中學(xué)美術(shù)第一次作業(yè)答案

1、中學(xué)美術(shù)第一次作業(yè)答案1、美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)和目的是什么。答：美術(shù)教學(xué)的主要任務(wù)之一，是對學(xué)生進(jìn)行審美教育。而對青少年進(jìn)行美育是實現(xiàn)祖國 " 四化”的需要， 是建設(shè)高度物質(zhì)文明和精神文明的需要。 美術(shù)教學(xué)的主要目的，是對學(xué)生進(jìn) 行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生感受美、認(rèn)識美、鑒賞美、追求美和創(chuàng)造美的能力。同時也是形成其 高尚思想品德、情操和意志的重要手段，是學(xué)生身心得以健康的發(fā)展。達(dá)到德、智、體、美 全面發(fā)展的教育目標(biāo)。 美術(shù)教育是培養(yǎng)全面發(fā)展一代新人不可缺少的重要組成部分。 無論是 培養(yǎng)學(xué)生的思想品德， 傳授文化科學(xué)基礎(chǔ)知識， 進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)訓(xùn)練和體育鍛煉， 都需要有正 確的審美觀點， 敏銳的觀

2、察力， 豐富的想象力和創(chuàng)造力， 以及美術(shù)方面的知識技能，所以美 術(shù)教育是實現(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)高度物質(zhì)文明和精神文明的一個重要方面。2、怎樣理解中等學(xué)校美術(shù)教學(xué)的目的任務(wù)。答：中等學(xué)校美術(shù)教學(xué)的目的， 主要是對學(xué)生進(jìn)行審美教育， 培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點， 高尚的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶、想象、創(chuàng)造、形象思維能力和促進(jìn)學(xué)生智力才能的 全面發(fā)展， 使學(xué)生初步掌握美術(shù)的基礎(chǔ)技能， 為今后學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)， 并對學(xué)生進(jìn)行思 想政治教育、愛國主義教育和國際主義教育。3、審美教育是美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)，美術(shù)教學(xué)中怎樣全面貫徹這項原則。 答：審美教育是美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)，它起著決定本學(xué)科性質(zhì)的作用。 所以，

3、在整個美 術(shù)教學(xué)中，首先要全面貫徹這項原則。（一）把審美教育作為一條主線，貫穿到美術(shù)教學(xué)的全過程，并體現(xiàn)在各類課業(yè)之中。 這樣就對美術(shù)教學(xué)提出了更高的要求， 那種只偏重于知識的傳授和技能的訓(xùn)練， 忽視審美教 育的作法， 不僅不能完整地體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特點， 造成教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理， 而且實際上等 于降低了教學(xué)要求，限制了教與學(xué)雙方的積極性，不利于開發(fā)智力和培養(yǎng)人才。（二） 把審美教育同思想教育和傳授知識、 技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來， 充分發(fā)揮美術(shù)教 學(xué)在陶冶美好的思想感情和培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)方面的特殊作用。 美術(shù)教學(xué)是學(xué)校施行美育 的重要途徑，是培養(yǎng)全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人的一個重要方面。所謂美育就

4、是 " 審美教育”， 正如恩格斯所說： " 美育即美學(xué)方面的教育” 。中等學(xué)校的美術(shù)教學(xué)，應(yīng)首先給學(xué)生介紹人類 文化藝術(shù)中那些優(yōu)秀的成果， 及其創(chuàng)作的方法、 過程； 引導(dǎo)他們認(rèn)識和表現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美 好事物，同時也要用歷史唯物主義的觀點和馬列主義的美學(xué)思想，扼要地、有選擇地介紹。 批判資產(chǎn)階級沒落反動的文藝思潮和作品， 注意培養(yǎng)學(xué)生的美與丑、 真與假、 菩與惡的能力。4、美術(shù)課的類型和結(jié)構(gòu)。答： 根據(jù)中等學(xué)校美術(shù)術(shù)學(xué)的特點， 教材內(nèi)容的性質(zhì)和要求， 課的類型可分為兩類： 一是 綜合課，又稱混合課，二是單一課。課的結(jié)構(gòu)， 是指課的組成部分， 以及各部分進(jìn)行的順序和時間分配。它

5、與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方 法和課的類型密切相關(guān)， 是課堂教學(xué)設(shè)計的組成部分。 構(gòu)成美術(shù)課的基本部分有： 組織教學(xué)， 檢查復(fù)習(xí)，講授新課，作業(yè)練習(xí)，課堂小結(jié)和布置課外作業(yè)等。第二次作業(yè)答案一、簡述美術(shù)課的教學(xué)原則。 答：教學(xué)原則是教學(xué)必須遵循的基本要求，它是根據(jù)教育方針、教學(xué)目的、 任務(wù)和教學(xué)過程 中學(xué)生認(rèn)識活動的規(guī)律提出的， 是教學(xué)實踐經(jīng)驗的總結(jié)。 它是指導(dǎo)教學(xué)實踐活動的一般原理。1、審美性原則。 2、直觀性原則。 3、精講善練原則。 4、眼、腦、手協(xié)調(diào)并用的原則。 5、 創(chuàng)造性原則。 6、統(tǒng)一要求和因材施教的原則二、美術(shù)教學(xué)有哪些基本特點？答： 1、教學(xué)的直觀性。2、形象的審美性。3、制作的技能性

6、。4、美術(shù)的創(chuàng)造性。三、簡述美術(shù)教師應(yīng)有的修養(yǎng)。答： 1、思想品德修養(yǎng)。 2、美術(shù)專業(yè)和文化科學(xué)知識修養(yǎng)。 3、教學(xué)能力修養(yǎng)。教師必須熱愛本職工作， 才能有工作動力， 熱愛學(xué)生才能教好學(xué)生。 美術(shù)教師應(yīng)有 比較精深的美術(shù)知識技能，還要有比較淵博的科學(xué)文化知識， 才能觸類旁通，左右逢源。對 教師的主要要求不但自己會，還要善于把知識、技能、學(xué)習(xí)方法傳授給學(xué)生。所以教師必須 學(xué)習(xí)教育理論，研究教學(xué)規(guī)律，掌握教學(xué)方法，爭取高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。四、正確認(rèn)識各學(xué)齡期學(xué)生身心發(fā)展及其美術(shù)作品的特點有何意義？答：美術(shù)教師為了對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育， 完成本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)， 有效地進(jìn)行工 作，就必須了解學(xué)生

7、在不同年齡階段身心發(fā)展的不同特征， 以及同齡期學(xué)生的個性差異， 按 照學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律來進(jìn)行工作。 美術(shù)教師要研究各階段反映在美術(shù)作品上的特點。 這樣 教師在教育、教學(xué)過程中才能采取相應(yīng)的措施，因材施教進(jìn)行工作，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、 美全面發(fā)展，更好的完成教育、教學(xué)的任務(wù)。五、怎樣理解組織教學(xué)的意義？答：組織教學(xué)的目的在于教師了解情況并作學(xué)習(xí)動員， 使學(xué)生作好上課的各種準(zhǔn)備； 集 中注意力， 保證教學(xué)的順利進(jìn)行。組織教學(xué)， 具有培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)， 自覺遵守紀(jì)律等教育 意義。 一般方法是檢查出勤情況和學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況； 穩(wěn)定課堂秩序， 及組織學(xué)生積極學(xué) 習(xí)等，所以組織教學(xué)，不僅是在上課開始進(jìn)

8、行，而且要貫穿在全部教學(xué)過程之中。六、簡述美術(shù)教學(xué)中常用的教學(xué)方法。答：根據(jù)中等學(xué)校美術(shù)教學(xué)的特點， 常用的教學(xué)方法主要有以下七種： 講授法、 演示法、 觀察法、比較法、練習(xí)法、參觀法。1、簡述美術(shù)欣賞教學(xué)的意義答：美術(shù)鑒賞教學(xué)不僅是美育的重要內(nèi)容和途徑，而且對德、智、體、勞、心 諸美育均有不可替代的促進(jìn)作用。 通過對美術(shù)作品的賞析， 人們可以提高對藝術(shù) 的鑒賞力、對美丑的分辨力，增強(qiáng)對藝術(shù)美的感受力、理解力。同時，美術(shù)鑒賞 不僅能提高藝術(shù)素養(yǎng)， 而且在審美實踐過程中， 還能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新精神， 發(fā) 展動手能力和開發(fā)潛能， 升華情感和擴(kuò)展情感的表達(dá)能力。 因此，鑒賞教學(xué)在促 進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中

9、具有重要的價值。1.陶冶學(xué)生情操，提高審美能力2. 開闊眼界，提高文化修養(yǎng)3. 提高道德修養(yǎng)，進(jìn)行愛國主義教育4. 培養(yǎng)學(xué)生的個性，開發(fā)創(chuàng)新意識2、簡述美術(shù)欣賞教學(xué)的目的答：美術(shù)欣賞課教學(xué)， 是美術(shù)課教學(xué)中不可缺少的一個有機(jī)紹成部分。 進(jìn)行美 術(shù)欣賞教學(xué)的目的主要有以下三點。 一、通過美術(shù)欣賞豐富和擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng) 域，促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。 二、通過美術(shù)欣賞陶冶高尚的思想情操，提高學(xué)生 的精神境界。 三、通過美術(shù)欣賞提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能。 1、簡述課外美術(shù)活動的意義答：開展學(xué)生課外美術(shù)活動，是學(xué)校實現(xiàn)教育目的重要途徑之一，也是美術(shù) 教師正常工作中應(yīng)有的職責(zé)，除了課堂教學(xué)以外，適

10、當(dāng)?shù)乩脤W(xué)生的課余時間， 開展課外美術(shù)活動， 這對學(xué)生進(jìn)行教育和教養(yǎng)、 開發(fā)智力、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才， 具有重要的意義。 一、課外美術(shù)活動是進(jìn)行美育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有機(jī)組織部 分。課外美術(shù)活動， 是向?qū)W生進(jìn)行 * 思想教育的一種有力的手段， 是培養(yǎng)學(xué)生成 為有社會主義的覺悟的有文化的勞動者所不可缺少的教育形式。 二、課外美術(shù)活 動足課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸。 一般中等學(xué)校的美術(shù)課堂教學(xué)， 由于時間少內(nèi)容多， 無論是在基礎(chǔ)知識傳授上， 還是基本技能的訓(xùn)練上， 都是有限的。 三、美化環(huán)境、 活躍學(xué)校學(xué)習(xí)生活。 四、培養(yǎng)美術(shù)才能， 為高一級學(xué)校輸送人才。 課外美術(shù)活動， 可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)美術(shù)人才，為高等

11、美術(shù)院校輸送合格的新生。2、論述課外美術(shù)小組的活動內(nèi)容答：課外美術(shù)小組的活動要高于課堂教學(xué)， 應(yīng)能對學(xué)生加強(qiáng)美育， 提高鑒賞藝 術(shù)美的能力， 促進(jìn)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練， 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作 的才能，要把握培養(yǎng)智能的重點，恰當(dāng)?shù)匕才鸥鞣N豐富多彩的活動。 （一）為了 盡快提高學(xué)生的造型能力。 課外美術(shù)小組應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的傳授和基本技能的訓(xùn) 練，多安排一些增進(jìn)造型能力的基本練習(xí)二這也是美術(shù)小組比較經(jīng)常性的活動內(nèi) 容。初級組的寫生練習(xí)應(yīng)在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加深， 寫生的物體也要比課 堂上的復(fù)雜一些。 同時還可以搞一些富有創(chuàng)造性的記憶畫。 高級組的寫生練習(xí)除 了安排靜物寫生外； 風(fēng)景畫和人物畫應(yīng)占有一定的比例。 有條件的學(xué)校還可以組 織小組外出寫生。（二）為了提高學(xué)生的鑒賞能力，可以組織美術(shù)小組參觀美術(shù) 作品展覽， 舉辦美術(shù)作品欣賞會， 繪畫技法的討論會， 美術(shù)家故事的座談會或請 美術(shù)家作示范表演等。（三）協(xié)助班級和學(xué)校美化環(huán)境， 定期出刊墻報和黑板報； 配合學(xué)校平時或節(jié)日的宣傳工作繪制宣傳畫