牛頓第一定律牛頓第三定律_第1頁(yè)
牛頓第一定律牛頓第三定律_第2頁(yè)
牛頓第一定律牛頓第三定律_第3頁(yè)
牛頓第一定律牛頓第三定律_第4頁(yè)
牛頓第一定律牛頓第三定律_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第三章第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓運(yùn)動(dòng)定律第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律考點(diǎn)一牛頓第一定律的理解與應(yīng)用考點(diǎn)一牛頓第一定律的理解與應(yīng)用課堂探究課堂探究 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律功率變大了,但慣性不變,選項(xiàng)功率變大了,但慣性不變,選項(xiàng)A A錯(cuò)誤錯(cuò)誤 原因是子彈具有的動(dòng)能過(guò)小,但慣性不變,選項(xiàng)原因是子彈具有的

2、動(dòng)能過(guò)小,但慣性不變,選項(xiàng)B錯(cuò)誤錯(cuò)誤 列車(chē)的質(zhì)量改變了,當(dāng)然它的慣性也就改變了,選項(xiàng)列車(chē)的質(zhì)量改變了,當(dāng)然它的慣性也就改變了,選項(xiàng)C正確正確 整體的慣性不變,選項(xiàng)整體的慣性不變,選項(xiàng)D錯(cuò)誤錯(cuò)誤C課堂探究課堂探究 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律課堂探究課堂探究 B 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律考點(diǎn)二牛頓第三定律的理解與應(yīng)用考點(diǎn)二牛頓第三定律的理解與應(yīng)用課堂探究課堂探究 題組

3、扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律課堂探究課堂探究 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律FNMgFfB課堂探究課堂探究 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律mgFN課堂探究課堂探究 BD題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第

4、一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律10.10.牛頓第三定律的應(yīng)用牛頓第三定律的應(yīng)用用用“轉(zhuǎn)移對(duì)象法轉(zhuǎn)移對(duì)象法”進(jìn)行受力分析進(jìn)行受力分析學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律審題與關(guān)聯(lián)解題切入點(diǎn):解題切入點(diǎn): 牛頓第三定律和受力對(duì)象的轉(zhuǎn)移牛頓第三定律和受力對(duì)象的轉(zhuǎn)移 明情境,析過(guò)程明情境,析過(guò)程 環(huán)加速下滑時(shí),對(duì)桿有向下的作用環(huán)加速下滑時(shí),對(duì)桿有向下的作用力,箱對(duì)地面的壓力等于地面對(duì)箱力,箱對(duì)地面的壓力等于地面對(duì)箱的支持力的支持力理思路,選規(guī)律:理思路,選規(guī)

5、律: 對(duì)環(huán)應(yīng)用牛頓第三定律,對(duì)箱與桿對(duì)環(huán)應(yīng)用牛頓第三定律,對(duì)箱與桿應(yīng)用力的平衡,最后應(yīng)用牛頓第三應(yīng)用力的平衡,最后應(yīng)用牛頓第三定律,求箱對(duì)地面的壓力定律,求箱對(duì)地面的壓力巧布局,詳解析巧布局,詳解析 采用隔離法分別對(duì)環(huán)采用隔離法分別對(duì)環(huán)m和箱和箱M進(jìn)進(jìn)行分析行分析學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖3題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律mgFfFfMgFN學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖3 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第

6、一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律C高考題組12模擬題組3456高考模擬高考模擬 圖圖4 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接AC高考題組12模擬題組3456高考模擬高考模擬 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律FF高考題組12模擬題組3456高考模擬高考模擬 C圖圖5 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律C高考題組12模擬題組3456高考模擬高考模擬 題組扣點(diǎn)題組扣點(diǎn)課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)高考模擬高考模擬第第1 1課時(shí)課時(shí) 牛頓第一定律牛頓第一定律 牛頓第三定律牛頓第三定律C高考題組12模擬題組3456高考模擬高考模擬 題組扣點(diǎn)題組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論