《誰(shuí)的得分高》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
《誰(shuí)的得分高》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
《誰(shuí)的得分高》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、 誰(shuí)的得分高導(dǎo)學(xué)案 備時(shí)： 授時(shí)： 次數(shù)： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：  1、掌握連加的運(yùn)算順序和豎式計(jì)算的書寫方法。 2、培養(yǎng)工整書寫，認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣。 3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，解決問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握豎式計(jì)算的簡(jiǎn)便寫法。 教學(xué)難點(diǎn)：利用豎式計(jì)算解決問題。 預(yù)習(xí)匯報(bào) 生成問題 1、溫故互查 用豎式計(jì)算 46+54= 100-79= 24+30+41= 23+44+29= 2、列豎式計(jì)算  3 6 3 7 4 8 5 2 2 2 4 1 2 3 3 1 + 2 0 + 5 1 + 2 7 + 1 6 3、直接選出幾名學(xué)生上黑板作答自主學(xué)習(xí) 質(zhì)疑交流 2、根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)表

2、，能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（1）你能看出奇思和妙想誰(shuí)獲勝嗎？（2）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 3、選學(xué)生代表說一說。 重點(diǎn)問題 展示解決 1、學(xué)生獨(dú)立完成。 2、小組討論選學(xué)生代表說一說。 拓展訓(xùn)練 提升能力  1、小組內(nèi)互相交流找到的數(shù)學(xué)信息。2、選學(xué)生代表上黑板作答。 提升意義 暢談收獲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？          課堂檢測(cè) 知識(shí)應(yīng)用 1、母雞28只，公雞18只，一共有多少只雞？ 2、一年級(jí)（1）班36名，一年級(jí)（2）班有31名，一年級(jí)（3）班有33人。三個(gè)班一共有多少人？ 3、學(xué)生獨(dú)立完成。作業(yè)設(shè)計(jì) 必做題 1、用你喜歡的方式算一算。 24+35+27=    23+27+32= 

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