻譯等多種能力的訓(xùn)練。(判斷)正確錯誤55. 復(fù)合式投影教材是由兩張或兩張以上的靜片組成復(fù)合投影片,用以表現(xiàn)畫面內(nèi)容逐漸增加或減少以及畫面更換等。 ( 判斷 )正確錯誤56. 電教教材就是根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定

12、,主要用圖像和聲音表達教學(xué)內(nèi)容,用電聲、電磁、電光、電控等技術(shù),進行制作與重放的一種聲像教材。( 判斷 )正確錯誤57.研究選題的科學(xué)性原則,是指研究課題必須具有科學(xué)的客觀根據(jù)和理論根據(jù)。( 判斷 )正確錯誤58.整群抽樣的樣本代表性是最好的。( 判斷 )正確錯誤59. 觀察是人們?yōu)榱苏J識事物的本質(zhì)和規(guī)律,通過感覺器官或借助一定的儀器,有目的、有計劃地對自然發(fā)生的條件下出現(xiàn)的現(xiàn)象進行考察的一種方法。( 判斷 )正確錯誤60.同類比較就是對兩個或兩類性質(zhì)相反的事物或一個事物的正反兩方面加以比較。( 判斷 )正確錯誤61.教育工作總結(jié)一般由標題、正文、署名、日期四部分組成。( 判斷 )正確錯誤62. 操行評語也叫鑒定,是各級各類學(xué)校在一個學(xué)期或?qū)W年結(jié)束以及學(xué)生畢業(yè)時,對在校學(xué)生的政治、思想、工作、學(xué)業(yè)等表現(xiàn)情況進行綜合考查評定后所寫的評價文字。寫評語的工作均由班主任來完成。( 判斷 )正確錯誤63. 要把求職書寫得恰如其分并不容易。它需要一定的社會經(jīng)驗,一定的寫作基礎(chǔ)以及心理學(xué)、公共關(guān)系等知識。 ( 判斷 )正確錯誤64. 對班干部的培養(yǎng)和使用要謹慎放手,大膽扶植。( 判斷 )正確錯誤65.對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的復(fù)雜“工程”。( 判斷 )正確錯誤66.中學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練的基本

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