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1、中考物理專(zhuān)題復(fù)習(xí)1壓力和壓強(qiáng)一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò) (一) 壓力1、 定義 _作用于物體表面的力叫做壓力。(壓力是一種力,屬于_力)2、 效果壓力的作用效果是使物體發(fā)生_。3、 方向垂直于受壓物體_4 注意壓力與重力是兩種不同_的力;(在甲圖中畫(huà)出木塊對(duì)水平桌面的壓力,在乙圖中畫(huà)出木塊的重力,并分別指出其施力物體和受力物體。)(二) 壓強(qiáng)1、為何引入為了表示_的效果。(壓強(qiáng)越大,表示壓力作用的效果越_。)2、表現(xiàn)形式物體形變的大小 ;陷入沙坑的深度 ;手指疼痛的感覺(jué) 。(在其他條件相同時(shí),形變?cè)矫黠@、陷入深度越深、受壓感覺(jué)越強(qiáng),壓強(qiáng)_)3、影響因素壓力的作用效果與_的大小和_的大小有關(guān)。 4、
2、壓強(qiáng)定義物體_上受到的_,叫做壓強(qiáng)。 5、壓強(qiáng)公式_(公式中的_表示壓力,_表示受力面積,_表示壓強(qiáng)),壓強(qiáng)公式的兩個(gè)變形式是_和_。6、壓強(qiáng)單位國(guó)際單位制中,壓強(qiáng)的單位是_,簡(jiǎn)稱(chēng)_,符號(hào)是_。一杯水對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為103pa,物理意義是桌子每_面積上受到_的壓力。7、 改變方法增大壓強(qiáng)的方法:增大_或減小_;減小壓強(qiáng)的方法:減小_或增大_。(三) 液體的壓強(qiáng)1、實(shí)際例子液體對(duì)容器_和_都有壓強(qiáng),液體_也存在壓強(qiáng)。2、探究?jī)x器探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素的儀器是_。3、影響因素液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體_和液體_有關(guān)。 4、壓強(qiáng)規(guī)律(1)液體內(nèi)部向_都有壓強(qiáng);(2)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大小,隨深度
3、的增加而_;(3)在同種液體的同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_;(4)在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)_。5、計(jì)算公式_(式中表示_,h表示_,g表示_,p表示_)二、基礎(chǔ)練習(xí)1、為了方便盲人行走,在馬路旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道。在盲道上行走,感覺(jué)到腳有些不舒服。這是因?yàn)樽咴诿さ郎蠒r(shí),腳與地面的_減小了,從而增大了_。2、如圖所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上勻速滑動(dòng),在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出桌面的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_,木塊對(duì)桌面的壓力_,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)_( 變大 / 變小 / 不變)。3、如圖所示,一塊磚放在水平地面上,有三種放法,三種放法中磚塊對(duì)地面
4、的_不變,_改變,_時(shí)壓強(qiáng)最小,_時(shí)壓強(qiáng)最大。4、如圖是水壩的截面圖,水壩筑成下寬、上窄的形狀,是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有_,并且隨深度的增加而_。 5、超載汽車(chē)對(duì)公路的損壞主要取決于( ) a汽車(chē)的大小 b汽車(chē)對(duì)公路的壓強(qiáng) c汽車(chē)的速度
5、; d汽車(chē)的慣性 6、中學(xué)生站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于( )a10帕
6、0; b100帕 c1000帕 d10000帕.7、在水平道路上騎自行車(chē),而車(chē)胎有緩慢的漏氣,在行駛中車(chē)胎對(duì)路面的壓強(qiáng)將 ( )a變小
7、; b變大 c不變
8、0; d無(wú)法確定 8、下圖中,采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的事例是 ( ) 9、據(jù)報(bào)道,一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手,能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。如圖,使用這種小提手提塑料袋能 ( ) )a減小對(duì)手的壓強(qiáng) &
9、#160; b減小對(duì)手的壓力c增大對(duì)手的壓強(qiáng) d增大對(duì)手的壓力10、小華往墻上按圖釘,已知圖釘帽的面積是1cm2,圖釘尖的面積是5&
10、#215;10-4cm2。手指對(duì)圖釘帽的壓力是20n。求:(1)圖釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng) (2)手對(duì)圖釘帽的壓強(qiáng)考點(diǎn)一:認(rèn)識(shí)壓力1、在圖中,正確表示壓力的是 ( 考點(diǎn)二:區(qū)分壓力與壓強(qiáng)2、如圖所示,兩手指用力捏住鉛筆,使它保持靜止,下列說(shuō)法中正確的是 ( )a兩手指受到壓力相同,左邊手指受到的壓強(qiáng)較大b兩手指受到壓力相同,右邊手指受到的壓強(qiáng)較大c兩手指受到壓強(qiáng)相同,左邊手指受到的壓力較大d兩手指受到壓強(qiáng)相同,右邊手指受到的壓力較大如圖所示,兩個(gè)形狀、
11、大小、材料完全相同的實(shí)心物體1和2,放在水平桌面上,它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力f或壓強(qiáng)p的大小關(guān)系正確的是 ( )af1=f2
12、 bf1f2 cp1=p2 dp1p24、如圖所示,底面積為0.1m2的物體a重300n,放在水平地面上,用水平拉力f拉著物體a在水平地面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。已知運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體所受阻力為物重的0.1倍,求:(1)拉力f的大?。唬?)物體對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)??键c(diǎn)三:探究壓強(qiáng)5、小
13、明在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),做了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。(1)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是_;(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系”,應(yīng)再做圖_(丙/丁)所示實(shí)驗(yàn)。 考點(diǎn)四:靈活應(yīng)用壓強(qiáng)公式7、背書(shū)包時(shí)肩部會(huì)有受壓的感覺(jué),小華選擇了一種雙肩背寬帶書(shū)包書(shū)包帶寬5cm,與肩部接觸部分長(zhǎng)度為35cm,總質(zhì)量為7kg,選擇這種書(shū)包的理由及她肩部所受壓強(qiáng)是( )a減小壓強(qiáng);2×103pa
14、 b增大壓強(qiáng);2×102pac增大壓力;0.245pa d減小壓力;2.45pa 8、如圖所示,四塊相同的磚疊放在水平地面上,對(duì)地面壓強(qiáng)為p,若將上面兩塊拿走,剩下兩塊對(duì)地面壓強(qiáng)是_;
15、若將右邊兩塊拿走,剩下兩塊對(duì)地面壓強(qiáng)是_;若將右邊兩塊再疊放在左邊兩塊上,四個(gè)磚塊對(duì)地面的壓強(qiáng)是_。9、一只未裝滿(mǎn)橙汁的密閉杯子,先正放在桌面上(圖a),然后倒放在桌面上(圖b)。(1)兩次放置杯子對(duì)桌面的壓力分別是fa和fb,則fa_fb(2)兩次放置杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是pa和pb,則pa_pb(3)兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是pa和pb,則pa_pb(4)兩次放置橙汁對(duì)杯底的壓力分別是fa和fb,則fa_fb10、已知某河面上的冰能承受的壓強(qiáng)是3×104pa,一個(gè)人的質(zhì)量是60kg,每只鞋底的面積都是150cm2。通過(guò)有關(guān)計(jì)算回答問(wèn)題(取g=10n/kg):(1)此人站在冰上
16、是否有危險(xiǎn)?(2)此人能不能從冰上走過(guò)河?(3)若他在冰上行走時(shí)發(fā)現(xiàn)冰有破裂跡象時(shí),他采取的最簡(jiǎn)單辦法是什么?11、普氏野馬屬于國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。我國(guó)動(dòng)物保護(hù)組織成員曾發(fā)現(xiàn)普氏野馬飲水時(shí)在沙地上留下的一些足跡,深度達(dá)1. 2cm.。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得要使該沙地達(dá)到相同的深度(四蹄著地),壓強(qiáng)為9×104pa,并由此估算出,一匹成年普氏野馬的質(zhì)量約為360kg。(1)在沙地上實(shí)驗(yàn)時(shí)達(dá)到相同深度的目的是_.(2)成年普氏野馬對(duì)水平地面的壓力約為多少?它的一個(gè)蹄印的面積大約多少?(g取10nkg)
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