新湘教版八年級地理下冊五章中國的地域差異第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)教案19

1、南方地區(qū)教材分析：教材所處的地位與作用：南方地區(qū)是我國四大地理區(qū)域的一個重要地理分區(qū)，同時學生們也居住在該區(qū)，對南方地區(qū)的地理特點，更應做一個充分的了解。了解我們家鄉(xiāng)的自然地理和人文地理特點，為以后的學習發(fā)展打下良好的基礎。學情分析：學生已學習了我國四大地理區(qū)域的劃分，行政區(qū)劃以及地形、氣候、河流等，有一定的知識積累，但這些內(nèi)容都是分散的，學生還不熟練。教學目標：1、知道南方地區(qū)的位置和范圍；人口和主要民族；長江中下游平原和四川盆地是我國重要的糧棉產(chǎn)區(qū)，水稻是主要糧食作物，河、湖等水域盛產(chǎn)淡水魚，是著名的魚米之鄉(xiāng)；主要的亞熱帶、熱帶經(jīng)濟作物和林果；紫色盆地和紅壤丘陵的特點、因地制宜的利用方法及

2、改良措施；長江的冶理措施；南方地區(qū)豐富的有色金屬和水能資源；上海是全國最大的城市。2、記住本區(qū)的主要地形區(qū)：長江中下游平原、東南丘陵、四川盆地、云貴高原、秦嶺、南嶺；全國最大的島嶼臺灣島以及海南島和南海諸島；重要城市：上海、杭州、福州、廣州、海口、南京、南昌、合肥、武漢、長沙、重慶、成都、貴陽、南寧、昆明、攀枝花、馬鞍山、宜昌、寧波、深圳、珠海、汕頭、廈門。3、理解濕潤的亞熱帶、熱帶季風氣候的形成及其特點；平原和谷地以水田為主；“山青水碧、魚米之鄉(xiāng)”以及經(jīng)濟作物、林果業(yè)同自然條件，尤其是同氣候和地形的關系；南方平原地區(qū)的水稻土與四川盆地的紫色土為什么肥沃，東南丘陵的紅壤為什么需要改造？進一步認

3、識因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性；長江流域水土流失、河湖淤積的原因及災害；南方地區(qū)水能豐富的原因；沿海和內(nèi)地工業(yè)的發(fā)展與自然條件和社會條件的關系；南方人民生活方式的形成與地理環(huán)境的關系；上海市發(fā)展成全國最大城市的有利自然條件。二 能力培養(yǎng)目標1、在地圖上找出南方地區(qū)與其他區(qū)域的分界線，確定所包含的主要省級行政區(qū)，繼續(xù)培養(yǎng)閱讀普通地圖的能力。2、通過學習農(nóng)業(yè)方面的知識，學會分析南方地區(qū)主要農(nóng)林果產(chǎn)與自然條件，特別是氣候條件的關系。3、通過對比黃土與紅壤在成因及治理方面的異同，初步培養(yǎng)學生對所學知識進行遷移、對比的能力。4、學會分析沿海和內(nèi)地不同的自然條件及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響，繼續(xù)培養(yǎng)綜合分析地理問

4、題的能力。5、通過列表對比南方與北方地區(qū)在自然和人文方面的差異，培養(yǎng)進行區(qū)域特征比較的能力。6、把本區(qū)的主要地形區(qū)、河流、湖泊以及主要城市填在填充圖上，培養(yǎng)學生正確填繪地圖的能力。三 思想教育目標1、通過對本區(qū)“山青水碧、物產(chǎn)富饒”的學習，培養(yǎng)學生的愛國主義思想。2、結合南方地區(qū)紅壤改造、長江中上游防護林工程的建設，對學生進行國土整治和保護環(huán)境的教育。3、結合長江沿岸地帶和南部沿海外向型工業(yè)地帶的建設，使學生了解新中國成立以來，我國工業(yè)分布逐步趨向合理。同時發(fā)展生產(chǎn)必須遵循因地制宜原則，以及實行改革開放政策，。努力發(fā)展生產(chǎn)、增強國力、提高人民生活水平的重要意義。4、通過“讀一讀”的詩詞，一方面

5、便于學生理解“北國風光”和“江南春色”的景觀差異，一方面使他們受到美育的陶冶。教學重點 1.南方地區(qū)為什么有“水鄉(xiāng)風光”、“魚米之鄉(xiāng)”的美稱。2.本區(qū)主要的農(nóng)、礦產(chǎn)品3.本區(qū)兩大工業(yè)地帶的工業(yè)發(fā)展方向4.本區(qū)水能資源及水電供應的全國意義教學難點 1.紫色盆地的形成、紅壤的性質及其改良2.長江流域水害加劇的原因及其營建防洪林的效益教學方法 采用復習舊知、掌握新知的方法。教學過程中建議掌握1.多農(nóng)產(chǎn)品種類多，經(jīng)濟林木果樹種類多、魚米多2.富有色金屬資源豐富，水能資源豐富3.發(fā)沿海和內(nèi)地工業(yè)發(fā)達，長江沿岸鋼鐵、電力、有色金屬工業(yè)發(fā)達，沿海外向型工業(yè)發(fā)達教學過程 導入新課：由于各地區(qū)的地理位置、自然與

6、人文地理的特點不同，形成了各具特色的若干地理區(qū)域。上節(jié)課我們學習了北方地區(qū)，那么今天我們進入南方地區(qū)去看看！出示學習目標，明確學習任務一、 出示本課學習任務一 1、讀圖5-8、5-14分析南方地區(qū)的范圍和地理位置（1）描出南方地區(qū)的邊緣界線和北回歸線（2）標出巫山、南嶺、武夷山、南海、東海、臺灣海峽、瓊州海峽、雷州半島（3）說出位于南方地區(qū)的省級行政區(qū)域單位及其行政中心。2、讀地理圖冊p8，分析南方地區(qū)的地形特征找出南方地區(qū)主要的地形區(qū)，本區(qū)主要位于中國地勢的哪幾級階梯？3、回顧中國的氣候和中國的河流相關知識，分析南方地區(qū)的氣候、河流特點。4、讀圖5-14和p10教材內(nèi)容，分析南方地區(qū)的資源狀

7、況。生看課本自主學習，師指導生匯報任務完成情況，師點撥指導。5、溫故知新：回憶我國的氣候類型及降水分布圖，了解南方地區(qū)的氣候類型及干濕狀況。6、歸納了解南方地區(qū)的資源分布情況。二、 出示本課學習任務二 1、根據(jù)南方地區(qū)的自然環(huán)境特征，探究南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點（1）南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)類型（2）南方地區(qū)的耕地類型（3）南方地區(qū)的作物熟制（4）南方地區(qū)主要的糧食作物、糖料作物、油料作物、纖維作物（5）南方地區(qū)的代表性水果和地方特產(chǎn)（5）南方地區(qū)主要的商品糧基地、主要的林區(qū)（6）分析南方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件2、根據(jù)南方地區(qū)的自然資源狀況，探究南方地區(qū)的工業(yè)特點（1）南方地區(qū)有哪些豐富的礦產(chǎn)資源（2）南方地

8、區(qū)的主要工業(yè)區(qū)和工業(yè)中心（3）南方地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件和不利條件3、在地理圖冊p11頁找出南方地區(qū)主要的鐵路干線生看課本自主學習，師指導生匯報任務完成情況，師點撥指導。 4、出示合作探究問題一： （1）想一想，為什么南方地區(qū)中西部的水能資源極為豐富？（2）國家積極推進“西電東送”戰(zhàn)略的實施。 議一議，該戰(zhàn)略有哪些重要的現(xiàn)實意義？問題二：根據(jù)學習的北方地區(qū)，對比填寫南方地區(qū)的相關內(nèi)容 特征地區(qū) 面積/人口地形特征 氣候類型 主要河流 農(nóng)業(yè)特征 北方地區(qū)     南方地區(qū)      問題三：我國的經(jīng)濟特區(qū)和沿海開放城市都臨海分布，并從位置方面分析對發(fā)展經(jīng)濟有什么好處？生合作