新人教版五至六年級體育下冊體操球類運(yùn)動(dòng)4.技巧4.側(cè)手翻公開課教案14

1、五年級側(cè)手翻構(gòu)思與設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】 本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。教學(xué)中采用循序漸進(jìn)、層層深入的教學(xué)方法，注重學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行分層教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生通過探究、合作自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)以至用的成功感從而促進(jìn)身心的健康發(fā)展。 【教材分析】 側(cè)手翻練習(xí)可以增強(qiáng)肩、臂、腰部肌肉的力量，發(fā)展人的空間定向能力和平衡能力，提高其身體的靈活性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，在學(xué)練側(cè)手翻的過程中實(shí)現(xiàn)“知識技能能力”的轉(zhuǎn)化，達(dá)成我要學(xué)的目標(biāo)。側(cè)手翻的動(dòng)作要點(diǎn)是兩臂依次推撐地面，兩腿依次擺動(dòng)，然后兩手依次推離以形成翻轉(zhuǎn)的動(dòng)力。本教材共分成五課時(shí)進(jìn)行教授。第一課時(shí)主要學(xué)習(xí)直臂頂肩支撐，第

2、二課時(shí)主要學(xué)習(xí)手腳依次撐地，第三課時(shí)主要學(xué)習(xí)展髖、直腿，第四課時(shí)主要學(xué)習(xí)落地平穩(wěn)、身體正直，第五課時(shí)主要學(xué)習(xí)動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)連貫，手腳落點(diǎn)在同一直線上。 本課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)技巧側(cè)手翻中的第一課時(shí)（直臂頂肩支撐）和游戲“換物接力”。直臂頂肩支撐作為一個(gè)動(dòng)作環(huán)節(jié)，對于技巧中組合練習(xí)起到主要的作用，因此，本節(jié)課的教學(xué)，我力爭使學(xué)生通過學(xué)習(xí)各種簡單的直臂支撐練習(xí)逐步過渡到同伴幫助下完成倒立直臂支撐的教學(xué)。同時(shí)通過游戲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生靈巧、協(xié)調(diào)、平衡和自控能力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。 【學(xué)情分析】 五年級的學(xué)生已經(jīng)基本掌握一些簡單的技巧動(dòng)作，但他們力量小，協(xié)調(diào)性差，膽子不大怕摔，對技巧掌握還有一定的難度

3、。因此我在側(cè)手翻教學(xué)過程中設(shè)計(jì)成五課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，本節(jié)課主要學(xué)習(xí)直臂頂肩支撐，在同伴的互相幫助下學(xué)會(huì)倒立直臂支撐。學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)游戲“換物接力”練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，消除了學(xué)生懼怕的心理，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，讓學(xué)生了解側(cè)手翻技術(shù)中直臂頂肩支撐技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)，使學(xué)生建立正確的直臂支撐技術(shù)概念。 技能目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì)在同伴的扶持下完成倒立直臂支撐。發(fā)展學(xué)生的手臂腰腹的力量，增強(qiáng)學(xué)生維持身體平衡的能力。 情感態(tài)度目標(biāo)：通過本節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷，克服困難、戰(zhàn)勝自我的優(yōu)良品質(zhì)以及互幫互助團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：直臂頂肩支

4、撐 教學(xué)難點(diǎn)：扶持下倒立直臂支撐   頂肩   挺腰   直腿 【教學(xué)流程】 課堂常規(guī)并裂隊(duì)跑練習(xí)專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)講解直臂頂肩支撐動(dòng)作要領(lǐng)俯臥直臂支撐練習(xí)抬高下肢直臂支撐練習(xí)扶持倒立直臂教授感受側(cè)手翻動(dòng)作游戲“換物接力”總結(jié)評價(jià)放松 側(cè) 手 翻 教 案 時(shí)間40分鐘班級五（2）人數(shù)26課型新授課授課教師教 學(xué)內(nèi) 容側(cè)手翻教學(xué)目標(biāo)1. 初步了解側(cè)手翻動(dòng)作技巧，60%學(xué)生能在保護(hù)幫助下完成動(dòng)作。2. 發(fā)展學(xué)生的上肢、腰腹力量及協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì).3. 培養(yǎng)勇敢果斷，克服困難，戰(zhàn)勝自我的優(yōu)良品質(zhì)以及互幫互助的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。重難點(diǎn)重點(diǎn)：身體姿態(tài)

5、直臂、直臀、直腿、緊腰，身體各部位依次協(xié)調(diào)用力。難點(diǎn)：倒立時(shí)緊腰頂肩，完整動(dòng)作時(shí)手腳走同一直線。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求過程目標(biāo)次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開始部分課堂常規(guī)1.師生問好2.檢查人數(shù)、服裝3.宣布教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)與要求4.安全性教育5.安排見習(xí)生1.體育委員整隊(duì)集合2.認(rèn)真聽教師 圖要求：靜、齊、快1.培養(yǎng)紀(jì)律性2.明確教學(xué)內(nèi)容與要求3.培養(yǎng)安全意識2分鐘小準(zhǔn)備部分1.把杠操· 雙手把杠練腳踝· 正對把杠正壓腿· 側(cè)對把杠測壓腿· 側(cè)對杠側(cè)腰拉伸（雙手觸杠）· 正對把杠壓肩2.游戲“趕車”（即推小車?yán)@杠）方法：略1.教師邊示范邊講解動(dòng)

6、作要領(lǐng)2.教師口令3.教師游戲規(guī)則與方法講解，并進(jìn)行動(dòng)作示范4.游戲中教師時(shí)刻提醒游戲規(guī)則，注意調(diào)動(dòng)賽場氣氛5.宣布比賽結(jié)果，實(shí)施賞罰措施1.學(xué)生認(rèn)真看示范，記動(dòng)作2.根據(jù)教師口令與提示練習(xí)3.認(rèn)真聽教師講解游戲方法與規(guī)則4.學(xué)生嘗試性練習(xí)4.嚴(yán)守比賽規(guī)則，積極參與比賽 圖要求：1.精神飽滿2.保持身體姿態(tài)（腿、腳面繃直）3.動(dòng)作充分舒展、有力4.游戲中嚴(yán)守規(guī)則，積極參與1.熱身，活躍課堂氣氛2.為下面學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備3.游戲起過度練習(xí)作用，為下面?zhèn)仁址瓌?dòng)作的學(xué)習(xí)做鋪墊13分鐘小至中順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求過程目標(biāo)次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度基本部分基本部分側(cè)手翻 ：1.動(dòng)作要領(lǐng)（以向左手翻為例

7、）：身體充分伸展，沿垂直經(jīng)分腿手倒立，手腳落地成一直線。直臂,直腿、緊腰、繃腳尖. 左右(手,腳)撐,推(蹬)地面要依次. 擺腿,推(手)蹬(地)要加力. 2.隊(duì)伍調(diào)動(dòng)至墻并進(jìn)行分組3.輔助練習(xí)： 保護(hù)幫助下，雙手撐地，雙腿爬墻成倒立 一腿上舉一腿蹬地靠墻手倒立 保護(hù)幫助下，靠墻手倒立，分腿倒立，側(cè)開立（側(cè)倒重心，舉腿練習(xí)）4.隊(duì)伍調(diào)動(dòng)至杠5.保護(hù)幫助下，一腿上舉一腿蹬地靠墻手倒立，并腿倒立，分腿倒立，側(cè)倒重心、舉腿練習(xí)6.完整動(dòng)作練習(xí)7.幫助與保護(hù)：當(dāng)側(cè)翻接近倒立時(shí),保護(hù)者扶腰順勢幫助練習(xí)者翻轉(zhuǎn)站起8.小組自由練習(xí)9.小組pk賽: 每組推薦兩人進(jìn)行比賽，看誰的動(dòng)作最漂亮。任何人都可以上去挑戰(zhàn)

8、1.教師完整動(dòng)作示范讓學(xué)生思考動(dòng)作要點(diǎn)2.教師口令調(diào)動(dòng)隊(duì)伍至墻處3.教師對學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充4.教師口令“13報(bào)數(shù)”分組，3人一組1.教師請兩名學(xué)生配合進(jìn)行輔助練習(xí)動(dòng)作示范與講解2.保護(hù)與幫助的示范講解3.學(xué)生做練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，并時(shí)刻提醒動(dòng)作要領(lǐng)4.學(xué)生每練習(xí)完一組后的休息時(shí)間，教師進(jìn)一步進(jìn)行正確動(dòng)作概念的灌輸，示范講解5.出現(xiàn)集體性錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)，教師令停止練習(xí)，進(jìn)行集中講解糾錯(cuò)6.教師注意找出幾個(gè)動(dòng)作漂亮的學(xué)生進(jìn)行展示1.教師主持2.最終裁決1.學(xué)生仔細(xì)看教師示范并積極思考2.學(xué)生邊根據(jù)教師口令到達(dá)制定地點(diǎn)，邊積極思考3.學(xué)生積極配合教師回答1學(xué)生根據(jù)教師指示輪流進(jìn)行輔助練習(xí)并積極相

9、互保護(hù)與幫助2.學(xué)生間相互學(xué)習(xí)相互指導(dǎo)3.遇到問題積極詢問，及時(shí)改正錯(cuò)誤動(dòng)作4.看教師或?qū)W生示范時(shí)認(rèn)真并積極進(jìn)行思考5.自由練習(xí)全體學(xué)生當(dāng)評委，有歧義時(shí)舉手投票裁決 圖要求：1.隊(duì)伍活而不亂2.嚴(yán)守紀(jì)律3.隊(duì)伍調(diào)動(dòng)做到靜、齊、快 圖要求：1.學(xué)生練習(xí)時(shí)要注意課堂紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)有序2.學(xué)生積極投入練習(xí)3.互幫互助，相互學(xué)習(xí)4.做練習(xí)時(shí)時(shí)刻注意身體姿態(tài)：直臂、緊腰、繃腿、繃腳面1.培養(yǎng)學(xué)生觀察能力2.培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律性3.開拓學(xué)生思維，達(dá)到自主探究教學(xué)效果4.為后面學(xué)生自己練習(xí)，教師提示做好鋪墊1.增強(qiáng)上肢支撐力量和身體的平衡能力2.體驗(yàn)手倒立時(shí)本體感覺與頂肩、收腹并腿與分腿動(dòng)作3.體會(huì)側(cè)手翻擺腿和側(cè)移重心動(dòng)作4. 了解和體驗(yàn)側(cè)手翻的蹬地?cái)[腿頂肩快，有分腿倒立過程，手腳落在一直線上5.進(jìn)一步改進(jìn)肩前沖塌腰屈髖，手撐地與腳遠(yuǎn)離的錯(cuò)誤6.發(fā)展學(xué)生的上肢、腰腹力量及協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì)培養(yǎng)勇敢果斷，克服困難，戰(zhàn)勝自我的優(yōu)良品質(zhì)25分鐘中結(jié)束部分1.集合2.放松3.小結(jié)4.布置課后作業(yè)5.器材收放6.師生再見1.整隊(duì)集合2.組織前后兩名同學(xué)相互放松(主要是手臂的放松)3.學(xué)生在放松時(shí)，教師進(jìn)行課堂小結(jié)4.布置課后作業(yè)：