大班社會(huì)我的寒假計(jì)劃教案

1、大班社會(huì)我的寒假計(jì)劃教案活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過討論，知道如何合理安排自己的打算。2. 嘗試以圖表和文字形式表達(dá)自己的活動(dòng)安排。3. 培養(yǎng)有序做事和珍惜時(shí)間的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 教師的計(jì)劃表2. 幼兒使用的空白計(jì)劃表3. 若干記號(hào)筆4. 兩個(gè)能夠撥動(dòng)指針的鐘面5. 若干張白紙活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：我的休息天。馬上到雙休日了，小朋友們，你們?cè)陔p休日會(huì)干些什么呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己的休息天一般都做寫什么事情，或者這個(gè)休息天想要干些什么？）請(qǐng)幾名幼兒說說自己的打算。（幼兒說自 ? 的打算，老師有目的選擇一些計(jì)劃記錄在白紙上，一個(gè)計(jì)劃一張紙）二、安排我的打算。1. 引導(dǎo)幼兒安排計(jì)劃事情的先后順序每一個(gè)小朋

2、友都自己的打算，老師都記不過來了，所以剛剛老師只記錄了一些小朋友們要做的事，我們一起來看看小朋友們都有哪些計(jì)劃吧？（和小朋友們一起討論剛剛記錄的一些計(jì)劃）這些事我們不可能同時(shí)去做，我們不能左手寫字，右手吃飯??！所以我們要先完成一件事，再去做另一件事。但是，我們?cè)趺茨苤老茸瞿募虑闀?huì)比較好呢？小朋友們你們覺得這些事里我們先做什么呢？（根據(jù)多數(shù)幼兒的意見將上述計(jì)劃圖片按順序排好）2. 引導(dǎo)幼兒明確要做事情的具體時(shí)間小朋友們真棒，將事情都排好了。但是我們到底什么時(shí)間該做這些事呢？這時(shí)候，就需要一個(gè)法寶來協(xié)助我們啦?。ǔ鍪剧姡┬∨笥褌?，你們看這是什么？你們會(huì)看時(shí)間嗎？現(xiàn)在是幾點(diǎn)？（出示指針能夠撥動(dòng)的

3、時(shí)鐘，引導(dǎo)幼兒說出具體的時(shí)間）小朋友們真厲害，能夠把早上 6 點(diǎn)到晚上 9 點(diǎn)都準(zhǔn)確地說出來。那現(xiàn)在我們就要利用這件法寶來安排我們要做的事情啦！請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，時(shí)間到了星期六的早上，小朋友們還在睡夢(mèng)中，小朋友你們要幾點(diǎn)起床呢？小朋友們能告訴老師我們幾點(diǎn)鐘的時(shí)候（干什么）？為什么呢？（老師和幼兒一起探討上面計(jì)劃的具體時(shí)間，老師記錄在相對(duì)應(yīng)圖片上）老師引導(dǎo)幼兒完善整個(gè)計(jì)劃三、我的計(jì)劃表?，F(xiàn)在，小朋友們都知道了怎么去安排雙休日想做的事情了嗎？老師想留著這些東西，想要做什么事了，看一下，就不會(huì)忘記啦！但是，我們這樣一張張的看，實(shí)在是太麻煩了，小朋友有沒有辦法能夠?qū)⒚考虑槎加浀煤芮宄?？老師有一個(gè)辦法，這就是老師的第二個(gè)法寶啦！你們看，這是什么，有小朋友理解這幾個(gè)字嗎？老師也計(jì)劃了雙休日要做什么事，制作了一張計(jì)劃表，我們 一起來看看。（出示教師的計(jì)劃表。結(jié)合時(shí)鐘，引導(dǎo)孩子觀察教師的計(jì)劃表計(jì)劃表有幾列，第一列是寫什么，第二列是寫什么，按什么順序?qū)懙模┈F(xiàn)在小朋友們也來自己制作計(jì)劃表，寫下、畫下雙休日想做 的事。幼兒互相講述、介紹自己的計(jì)劃表?；顒?dòng)延伸：1. 展示