新冀教版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2GoodHealthtoYouLesson8AlwaysBrushYourTeeth教案14

1、冀教版 六年級(jí)下冊(cè)lesson 8 always brush your teeth!教學(xué)分析1. 分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容之前，學(xué)生在第七課已經(jīng)學(xué)過(guò)always have breakfast.對(duì)“保持健康” 的這一話題不再陌生。此外，他們對(duì)get up ,have breakfast, wash face, brush teeth 這類動(dòng)詞短語(yǔ)已經(jīng)熟悉。本節(jié)課是在學(xué)生對(duì)已有知識(shí)理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使之能在日常生活中正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的興趣和方法。2. 教材內(nèi)容本課是第二單元的第二課，在本課出現(xiàn)了新的時(shí)間副詞before，after，和表示順序的next。句

2、型上主要是對(duì)第一課出現(xiàn)的how often句型進(jìn)行復(fù)習(xí)，本課內(nèi)容的連貫性很強(qiáng)，并且與學(xué)生生活緊密相連。學(xué)生比較容易理解，用一個(gè)學(xué)生的一天的生活來(lái)貫穿，使學(xué)生更容易理解。培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)仿寫能力，鍛煉學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用的能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)通過(guò)本課復(fù)習(xí)使學(xué)生能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀和書寫下列相關(guān)的名詞before，after，next, bad。熟練運(yùn)用句型：what do you do before / after _? 進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。能用before, after 描述事情發(fā)生的先后順序培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)間順序敘述故事的能力。 2、情感態(tài)度目標(biāo)提倡健康的生活方式，包括洗臉

3、、洗手吃早飯、加強(qiáng)體育鍛煉和努力工作、學(xué)習(xí)等。3、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)學(xué)生能積極與同伴合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在學(xué)習(xí)中能集中注意力，積極運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和交流，能簡(jiǎn)單談?wù)撽P(guān)于個(gè)人及朋友的話題。教學(xué)重難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：要求學(xué)生在交際過(guò)程中能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)基本的生活語(yǔ)言。2. 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)按時(shí)間順序敘述故事的能力。教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆等文具用品，多媒體教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖step one：class opening(2 minutes)1.greeting2. look and guess.討論圖片（個(gè)別圖片設(shè)有懸念）eat hamburgers /ride

4、a bike / wash hands/ drink milk say hello.設(shè)計(jì)意圖：在游戲中復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞、詞組，頭腦風(fēng)暴。presentation and practice(30 minutes)1.listen and choose聽(tīng)音選擇正確的圖片) t: what is li ming doing? can you guess?t: yes. li ming has breakfast at 7 :00 in the morning. ppt出示breakfast和時(shí)間。t: lets listen and find out what he does before bre

5、akfast and what he does after breakfast? t: what does he do before breakfast? 圍繞這一問(wèn)題，對(duì)before 進(jìn)行講解，操練，擴(kuò)展a. t :how do you know?t: do you wash your hands and brush your teeth everyday?t：why？（教師引導(dǎo)學(xué)生了解飯前洗手刷牙是保持健康的好習(xí)慣。）t: how often do you brush your teeth?t: when do you brush your teeth?b.t： what does li

6、ming do after breakfast? 通過(guò)對(duì)比，加深學(xué)生對(duì)after 的理解，進(jìn)行操練，鞏固 before 和after 的用法。t: what do you do after breakfast?t: what do you do after breakfast on saturday?c. 以danny晚飯后不刷牙的信息突破 bad.,幫助學(xué)生理解 never.t: what about danny?does he brush his teeth after dinner?t: is it good for his teeth?引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個(gè)圖片，得出一定要將經(jīng)常刷牙的結(jié)論。

7、2. talk and practice 通過(guò)談?wù)搒teven的早上，進(jìn)一步鞏固練習(xí)before, after 的用法group work: talk about stevens monday morning.what does he have before/ after.? 3. talk about your monday morning.4. read and order(聽(tīng)音排序) talk about the pictures and write.理清故事思路. when does she get up? what does she do before breakfast?what

8、does she do next ?first, then, next,5. read again and write (完成課本part3第2小題)s: he is drinking milk and eating bread.s: he is having breakfast.s： listen and choose學(xué)生先帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音，然后回答老師提出的問(wèn)題。學(xué)生細(xì)讀課本，按要求回答問(wèn)題s：before breakfast, li ming washed his hands and brushed his teeth.學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答s1: yes.s2：two times a da

9、y.s3：i brush my teeth before breakfast.s4：i want to be healthy and strong.學(xué)生從文中找出答案依據(jù)。s: no.s: no. its bad.學(xué)生觀察兩個(gè)圖片。學(xué)生認(rèn)真觀察表格，四人一組進(jìn)行談?wù)摗hat does he have before chinese class?what does he have after english class?學(xué)生仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，回憶文本內(nèi)容，自由談?wù)搱D片。學(xué)生完成課本最后一部分練習(xí)題，看圖將句子補(bǔ)充完整。承接最后一個(gè)短語(yǔ) have breakfast自然將話題引入。教師通過(guò)語(yǔ)速，肢

10、體語(yǔ)言，讓學(xué)生在語(yǔ)境中去初步感受before 和 after 的意思。 帶著問(wèn)題，初步進(jìn)入文本。進(jìn)一步解釋,加深對(duì)文本的理解，鞏固 before 的用法 創(chuàng)造真實(shí)情境，進(jìn)行before的 操練。通過(guò)圖片的對(duì)比，更加直觀。小組活動(dòng)，對(duì)before after的 操練。通過(guò)圖片與內(nèi)容相結(jié)合，了解學(xué)生對(duì)本課所學(xué)知識(shí)的熟悉程度，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)圖片，按照時(shí)間順序理清文本，鞏固練習(xí)本課的重點(diǎn)知識(shí)表示時(shí)間順序的副詞 next.production(5 minutes)talk about your week with your partner and show.談?wù)撟约旱囊恢懿⒄故?。小組展示對(duì)話。i get up at 6:00.first, i wash my hands and brush my teeth.then, i have my breakfast at 7:00.next, i go for a walk.