小班課程教案

1、小班課程教案小班課程教案活動目標：1、幼兒通過學習唱歌，知道漱口的方法。2、能從活動中感受歌唱的樂趣。3、明白講衛(wèi)生的重要性?；顒又?、難點：引導幼兒學唱歌曲，唱準切分音?；顒訙蕚洌?、干凈水杯2、教學掛圖3、課件活動過程：一、引入主題，激發(fā)幼兒興趣教師講述一個講衛(wèi)生的小白兔。一邊講，一邊做動作。（夸 張）學習小白兔，拿起水杯，喝口水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕。教師：小白兔的牙齒可白凈了，你猜猜小白兔的剛才都干了什么？二、教師示范，幼兒學習動作。1、教師做示范動作，結(jié)合教育掛圖，引導幼兒認真觀察。2、教師根據(jù)掛圖，逐步根據(jù)動作解釋兒歌，讓幼兒們隨著老師 一起唱兒歌，并做動作，。三、教師范唱，幼兒

2、們感受歌曲，并記憶。1、教師邊彈邊唱，幼兒欣賞并學習。2、一兩遍之后，幼兒隨著老師彈奏歌唱。四、指導幼兒學習唱歌。教師：小朋友們，這首歌好不好聽？下面，小朋友們跟老師一起 學習這首歌吧！教師分句子教幼兒唱歌，并配合做動作。數(shù)次后，教師選擇唱得好的幼兒，到前面來唱歌。鼓勵其他小朋 友也到前面來唱歌表演。教師：這位小朋友唱得非常好。我們給他豎個大拇指吧。幼兒們：你真棒！五、小結(jié)在幼兒基本學會之后，為幼兒講解漱口的好處。飯后漱口，有利 于我們保護牙齒，讓我們的牙齒和小白兔一樣潔白干凈。日常生活教育：1、生活中養(yǎng)成漱口講衛(wèi)生的好習慣。2、學會漱口的正確方法家園共育：請家長在幼兒飯后，提醒幼兒勤漱口，養(yǎng)

3、成好習慣?；顒幽繕耍?、能大膽選擇色彩，學習印章畫畫，表現(xiàn)大大小小不同的圓圈。2、初步學習互相欣賞作品?；顒又?、難點：掌握好色彩的深淺?；顒訙蕚洌?、畫有小魚的圖片2、若干瓶蓋3、顏料活動過程：一、課程導入，引起幼兒興趣師：小朋友們，今天天氣特別好！大家看，小魚寶寶們也來找小 朋友玩了。（音樂小魚）二、講述如何用瓶蓋來表述大大小小的圓圈泡泡。1、教師：我們看，小魚一邊游一邊快樂地吐泡泡（波羅波羅）， 那小魚是怎樣吐泡泡的呢？今天，讓小朋友們一起幫小魚吐出更多 的泡泡，好不好？2、教師：今天老師帶來了一個新玩具，幫助我們給小魚吐泡泡, 看看是什么呢？（拿出準備的瓶蓋）。3、教師拿出瓶蓋和顏料，做

4、示范。首先，將瓶蓋蘸點顏料，然 后在紙片上用力壓一壓，一個泡泡就做好了。4、小魚吐出了泡泡，這是什么顏色的呢？幼兒：黃色的泡泡。教師：那老師想讓幼兒們幫助小魚吐出一個紅色的泡泡，怎樣 辦呢？幼兒：蘸紅色的。5、教師用同樣的方法做示范，在做示范的過程中講述要領。首 先，蘸料的時候不能太多也不能太少，然后要用力的壓一壓。6、教師：小朋友們，會幫小魚吐泡泡了馬？想不想幫小魚把整 個池塘都吐滿水泡泡？幼兒：想。教師：那小朋友和老師一起吐泡泡吧！三、教師播放音樂，指導幼兒操作。四、完成之后，要讓小朋友互相欣賞其他小朋友的作品。日常生活教育：生活中注意觀察和模仿。家園共育：請家長引導幼兒用圓的東西畫圓形。

5、活動目標：1、認識生活中幾種常見的小動物。2、在看、聽、說中體會小動物的特征。3、積極參與活動，體驗生活中的樂趣?；顒又?、難點:認識各種小動物并熟悉它們的特征。活動準備：課件、動物掛圖活動過程：一、課程導入1、教師：小朋友們，今天再和老師一起變小動物好不好？（老 師做動作，回憶兒歌好玩的手指謠）。2、教師：小朋友們真棒！那我們再看看動物園里的動物誰的本 領大？（音樂誰的本領大）。在老師的指導下，回憶關于小動物的兒歌，吸引小朋友的興趣。二、新課講授。1、教師：今天，老師帶領大家認識一些新朋友，他們也想和我 們一起做游戲。讓我們猜猜都有誰呢？（將準備好的小動物圖片貼 在黑板上，并分別介紹）2、教師引導小朋友說出小動物的名字，并引導他們和生活緊密 聯(lián)系在一起。3、將準備好的場景圖，分別貼在前面的黑板上，在小動物圖片 的下方。教師：小朋友知道這些都是什么地方嗎？幼兒自由發(fā)言。那小朋友們想不想去這些地方玩？教師：我們的新朋友也想去這些地方，你能幫小動物送他們到想 去的地方嗎？4、第一次送小動物去背景圖。教師總結(jié)：小鳥在天空中自由飛翔；小魚在水中自在的游泳；小 羊在草原上吃草。5、第二次送小動物去背景圖。教師模仿小動物的叫聲，并介紹起生活習性。（動作演示）三、活動結(jié)束教師：小朋友們喜不喜歡和