數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)課件

1、數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)2統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)調(diào)查抽樣調(diào)查全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)3知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)描述數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)條形圖條形圖扇形圖扇形圖折線圖折線圖直方圖直方圖分析數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論得出結(jié)論數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)4常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖：常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖：2050年世界人口預(yù)測(cè)圖9%20%4%9%58%歐洲非洲北美拉美/ 加勒 比亞洲2050年世界人口預(yù)測(cè)圖8.2817.683.928.0952.680102030405060歐洲非洲北美拉美/ 加勒 比亞洲地區(qū)人口/ 億折線統(tǒng)計(jì)圖0102030405060歐洲非洲北美拉美/ 加勒 比亞洲數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)51。什么

2、叫全面調(diào)查、抽樣調(diào)查？。什么叫全面調(diào)查、抽樣調(diào)查？如何選擇？舉例說(shuō)明。如何選擇？舉例說(shuō)明。2。抽樣調(diào)查時(shí)，如何保證樣本的。抽樣調(diào)查時(shí)，如何保證樣本的代表性、廣泛性？代表性、廣泛性？3。舉出與頻數(shù)有關(guān)的實(shí)際例子。舉出與頻數(shù)有關(guān)的實(shí)際例子。4。如何畫(huà)條形圖、扇形圖、折線。如何畫(huà)條形圖、扇形圖、折線圖、直方圖？這些圖有什么特點(diǎn)。圖、直方圖？這些圖有什么特點(diǎn)。 議一議議一議數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)6 議一議議一議同學(xué)們覺(jué)得在什么時(shí)候用全面調(diào)查方式較好同學(xué)們覺(jué)得在什么時(shí)候用全面調(diào)查方式較好? ?什么時(shí)候用抽樣調(diào)查方式較好呢什么時(shí)候用抽樣調(diào)查方式較好呢? ?抽樣調(diào)查有抽樣調(diào)查有什么優(yōu)點(diǎn)？在用抽樣調(diào)查時(shí)要注意什

3、么？什么優(yōu)點(diǎn)？在用抽樣調(diào)查時(shí)要注意什么？（1）當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行時(shí)，我們一般采）當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行時(shí)，我們一般采用用全面調(diào)查全面調(diào)查的方式進(jìn)行。的方式進(jìn)行。（2）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性時(shí)，或者會(huì)產(chǎn)生一）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查對(duì)象具有破壞性時(shí)，或者會(huì)產(chǎn)生一定的危害性時(shí)，我們通常采用定的危害性時(shí)，我們通常采用抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。的方式進(jìn)行調(diào)查。（3）當(dāng)調(diào)查對(duì)象的個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行時(shí)，我們常采用）當(dāng)調(diào)查對(duì)象的個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不易進(jìn)行時(shí)，我們常采用抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行調(diào)查。的方式進(jìn)行調(diào)查。（4 4）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意

4、義）當(dāng)調(diào)查的結(jié)果有特別要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果有特殊意義時(shí)，如國(guó)家的人口普查，我們就仍須采用時(shí)，如國(guó)家的人口普查，我們就仍須采用全面調(diào)查全面調(diào)查的方式進(jìn)行。的方式進(jìn)行。抽樣時(shí)，樣本的容量要抽樣時(shí)，樣本的容量要合理合理，樣本的個(gè)體要有，樣本的個(gè)體要有代表性代表性 。數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)7畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：（1)1) 寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)圖名稱；寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)圖名稱；（2)2)畫(huà)出橫、縱兩條互相垂直的數(shù)畫(huà)出橫、縱兩條互相垂直的數(shù)軸（有時(shí)不畫(huà)箭頭）；軸（有時(shí)不畫(huà)箭頭）；（3)3)確定長(zhǎng)方形的寬度和間隔；確定長(zhǎng)方形的寬度和間隔；（4)4)確定長(zhǎng)度單位和數(shù)量；制成長(zhǎng)確定長(zhǎng)度單位和數(shù)量；制成長(zhǎng)方形并在長(zhǎng)方

5、形上方寫(xiě)方形并在長(zhǎng)方形上方寫(xiě)上數(shù)據(jù)。上數(shù)據(jù)。 數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)8繪制扇形圖的一般步驟有那些：繪制扇形圖的一般步驟有那些：計(jì)算各部分量占總量的百分比；計(jì)算各部分量占總量的百分比；計(jì)算相應(yīng)扇形圓心角的度數(shù)計(jì)算相應(yīng)扇形圓心角的度數(shù) （圓心角的度數(shù)（圓心角的度數(shù)=相應(yīng)部分量所占總量的百相應(yīng)部分量所占總量的百分比分比360）；）；根據(jù)圓心角的度數(shù)畫(huà)出各個(gè)扇形，并在根據(jù)圓心角的度數(shù)畫(huà)出各個(gè)扇形，并在圖上標(biāo)出各扇形所代表的內(nèi)容及所占的百圖上標(biāo)出各扇形所代表的內(nèi)容及所占的百分比。分比。數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)9畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟：畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖的步驟： （1 1）、寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)圖名稱；）、寫(xiě)出統(tǒng)計(jì)圖名稱； （2 2

6、）、畫(huà)出橫、縱兩條互相垂直的）、畫(huà)出橫、縱兩條互相垂直的數(shù)軸（有時(shí)不畫(huà)箭頭），分別表示數(shù)軸（有時(shí)不畫(huà)箭頭），分別表示兩個(gè)標(biāo)目的數(shù)據(jù)。兩個(gè)標(biāo)目的數(shù)據(jù)。 （3 3）、根據(jù)橫、縱各個(gè)方向上的各）、根據(jù)橫、縱各個(gè)方向上的各對(duì)對(duì)應(yīng)的標(biāo)目數(shù)據(jù)畫(huà)點(diǎn)。對(duì)對(duì)應(yīng)的標(biāo)目數(shù)據(jù)畫(huà)點(diǎn)。 （4 4）、用線段把每相鄰兩點(diǎn)連接起）、用線段把每相鄰兩點(diǎn)連接起來(lái)。來(lái)。 數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)10頻率分布直方圖注：（1）頻數(shù)之和等于總數(shù) （2）頻率之和等于1 （3）頻率為矩形的面積1 計(jì)算最大值與最小值的差決定組距與組數(shù)決定分點(diǎn)列出頻率分布表2 畫(huà)出直方圖步驟：數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)11折線統(tǒng)計(jì)圖0102030405060歐洲非洲北美拉

7、美/ 加勒 比亞洲扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)條形統(tǒng)計(jì)圖圖能清楚 地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。折線統(tǒng)計(jì)折線統(tǒng)計(jì)圖圖能清楚 地反映事物的變化情況。扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖能清楚 地表示出各部分在總體中所占的百分比。直方圖直方圖能夠顯示數(shù)據(jù)的分布情況。常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖：特點(diǎn)常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)圖：特點(diǎn)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)12典型例題典型例題1、要清楚地表明一病人的體溫變化、要清楚地表明一病人的體溫變化情況，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖是情況，應(yīng)選擇的統(tǒng)計(jì)圖是()a扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖 b條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖 c折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 d以上都不是以上都不是 各統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)各統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)13配套練習(xí)配套練習(xí)2、某音樂(lè)行出售三種

8、音樂(lè)、某音樂(lè)行出售三種音樂(lè)cd ，即古，即古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、民族音樂(lè)，為了典音樂(lè)、流行音樂(lè)、民族音樂(lè)，為了表示這三種音樂(lè)唱片的銷售量的百分表示這三種音樂(lè)唱片的銷售量的百分比，應(yīng)該用比，應(yīng)該用()a扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖 b折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 c條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖 d以上都可以以上都可以 各統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)各統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)14典型例題典型例題3、某班有、某班有50人，其中三好學(xué)生人，其中三好學(xué)生10人，人，優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)秀學(xué)生干部5人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表示三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)的圓示三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)的圓心角分別是心角分別是 ()a720， 360

9、 b1000，500c1200，600 d800， 400 扇形圖的認(rèn)識(shí)扇形圖的認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)15配套練習(xí)配套練習(xí)4、如圖，某校共有學(xué)生、如圖，某校共有學(xué)生700人，圖中人，圖中扇形扇形a、b、c、d分別參加語(yǔ)、數(shù)、分別參加語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)興趣小組的人數(shù)的百分比，規(guī)定英三個(gè)興趣小組的人數(shù)的百分比，規(guī)定每人只能參加一個(gè)興趣小組且每人均參每人只能參加一個(gè)興趣小組且每人均參加課外小組，則不參加數(shù)學(xué)小組的學(xué)生加課外小組，則不參加數(shù)學(xué)小組的學(xué)生有有( )a441人人 b259人人 c451人人 d249人人扇形圖的認(rèn)識(shí)扇形圖的認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)16典型例題典型例題5、如圖是、如圖是60篇學(xué)

10、生調(diào)查報(bào)告進(jìn)行整理，畫(huà)出的篇學(xué)生調(diào)查報(bào)告進(jìn)行整理，畫(huà)出的頻數(shù)分布直方圖已知從左到右頻數(shù)分布直方圖已知從左到右4個(gè)小組的頻率個(gè)小組的頻率(頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比為頻率頻數(shù)與數(shù)據(jù)總數(shù)的比為頻率)分別是分別是0.15，0.40，0.30，0.15， 那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀那么在這次評(píng)比中被評(píng)為優(yōu)秀(分分?jǐn)?shù)大于或等于數(shù)大于或等于80分為優(yōu)秀，且分分為優(yōu)秀，且分?jǐn)?shù)為整數(shù)數(shù)為整數(shù))的調(diào)的調(diào)查報(bào)告有查報(bào)告有( )a18篇篇 b24篇篇 c25篇篇 d27篇篇直方圖的認(rèn)識(shí)直方圖的認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)176、如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)20022004年創(chuàng)年創(chuàng)造的利潤(rùn)折線統(tǒng)計(jì)圖造的利潤(rùn)折線統(tǒng)計(jì)圖(1)

11、回答下列問(wèn)題：回答下列問(wèn)題：這這3年平均每年平均每年創(chuàng)造利潤(rùn)多少年創(chuàng)造利潤(rùn)多少萬(wàn)元？萬(wàn)元？利潤(rùn)最高的一利潤(rùn)最高的一年比最低的一年年比最低的一年多百分之幾？多百分之幾？(結(jié)果保留一位小數(shù)結(jié)果保留一位小數(shù))配套練習(xí)配套練習(xí)條形圖的認(rèn)識(shí)條形圖的認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)18配套練習(xí)配套練習(xí)6、如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、如圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)20022004年創(chuàng)年創(chuàng)造的利潤(rùn)折線統(tǒng)計(jì)圖造的利潤(rùn)折線統(tǒng)計(jì)圖(2)根據(jù)條件制作根據(jù)條件制作條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖;(3)比較兩種統(tǒng)計(jì)比較兩種統(tǒng)計(jì)圖各有什么優(yōu)點(diǎn)？圖各有什么優(yōu)點(diǎn)？折線圖的認(rèn)識(shí)折線圖的認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)19配套練習(xí)配套練習(xí)7、在一次抽樣調(diào)查中收集了一些數(shù)據(jù)，、在一

12、次抽樣調(diào)查中收集了一些數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，繪制了下面的頻數(shù)分對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，繪制了下面的頻數(shù)分布表：布表：(1)已知最后一組（已知最后一組（89.599.5）出現(xiàn)的頻）出現(xiàn)的頻率為率為15 %，則這一次抽樣調(diào)查的容量，則這一次抽樣調(diào)查的容量是是_ 統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)20配套練習(xí)配套練習(xí)7、在一次抽樣調(diào)查中收集了一些數(shù)據(jù)，、在一次抽樣調(diào)查中收集了一些數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，繪制了下面的頻數(shù)分對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，繪制了下面的頻數(shù)分布表：布表：(2)第三小組（第三小組（69.579.5）的頻數(shù)）的頻數(shù)是是_，頻率是，頻率是_統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)21典型例

13、題典型例題8、有若干個(gè)數(shù)據(jù)，最大值是、有若干個(gè)數(shù)據(jù)，最大值是124，最小，最小值是值是103 用頻數(shù)分布表描述這組數(shù)據(jù)用頻數(shù)分布表描述這組數(shù)據(jù)時(shí)，若取組距為時(shí)，若取組距為3，則應(yīng)分為，則應(yīng)分為( )a6組組 b7組組 c8組組 d9組組分組方法分組方法數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)22配套練習(xí)配套練習(xí)9、已知一個(gè)樣本：、已知一個(gè)樣本： 27，23，25，27，29，31，27，30，32，28，31，28，26，27，29，28，24，26，27，30那么頻數(shù)為那么頻數(shù)為 8 的范圍是的范圍是( )a 24.5 26.5 b26.528.5 c28.530.5 d30.532.5 分組方法分組方法數(shù)據(jù)的

14、描述小結(jié)與復(fù)習(xí)23典型例題典型例題10、在、在1000個(gè)數(shù)據(jù)中，用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ閭€(gè)數(shù)據(jù)中，用適當(dāng)?shù)姆椒ǔ槿∪?0個(gè)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，頻率分布表個(gè)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，頻率分布表中中54.557.5這一組的頻率是這一組的頻率是0. 12，那么，那么估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在估計(jì)總體數(shù)據(jù)落在54.557.5 之間的約有之間的約有()a120個(gè)個(gè) b60個(gè)個(gè)c12個(gè)個(gè) d6個(gè)個(gè)樣本估計(jì)總體樣本估計(jì)總體數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)24配套練習(xí)配套練習(xí)11、為了了解某中學(xué)初三年級(jí)、為了了解某中學(xué)初三年級(jí)250名學(xué)名學(xué)生升學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取生升學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取50名名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析，求得學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

15、進(jìn)行了分析，求得 ，下面是下面是 50 名學(xué)生數(shù)名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表樣本估計(jì)總體樣本估計(jì)總體5 .94樣本x數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)25配套練習(xí)配套練習(xí)11、為了了解某中學(xué)初三年級(jí)、為了了解某中學(xué)初三年級(jí)250名學(xué)名學(xué)生升學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取生升學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取50名名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析，求得學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析，求得 ，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)圖中的數(shù)據(jù)a=_ ，b=_ 樣本估計(jì)總體樣本估計(jì)總體5 .94樣本x數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)26配套練習(xí)配套練習(xí)11、為了了解某中學(xué)初三年級(jí)、為了了解某中學(xué)初三年級(jí)250名學(xué)名學(xué)生升學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取生升學(xué)考

16、試的數(shù)學(xué)成績(jī)，從中抽取50名名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析，求得學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析，求得 ，估計(jì)該校估計(jì)該校初三年級(jí)這初三年級(jí)這次升學(xué)考試次升學(xué)考試數(shù)學(xué)平均成數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)榭?jī)?yōu)開(kāi)分分 樣本估計(jì)總體樣本估計(jì)總體5 .94樣本x數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)27 【重點(diǎn)講解重點(diǎn)講解】例(2007安徽)下列調(diào)查工作需采用的普查方式的是【 d 】a.環(huán)保部門(mén)對(duì)淮河某段水域的水污染情況的調(diào)查b.電視臺(tái)對(duì)正在播出的某電視節(jié)目收視率的調(diào)查c.質(zhì)檢部門(mén)對(duì)各廠家生產(chǎn)的電池使用壽命的調(diào)查d.企業(yè)在給職工做工作服前進(jìn)行的尺寸大小的調(diào)查數(shù)據(jù)的描述小結(jié)與復(fù)習(xí)28 【能力提高能力提高】例1.(2007山西太原)某地區(qū)教育部門(mén)要了解初中學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的情況，隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)500名初中學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書(shū)的本數(shù)，并繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖反映的信息回答問(wèn)題(1)(1)這些課外書(shū)籍中，哪類書(shū)的閱讀數(shù)量最大？(2)(2)這500名學(xué)生一學(xué)期平均每人閱讀課外書(shū)多少本？(3)(3)若該地區(qū)共有2萬(wàn)名初中學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)他們一學(xué)期閱讀課外書(shū)的總本數(shù)0(第2