新北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元測量測試題共六套_第1頁
新北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元測量測試題共六套_第2頁
新北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元測量測試題共六套_第3頁
新北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元測量測試題共六套_第4頁
新北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊第六單元測量測試題共六套_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第六單元試題班級: 姓名: 座號: 1.在正確答案前的“”打鉤。(18分)2.判斷對錯,對的畫“”,錯的畫“×”。(14分)(1)小海今年讀二年級,他的身高是1米27厘米。( )(2)1米的繩子比100厘米的繩子短。( )(3)畫一條6厘米長的線段,要從尺子的刻度1畫到6。( )(4)爸爸的身高有178米。( )(5)教室的寬是60厘米。( )(6)小麗走一步,能走出55米。( )(7)一棵樹高5米。( )3.比大小。(16分)(1)在里填上“”“”或“”。(9分)20米23米 83厘米38厘米5厘米5米 100厘米1米6米60厘米 6米90厘米 (2)按從大到

2、小的順序排一排。(7分)4.看圖填空。(10分)5.估一估,填一填。(10分)6.下面哪種測量長方形的方法是正確的,在方框里打“”,并說說這個長方形的長是多少。(8分) 7.解決問題。(24分)(1)松樹高10米,楊樹高6米,兩棵樹相差幾米? (2)紅繩子長20厘米,綠繩子長9厘米。兩根繩子接在一起后大約是多長? (3)一塊布對折后長6米,這塊布長多少米?剪去4米后,還剩幾米?(4)東東一天吃三個蘋果,吃了一星期,箱子里的蘋果少了多少個?8、智力沖浪:(10分) × 25 24 × 15 × 32( ) ( )( ) ( )( ) 默寫6、7、8、9口訣第六單元測

3、試題 姓名:_ 得分:_ 1、 填空,在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1.數(shù)學(xué)課本長( )厘米,寬( )厘米 黑板長約( )米 你的身高是( )米( )厘米2.1厘米1厘米地數(shù),數(shù)( )次是5厘米,數(shù)( )次是1米。3.量物體的長度,如果物體的一端對著尺上的1厘米處,另一端對著8厘米處,那么,這個物體的長度是( )厘米。4.在( )里填上合適的單位名稱 一扇門高約2( ) 一輛公共汽車長9( ) 圖釘?shù)拈L大約是1( ) 課桌高是70( ) 小明的身高是135( ) 操場的跑道長度是400( ) 火柴棒的長度是5( ) 一張床長約2( ) 數(shù)學(xué)的長度約30( ) 一個杯子高約9( ) 一臺洗衣機(jī)的高度約

4、1( ) 一棵樹高10( )5.計算 15厘米+8厘米( )厘米 16厘米9厘米( )厘米 6米5米( )厘米 1米5厘米+1米3厘米 =( )米( )厘米 1米7厘米+2米 =( )米( )厘米6.將下面的長度從大到小排列 5米 50厘米 50米 10厘米 5厘米 ( )( )( )( )( )二、在里填上>、<或=。65厘米56厘米 1米100厘米 33厘米40厘米 三、畫一畫1.畫一條長3厘米的線段2.畫一條比2厘米長3厘米的線段3、畫一個邊長是5厘米的正方形。新北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊測量練習(xí)題姓名: _ 得分: _1. 填空, 在( ) 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 1. 數(shù) 學(xué)

5、課 本 長 ( ) 厘 米 ,寬 ( ) 厘 米 黑 板 長 約 ( ) 米 你的身高是( ) 米( ) 厘米 2. 1厘米1厘米地數(shù), 數(shù)( ) 次是5厘米, 數(shù)( ) 次是1米。 3. 量物體的長度, 如果物體的一端對著尺上的1厘米處, 另一端對著8厘米處,那么, 這個物體的長度是( ) 厘米。4.要知道物體的長度,可以用( )來量。5.量一個物體長度,一般把尺的( )刻度對準(zhǔn)物體左端。2.在( ) 里填上合適的單位名稱 一扇門高約2( ) 一輛公共汽車長9( ) 圖釘?shù)拈L大約是1( ) 課桌高是70( ) 小明的身高是135( ) 操場的跑道長度是400( ) 火柴棒的長度是5( )一張

6、床長約2( ) 數(shù)學(xué)的長度約30( ) 一個杯子高約9( ) 一臺洗衣機(jī)的高度約1( ) 一棵樹高10( )3.畫一畫 1.畫一條比2厘米長3厘米的線段 2、畫一條5 厘米長的線段。 4.拿一張紙條,量出3 厘米、5 厘米、10 厘米。 5. 統(tǒng)計從刻度(      )到刻度(     )長度(cm)03142510136張老師用卷尺給自己量身高,我用腳踩著卷尺的開頭一端,正好踩去10厘米長, 在頭頂?shù)目潭仁? 米70 厘米。聰明的小朋友,你知道老師的身高是多少嗎? 7. 在里填上“>”“<”

7、或“=”。(8分)73-28 50 82 65+17 65-8 63 28+72 99 1米 100厘米 70厘米 1米 2米 20厘米 7米 500厘米8、在里填上“>”“<”或“=”。 73-28 50 82 65+17 65-8 63 28+72 99 1米 100厘米 70厘米 1米 2米 20厘米 7米 500厘米 9、計算23厘米+7厘米=( )厘米 5米+67米=( )米80厘米-7厘米=( )厘米 1米-20厘米=( )厘米秋季期北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第六單元試卷 班別: 座號 姓名北師大版二年級下冊測量 測量復(fù)習(xí)要點(diǎn): 字母表示: (km) (m) (dm)

8、(cm) (mm)長度單位有:千米 米 分米 厘米 毫米。 之間的進(jìn)率: 1000 10 10 10 練習(xí)題設(shè)計:一、填空。 (1)測量較短的物體的長度通長用(    )和(    )作單位。 (2)量較長的物體的長或測量距離,通長用(   )作單位,米可以用字母(    )表示,1米可以寫作(   ),讀作(     )。 (3)小朋友

9、把手臂伸平,大約長(    )。 (4)測量物體時先把一端對準(zhǔn)(   )刻度,再看另一端所對的刻度對準(zhǔn)幾,就是幾厘米。 (5)常用的長度單位有(    )、(    )和(    )。 (6)分米是比(   )長的長度單位,分米可以用字母(    )表示。(7)把30厘米、25厘米、1米、90厘米按從小到大順

10、序排列。  (     )(     )(     ) (     )(8)、在直尺上從0刻度到8刻度是(     )厘米。 二、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 5m=(   )cm      20cn=(   )dm 

11、;     8dm=(    )cm      15dm=(    )cm   50cm=(   )dm    300cm=(    )dm   500dm=(   )m   120cm=(   )dm  31cm+25

12、cm=(    )cm     59cm-36cm=(    )cm     49m+29m=(   )m 25cm+45cm=(   )dm     5dm+45cm=(    )cm      3m-15dm=(    )dm

13、 35cm+65cm=(    )m     5dm-45cm=(    )cm     15dm+50cm=(   )dm 三、比一比。 5cm(   )6cm        25dm(   )24dm    

14、;    16cm(   )16dm  25cm(   )20dm      79cm(   )9dm        1m(    )99cm  73cm(   )72m      

15、; 30cm(   )3dm        18cm(   )2dm  15厘米12厘米     4米5厘米   98厘米1米  20米15米   1米100厘米         3厘米3米    1米50厘米60厘米&

16、#160;14cm20mm   100mm10cm      8毫米7厘米   1m8dm          2千米2100米     1厘米10毫米四、判斷快車。 (1)量物體的長度只能用米尺(   )(2)小明爸爸身高175dm。(  ) (3)小兔一步可以跳50m(  )(

17、4)比一米短1分米就是90厘米。(  ) (5)我家的床長約2米(  )(6)小紅身高150厘米其實就是1米50厘米。(  ) (7)1米的木棒比100厘米的木棒短一些。(  ) (8)大廈大約高800厘米。(  ) (9)操場大約長80分米。(  ) (10)一根香蕉大約長15厘米。(  )(11)一張床長約22dm。 (    ) (12)明明

18、的身高150cm,紅紅的身高15dm,兩人一樣高 。  (    ) (13)測量一段路的長度,可以用km, m做單位。            (    ) (14)飛機(jī)每小時飛行800米。            

19、60;               (    ) 五、在括號里填上適當(dāng)?shù)拈L度單位。(1)鉛筆長13(   )。  (2)文具盒長2(    )。 (3)課桌面長6(   )。       (4)花瓶高

20、30(   )。(5)一根跳繩2(   )。(6)一幢樓房高45(   )。 (7)小明高11(   )。(8)牙刷長15(    )。 (9)一棵大樹高10(   )。    (10)椅子高5(   )。(11)數(shù)學(xué)課本的寬是14(     )。(12)一根跳繩長3(

21、     ) (13)教室的黑板長是4(      )(14) 課桌高是7(     )(15)教室里的門高是2(      )     (16)媽媽的一個手指長7(    )(17)火車每小時行100( )(18)汽車每小時行80( (19)課桌高約80( )(20)

22、語文書長約25( )(21)你的身高約158( )(22)小刀長約5( )(23)旗桿高約15( )(24)黃瓜長約20( )(25)一張床長約2( )(26)鉛筆長約17( )(270)粉筆長約10( )六、操作題。 1、分別量出以下線段的長度,并填空。第一條: 第二條: 第一條比第二條短(     )厘米 2、先量一量,再填空。 (1)             &

23、#160; (   )厘米              (2)    (   )毫米    (   )厘米  (   )厘米  (   )毫米  (   )毫米 ( 

24、60; )厘米(3)畫一條長65mm的線段   (4)畫一條比5cm長25mm的線段 (5)量一量 ( )cm( )mm七、解決問題。 (1)媽媽把一根彩帶剪成相等的小段,剪了4次,每段長8分米,這根彩帶長多少分米?合多少米? (2)一塊布長20米,用去6米,還剩下多少米?(3)把一根繩子對折3次,然后用尺子量,量得每段長8厘米,這根繩子原來長多少厘米?    (4)、一棵大樹高10米,另一棵大樹高8米,兩棵大度相差多少米?   (5)、一條線段長40厘米,另一條線段長8厘米

25、。兩條線段連接在一起后是多少厘米?   (6)、一根繩子對折后是4米,這根繩子長多少米?這根繩子剪去2米后,還剩多少米?(7)、一根鋼管長50米,如果要劇成8米一斷,需要鋸幾次?       (8)、小軍的身高是1米45厘米,小強(qiáng)的身高是1米65厘米。 小強(qiáng)比小軍高多少厘米?合多少分米?       (9)、一塊花布長60分米,做一套衣服用9分米,至多能做幾套衣服?    &#

26、160;(10)、這跟繩子長70米,每8米剪成一段,可以剪成幾段?單元測試六 a卷姓名: 分?jǐn)?shù): 1.給正確答案前的“涂色。(18分)2.判斷對錯,對的畫“”,錯的畫“×”。(14分)(1)小海今年讀二年級,他的身高是1米27厘米。( )(2)1米的繩子比100厘米的繩子短。( )(3)畫一條6厘米長的線段,要從尺子的刻度1畫到6。( )(4)爸爸的身高有178米。( )(5)教室的寬是60厘米。( )(6)小麗走一步,能走出55米。( )(7)一棵樹高5米。( )3.比大小。(16分)(1)在里填上“”“”或“”。(9分)20米23米 83厘米38厘米5厘米5米 100厘米1米6米

27、60厘米 6米90厘米 (2)按從大到小的順序排一排。(7分)4.看圖填空。(10分)5.估一估,填一填。(10分)6.下面哪種測量長方形的方法是正確的,在方框里打“”,并說說這個長方形的長是多少。(8分) 7.解決問題。(24分)(1)松樹高10米,楊樹高6米,兩棵樹相差幾米? (2)紅繩子長20厘米,綠繩子長9厘米。兩根繩子接在一起后大約是多長? (3)一塊布對折后長6米,這塊布長多少米?剪去4米后,還剩幾米? 第六單元 “測量”測試卷 (總分:100分 時間:50分鐘)題號一二三四五六 總分得分一、算一算(每題1分,共20分)3×4 2×6 3×9 351057

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論