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1、化化 石石 吟吟 牛牛 頭頭 骨骨 化化 石石恐恐 龍龍 化化 石石小草化石小草化石植物的化石植物的化石化石吟化石吟是一首生動(dòng)優(yōu)美是一首生動(dòng)優(yōu)美的科學(xué)抒情詩(shī)，它向我們展的科學(xué)抒情詩(shī)，它向我們展示了億萬(wàn)年前的神奇景象，示了億萬(wàn)年前的神奇景象，并贊美了科學(xué)的神奇與人類并贊美了科學(xué)的神奇與人類的偉大。的偉大。請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，在誦讀中體會(huì)詩(shī)人的感情在誦讀中體會(huì)詩(shī)人的感情自由朗讀，并思考下列問(wèn)題：自由朗讀，并思考下列問(wèn)題：1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括每一節(jié)的主要內(nèi)容。每一節(jié)的主要內(nèi)容。2、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎、本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？樣的思想感情？3、本詩(shī)可分為幾層？、本
2、詩(shī)可分為幾層？概括各層大意。概括各層大意。1、略、略2、表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)神奇與人類偉、表達(dá)了作者對(duì)科學(xué)神奇與人類偉大的贊美之情。大的贊美之情。3、分三部分：、分三部分：1、2節(jié)：通過(guò)發(fā)問(wèn)、節(jié)：通過(guò)發(fā)問(wèn)、引發(fā)聯(lián)想引發(fā)聯(lián)想3-6節(jié)：具體抒寫(xiě)、無(wú)節(jié)：具體抒寫(xiě)、無(wú)限遐思限遐思7節(jié)：回應(yīng)發(fā)問(wèn)、照節(jié)：回應(yīng)發(fā)問(wèn)、照應(yīng)開(kāi)頭應(yīng)開(kāi)頭研讀賞析：研讀賞析：1、“你把我的思緒引向遠(yuǎn)古你把我的思緒引向遠(yuǎn)古”在全詩(shī)中在全詩(shī)中起到什么作用？起到什么作用？2、怎樣理解、怎樣理解“黑色的軀殼黑色的軀殼一本珍貴一本珍貴的密碼的密碼”？3、“時(shí)光在你臉上時(shí)光在你臉上細(xì)細(xì)描畫(huà)細(xì)細(xì)描畫(huà)”是寫(xiě)是寫(xiě)人嗎？你怎樣理解？人嗎？你怎樣理解？拓展延伸：拓展延伸：1、當(dāng)你面對(duì)復(fù)古的恐龍、猛犸你、當(dāng)你面對(duì)復(fù)古的恐龍、猛犸你有何感想？有何感想？2、從詩(shī)中找出你最喜歡的一
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