2020最新班主任工作范文之星級班級達標實施方案

1、本資料來源于網絡 如有重復概不負責班主任工作范文之星級班級達標實施方案 星級班級創(chuàng)建的作用 ：1、 它是學校“梯級表彰 激勵積累”大課題， 由個體積累轉入集體積累的一個過程。2、利用它來調動學生爭創(chuàng)星級班級的積極性，培養(yǎng)學生的競爭意識和集體榮譽感，借此來形成良好的班風、學風和良好的習慣。3、為評比“文明班”提供依據。（一學期累計起來,按匯總的星數結果來確定“文明班級”,“優(yōu)秀班主任”。）     4、 與班主任工作績效掛鉤。（班主任津貼數額為國家津貼10元加星級數，每顆星10元，按月發(fā)放. ）    內容： 班級管理、財產管

2、理、安全紀律、路隊、衛(wèi)生、兩操    評價說明：    1根據統(tǒng)一標準進行達標管理，只要達到“班級管理常規(guī)檢查各項標準”的班級，就能分別獲得對應的“星星”。2實行安全、財產一票否決。（發(fā)生安全事故和點長明燈）   分數來源:    校務值日記載；年級值日記載；堂堂清,節(jié)節(jié)查記載；德育處抽檢分；綜合學科教師評分；總務處財產檢查分；校級文明督察員評分；醫(yī)務室、門衛(wèi)安全記載分；學校領導月檢分。（共十個單位的分數。）    責任劃分：  

3、60;  支隊輔導員和年級主任：負責年級值日分數的統(tǒng)計，著重打“安全紀律、路隊、衛(wèi)生、兩操”四項分數；     班主任老師：負責“堂堂清，節(jié)節(jié)查”并打全校各班的各項分數；     德育處：抽查班務日志、班主任手冊、班訓、班會、班級文化、特色創(chuàng)建、學生行為習慣等情況；     總務處：負責提供班級財產管理月檢結果；     校務值日的領導、老師：每天必須重點檢查和記載全校各班的衛(wèi)生、路隊、安全紀律和課間操情況； 

4、60;   學校領導：每月有兩次全面的檢查記載。     綜合學科老師：由組長組織老師評價所任班級的衛(wèi)生、紀律情況。     門衛(wèi)和醫(yī)務室：提供安全記載情況。     體育組：負責課間操評分。     校級文明督察員與少先隊輔導員：一道提供全校紀律、衛(wèi)生和路隊情況。    要求：。負責各類評估的單位及個人，本著對學校負責，對老師負責的態(tài)度，嚴格按統(tǒng)一的標準評分。  &

5、#160;  做到公正、公平、公開，不打人情分，不打報復分，否則會影響老師的積極性。必須在每月最后一周的星期三由負責人交德育處匯總，否則會影響結果的公布。     每月德育處負責總分、公示，造表，報批，送總務處按月發(fā)放津貼。   班 級 常 規(guī) 檢 查 標 準     衛(wèi)生（20分）1地面干凈。（2分）2桌椅擺放整齊。（2分）3內外走廊干凈。（2分）4窗戶、窗臺干凈。（2分）5電扇、日光燈、飲不機無灰塵。（2分） 6講桌、電腦柜上整潔，東西擺放有序。（2分）7衛(wèi)生工具擺放有序。（2分）

6、8室內通風好。（2分）9積極參加廢舊回收活動，垃圾整理、歸類好。（2分）10學生的個人衛(wèi)生好。（2分）班級文化·專欄（10分）：1整體設計好，內容滲透德育課題、班級特色和本學期重點抓的路隊、衛(wèi)生等。（4分）2符合激勵性、漸近性原則，具有科學性、實用性。（2分）3形式多樣，有創(chuàng)意、有特色。（2分）4每次檢查時有填充、有變化，不是只是擺設而沒發(fā)揮作用。（2分）   班級文化·黑板報（10分）：1主題鮮明（2分）2內容貼近生活，貼近時代，有班級特色滲透。（4分）3圖文并茂，美觀。（2分）4有學生智慧的火花（36年級）。（2分）注：黑板報一、二年級每月檢查一次，

7、三至六年級每半月檢查一次。     班級管理（20分）1班級干部值日表、衛(wèi)生值日表、學生崗位一覽表等上墻，體現(xiàn)民主、自主管理。（7分）2堅持每日填寫班務日記，內容真實，填寫細致。（4分）3有符合本班實際、體現(xiàn)本班特色的班風、班規(guī)。（3分）4有學生干部開會會議記錄（36年級）（看班主作工作手冊）。（2分）5班級財產管理較好，無損壞現(xiàn)象。（4分）     安全（20分）1班級值日網絡健全。（3分）2班會里滲透安全教育的內容（看班主任工作手冊里的班會教案）。（2分）3專欄、黑板報里滲透安全方面的內容。（2分）4教師經常發(fā)現(xiàn)、排除存在的安全隱患。（3分）5學生安全意識強（考查方式：現(xiàn)場問、考學生）6班級沒有安全事故。（10分）    班級特色（20分）：1特色定位準確，計劃具有可行性。（4分）2有目