《植樹的牧羊人》ppt優(yōu)秀課件

1、植樹的牧羊人植樹的牧羊人 讓讓. .喬諾喬諾 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1通過默讀課文，理清故事情節(jié)，感知通過默讀課文，理清故事情節(jié)，感知環(huán)境變化。環(huán)境變化。2通過品析關(guān)鍵語句，了解牧羊人的人通過品析關(guān)鍵語句，了解牧羊人的人物形象。物形象。 3通過學(xué)習(xí)牧羊人的精神品質(zhì)，樹立正通過學(xué)習(xí)牧羊人的精神品質(zhì)，樹立正確積極的人生觀。確積極的人生觀。 整體感知整體感知說說這篇文章的主要內(nèi)容時間、地點、人物事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果整體感知默讀課文,說說這篇文章的主要內(nèi)容: 課文講述了一個（主要人物），為了（事情的起因）用年時間，在（地點）（事情的經(jīng)過），最終（事件的結(jié)局）的故事。 文章講述了一位文章講述了一位5050

2、多歲喪親的牧羊人，多歲喪親的牧羊人，3030多多年如一年如一日的在阿爾卑斯山高地種樹，把一片不毛之地變成富裕日的在阿爾卑斯山高地種樹，把一片不毛之地變成富裕的村莊的故事。的村莊的故事。理思路跳讀課文,勾畫出結(jié)構(gòu)層面的重點語句和標(biāo)志故事情節(jié)發(fā)展的語句,完成文章結(jié)構(gòu)圖，厘清寫作思路。提示:結(jié)構(gòu)層面的重點語句指的是總起句、總括句、過渡句、點題句、前后呼應(yīng)句等。標(biāo)志故事情節(jié)發(fā)展的語句，具體到本文，指的是交代“我”與牧羊人見面時的語句以及表現(xiàn)牧羊人和荒原情況變化的語句。說奇跡第一段總起牧羊人情況高原情況第二 段1913年初見牧羊人第 17段第一次世界大戰(zhàn)后再見牧羊人第18段1920年開始屢見牧羊人第19

3、20段1945年6月最后一次見牧羊人第21段總結(jié)提示：關(guān)注表達方式的變化。 2121段：段：每當(dāng)我想到這位老人，每當(dāng)我想到這位老人，他靠一個人的體力與毅他靠一個人的體力與毅力，把這片荒漠變成了綠洲力，把這片荒漠變成了綠洲，我就覺得，人的力量是多么，我就覺得，人的力量是多么偉大?。】墒?，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，偉大??！可是，想到要做成這樣一件事，需要怎樣的毅力，怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的怎樣的無私，我就從心底里，對這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。普通農(nóng)民，感到無限的敬佩。 1 1段：段： 想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。想真正了解一個

4、人，要長期觀察他所做的事。如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，如果他慷慨無私，不圖回報，還給這世界留下了許多，那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。那就可以肯定地說，這是一個難得的好人。抒真情抒真情課文首尾兩段是什么表達方式？有何作用？ 抒情議論，是作者對牧羊人的評價。首段的議論起到了總領(lǐng)全文，并奠定了文章的感情基調(diào)；結(jié)尾段作者抒發(fā)了對牧羊老人的敬佩之情，贊美了牧羊人的毅力和無私奉獻的品質(zhì)，在內(nèi)容上突出了本文的中心，在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭段。小結(jié)小結(jié):本文的寫作思路是本文的寫作思路是“議論議論敘述敘述議論議論”。文章主體為敘述，按時間順序，重點敘述了文章主體為敘述，按時間順序，重點敘述了

5、“我我”和牧羊人三次見面的情形。和牧羊人三次見面的情形。 觀察結(jié)構(gòu)圖，不難發(fā)現(xiàn)觀察結(jié)構(gòu)圖，不難發(fā)現(xiàn)“我我”與牧羊人有過多次與牧羊人有過多次見面，為何只重點講述這三次見面的情況見面，為何只重點講述這三次見面的情況?明確明確:這三次見面最具代表性，分別對應(yīng)故事的開端、這三次見面最具代表性，分別對應(yīng)故事的開端、發(fā)展與結(jié)局，跨度時間長，充分表現(xiàn)老人的一如既往。發(fā)展與結(jié)局，跨度時間長，充分表現(xiàn)老人的一如既往。后兩次見面的時間分別在一戰(zhàn)與二戰(zhàn)后，引發(fā)讀者對毀后兩次見面的時間分別在一戰(zhàn)與二戰(zhàn)后，引發(fā)讀者對毀滅與創(chuàng)造的思考，深化文章意蘊。滅與創(chuàng)造的思考，深化文章意蘊。抒真情抒真情1313段：當(dāng)我想到，眼前的一

6、切，不是靠什么先進的技段：當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進的技術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，術(shù)，而是靠一個人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。人類除了毀滅，還可以像上帝一樣創(chuàng)造。作者評價牧羊人的句子有：作者評價牧羊人的句子有： 1818段：段：“我從沒見過他有任何動搖或懷疑，我從沒見過他有任何動搖或懷疑，只有天知道這有多難！只有天知道這有多難！”1717段：這是段：這是是我見過的最了不起的奇跡。是我見過的最了不起的奇跡?！?穿插于故事內(nèi)容之間的這些議論，恰好起穿插于故事內(nèi)容之間的這些議論，恰好起到了畫龍點睛的作用。到了畫龍點睛的作用。植樹的意

7、義植樹的意義老人植樹后帶來了怎樣的結(jié)果?請分析之前所圈畫的表現(xiàn)荒原前后狀況的語句，提煉關(guān)鍵詞填空出示:老人讓 變?yōu)?。 例如： 老人讓“荒原”變?yōu)椤熬G洲”，環(huán)境改變。 讓“荒涼”變?yōu)椤盎盍Α?，氛圍改變。讓“痛苦”變?yōu)椤靶腋！?，心情改變。讓“灰色”變?yōu)椤熬G色”，色調(diào)轉(zhuǎn)變。讓“逃離”變?yōu)椤皻w來”，方向轉(zhuǎn)變。讓“抱怨”變?yōu)椤案卸鳌?，關(guān)系改變。老人因助人變得更加充實，重獲幸福;“荒原”因老人再次成為“家園”，重拾活力。默讀課文，找出有關(guān)牧羊人的描寫，以“牧羊人是一個的人”的形式，說說你眼中的牧羊人。示例：示例：他是一個極為認真的人，無論對勞作，還是對生活。從他挑選橡子的細節(jié)可以看出，他工作起來心無旁騖

8、，認認真真；從“房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒有一點灰塵，獵槍也上了油他的衣服扣子縫得結(jié)結(jié)實實，補丁的針腳也很細，幾乎看不出來”等細節(jié)，可以看出他在生活中也一絲不茍，不愿馬馬虎虎地過日子。 探精神 A.他是一個非常平和、樂觀的人。他原來“有自己的農(nóng)場?？墒?，他先是失去了獨子，接著，妻子也去世了。他選擇一個人生活，與羊群和狗做伴，平靜地看著日子一天天地流走”“既然沒有重要的事做，就動手種樹吧”從這些描寫中，可以看出他能坦然面對生活中的不幸，以平和、樂觀的心態(tài)積極地面對生活。合作探究 B.他是一個有愛心和有毅力的人。三十多年來，他獨自一人創(chuàng)造了這片森林，他的勤勞和和堅持使這片荒地蔚

9、然成林。C.他是一個無私和慷慨的人。他做這一切既不為了名，也不為了利，他只想改善這片因水土流失而荒蕪的高地。合作探究 還可以總結(jié)出還可以總結(jié)出:“他是一個充滿自信、意志果斷的他是一個充滿自信、意志果斷的人人”，“他是一個有著非凡的毅力和堅定的信念的他是一個有著非凡的毅力和堅定的信念的人人”，“他是一個不計名利不圖回報、毫無私心的他是一個不計名利不圖回報、毫無私心的人人”，“他是一個勤勞的人他是一個勤勞的人”，“他是一個有著心他是一個有著心靈的偉大節(jié)操的人靈的偉大節(jié)操的人”，“他是一個值得敬佩的人他是一個值得敬佩的人”，“他是一個單純的人他是一個單純的人”，等等，注意要從課文中找，等等，注意要從

10、課文中找到相應(yīng)的語句證明觀點。到相應(yīng)的語句證明觀點。延伸拓展延伸拓展我們所處的社會中也有許多默默的我們所處的社會中也有許多默默的“種樹種樹”的人，的人，他們以非凡的毅力，辛勤耕耘，種植著希望和幸他們以非凡的毅力，辛勤耕耘，種植著希望和幸福。你認識或聽說過這樣的人嗎？試為他寫一段福。你認識或聽說過這樣的人嗎？試為他寫一段文字，記錄他的事跡，并寫出你的評價和感受。文字，記錄他的事跡，并寫出你的評價和感受。拓展延伸 示例1:黎族教師李桂林、陸建芬夫婦:十九年的堅持,懸崖絕壁一道狹窄天梯上幾千次的來來回回,為一個十幾年沒有學(xué)校的小山村的孩子們搭建通往美好生活的知識橋梁。 在最崎嶇的山路上點燃知識的火把

11、，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。他為官多年，但老母、妻子和三個女兒卻一直在鄉(xiāng)下艱辛生活。他為官多年，但老母、妻子和三個女兒卻一直在鄉(xiāng)下艱辛生活。為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初為了兌現(xiàn)自己當(dāng)初“為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c實事不要任何報酬為當(dāng)?shù)厝罕娮鲆稽c實事不要任何報酬”的承的承諾，退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，諾，退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，一干就是義務(wù)植樹造林，一干就是22年，臨終前將年，臨終前將5.6萬畝、價值萬畝、價值3億億元的林場無償上繳給國家。元的林場無償上繳給國家。綠了荒山，白了頭發(fā)，他志

12、在造福百姓；綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。清廉，自上任時起；奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。人民的期望。 清貧一輩子、奉獻一輩子、奮斗一輩子清貧一輩子、奉獻一輩子、奮斗一輩子.中共保山地委書記楊善洲同志中共保山地委書記楊善洲同志學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了植樹的牧羊植樹的牧羊，對此你有何感想或啟示？對此你有何感想或啟示？請你用一句話加以概括。請你用一句話加以概括。示例：示例：做事要持之以恒，不能半途而廢。做事要持之以恒，不能半途而廢。以平和、樂觀的心態(tài)，積極面對生活。以平和、樂觀的心態(tài)，積極面對生活。植樹造林、綠化荒山，共建設(shè)美好家園。植樹造林、綠化荒山，共建設(shè)美好家園。水是生命之源，請珍惜每一滴水。水是生命之源，請珍惜每一滴水。提高環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。提高環(huán)保意識，培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣。談感受【創(chuàng)作背景】 本文是作者于1953年應(yīng)美國一本雜志專題“你曾經(jīng)見過的最非凡、難忘的人是誰?”的約稿而寫的。編輯收到這篇讓人震撼的故事后,調(diào)查得知在普羅旺斯山區(qū)的小鎮(zhèn)巴農(nóng)的養(yǎng)老院沒有死過名叫布菲的人,稿子就被退了回來。第二年在美國Vogue雜志上發(fā)表,之后在十多個國家翻譯發(fā)表。雖然是虛構(gòu)的故