蘇教版七年級(jí)語文上冊(cè)六單元奇思妙想誦讀欣賞古詩二首研討課教案8

1、破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1理解這首詞用夢(mèng)境來抒發(fā)報(bào)國之情的抒情方法，體會(huì)詞的意境。2理解本詞通過對(duì)比、以壯襯悲來突出主旨的特色。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.誦讀詩詞，理解作者壯志難酬、報(bào)國無門的悲憤之情。2.理解這首詞用夢(mèng)境來抒發(fā)報(bào)國之情的抒情方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：師生一起背誦學(xué)生曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的辛棄疾的兩首詞,引出詞人極其創(chuàng)作風(fēng)格。清平樂.村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。西江月.夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八點(diǎn)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪

2、橋忽見。二、作者簡(jiǎn)介（學(xué)生介紹） 1辛棄疾（11401207）字幼安，號(hào)稼軒，南宋歷城（山東濟(jì)南）詞人。是一位勇冠三軍、能征善戰(zhàn)、熟稔軍事的抗金英雄，也是最負(fù)盛名的偉大詞人之一，藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱“蘇辛”。有稼軒長短句。他出生在北方。他在青少年時(shí)代就立下了恢復(fù)中原、報(bào)國雪恥的志向。他 21歲參加抗金義軍，一生堅(jiān)持抗金，但不被采納，不斷受到主和派的打擊，曾長期閑居。2.釋題破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之作者（辛棄疾）。 “破陣子”是（詞牌名）你知道的詞牌名還有（西江月）（沁園春）等。 “為陳同甫賦壯詞以寄之”是（題目）。這首破陣子是辛棄疾贈(zèng)給

3、他的好友陳亮的，二人均為南宋著名詞人，又都堅(jiān)決主張抗金，收復(fù)中原，這共同的志向使他們成為知心朋友。辛棄疾作這首詞時(shí)，已辭官在江西上饒農(nóng)村閑居，但心中時(shí)時(shí)不忘殺敵立功，統(tǒng)一祖國。三、誦讀詩詞誦讀時(shí)要注意停頓，要突出重音，要注意高低抑揚(yáng)，這樣才能讀得入情入境。1先聽錄音，大家在書上做標(biāo)注；然后請(qǐng)幾位同學(xué)試著為我們朗讀一下。 2學(xué)生朗讀，評(píng)析。3.齊讀詩歌四、翻譯、賞讀詩詞 1、醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營。 忘卻過去吧，讓自己在酒中沉醉。醉意中把昏暗的燈光挑亮，抽出心愛的寶劍在燈下細(xì)細(xì)端詳。就這樣，帶著悲壯的情懷恍然入夢(mèng)，夢(mèng)中我又回到了昔日的疆場(chǎng)，你聽！一座連一座的軍營

4、之中號(hào)角奏響，令人振奮，斗志昂揚(yáng)！2.作者為什么要“飲醉”？醉之后為何要“挑燈看劍？這一切都是為什么？  壯士懷才不遇，以酒澆愁而醉。在醉眼朦朧中，也不忘將燈撥亮，不是撫琴，不是長歌，不是狂舞，而是在燈下仔細(xì)端詳心愛的寶劍。因?yàn)橹挥袑殑κ亲约涸?jīng)的戎馬生涯的見證。 可見詞人想馳騁疆場(chǎng)的愿望是多么強(qiáng)烈。3.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 八百里：牛。（典故）。八百里分麾下炙是一個(gè)倒裝句，正常的順序?yàn)椤胺主庀掳税倮镏恕钡牡寡b，分給部下烤牛肉，以犒勞出征的士卒。 五十弦：瑟，泛指樂器（典故：以前都有50弦，因三皇之一的泰皇受不了它發(fā)出的悲哀之音，才下令改為

5、25弦）。 翻：演奏。 把烤牛肉分給部下飽餐一頓，琴瑟演奏出北疆蒼涼的樂曲。在肅殺的秋風(fēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上軍隊(duì)正在檢閱準(zhǔn)備出征?！拔迨曳饴暋敝械摹胺弊指臑椤皬棥弊趾貌缓?？為什么？明確：不好，“翻”字寫出了戰(zhàn)歌嘹亮，樂器轟鳴的熱烈場(chǎng)面；如用“彈”字代之，就表現(xiàn)不出這種氣氛?！扒铩眱H僅表示這時(shí)是秋天嗎？不，既點(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。 4.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。 這兩句是寬泛對(duì)偶，這樣看來與“如”字相對(duì)的“作”字是什么意思？ 作：像。這個(gè)字古今詞義不同要注意。的盧：額部有白色斑點(diǎn)的馬。霹靂：弓弦的響聲。 戰(zhàn)

6、馬像的盧那樣飛奔，放箭的弓弦如雷鳴使人心驚。5.了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！ 君王的天下事是指什么？統(tǒng)一國家。 多想完成君主完成統(tǒng)一國家的大業(yè)，自己也贏得一世乃至死后的英名?？上О装l(fā)已現(xiàn)兩鬢。 “可憐”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？可惜我的兩鬢已經(jīng)長出了白發(fā)！ 詞人走出幻想，仍然是壯志未酬，仍然是半壁江山，仍然是一事無成，無奈空有報(bào)國志，又怎能抵擋得了歲月蹉跎，白發(fā)叢生！ 何等悲憤！何等蒼涼！不由使人產(chǎn)生對(duì)投降派的痛恨，對(duì)作者深深的同情。五、研讀詩詞1.這首詞是按什么順序?qū)懙模?我們梳理了整首詞后，大家能否找出文中表現(xiàn)“壯”的地方？ 這些句子

7、表現(xiàn)出來的“壯”的內(nèi)涵是什么？ 壯： 點(diǎn)兵出征、飛馳敵陣壯觀而激烈雄壯 統(tǒng)一國家、名垂青史雄心壯志 本詞的文眼“壯”，僅僅是雄壯嗎？ 不是，最后一句壯和悲，理想和現(xiàn)實(shí)，形成強(qiáng)烈的反差。而當(dāng)翱翔天際之時(shí)，陡然下跌，這里的“壯”還有為“悲壯”的含義。 作者化“雄壯”為“悲壯”，由理想回到現(xiàn)實(shí)，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，作者有抗金收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望，卻只能在沉醉后的夢(mèng)里馳騁沙場(chǎng)，心中有壯志未酬的悲情。 3作者為什么會(huì)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？ 作者一生抗金收復(fù)失地，連夢(mèng)中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無能，自己的理想難以實(shí)現(xiàn)，當(dāng)看到兩鬢新生的白發(fā)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，“報(bào)國欲死無戰(zhàn)場(chǎng)”只能在沉醉后馳騁沙場(chǎng)，心中不由涌起壯志未酬的悲情。4作者寫這首詞有什么用意？抒發(fā)了怎樣的情感？明確：這首詞托名為安慰朋友，實(shí)則是抒發(fā)詞人自己對(duì)青年時(shí)代抗金的戰(zhàn)斗生活的念念不忘之情，以及堅(jiān)決恢復(fù)中原，建功立業(yè)的壯志，還有壯志難酬