6參觀科技館精彩活動方案設(shè)計

1、目 錄1、學(xué)生參觀科技館活動方案12、學(xué)生參觀科技館領(lǐng)導(dǎo)小組43、學(xué)生外出申請54、師生外出安全預(yù)案 65、學(xué)生參觀科技館活動總結(jié) 86、師生參觀科技館圖片 107、學(xué)生參觀科技館媒體資料 12罡頭小學(xué)學(xué)生參觀科技館活動方案一、活動目標(biāo)：為了加強(qiáng)學(xué)生的科普教育，促進(jìn)校外科技教育與學(xué)?？茖W(xué)教育 有效銜接， 把科技場館的教育資源和活動與學(xué)?？茖W(xué)課程、 綜合實踐 活動、研究性學(xué)習(xí)的實施結(jié)合起來， 讓學(xué)生受到現(xiàn)代科技知識的教育 和科學(xué)精神的熏陶。二、活動任務(wù) :1、觀看和感受科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用2、每人寫一篇心得體會，大隊部進(jìn)行評比。3、將參觀過程中的點點滴滴記錄下來，擇優(yōu)在校報上發(fā)表。三、活動時間：

2、2012 年 11 月 19 日下午四、活動地點及學(xué)生：濟(jì)源市科技館 ，5、6 年級參加五、活動行程安排：1:20 集合，講明注意事項（安全、文明）；1:30 出發(fā)沿北海大道至麗城花園向南走沁園路到科技館；2:30 之前到達(dá)；2:304:00 參觀，4:00 參觀結(jié)束，清點人數(shù)，開始返回學(xué)校。六、安全保障：1、五六年級班主任做好本班學(xué)生的安全自護(hù)輔導(dǎo)工作，每個中隊 一面中隊旗，中隊要分成若干個小隊，舉小隊旗。充分發(fā)揮學(xué)生干部 管理作用。2、每班兩名教師負(fù)責(zé)管理，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)全程跟進(jìn)管理；3、活動前各班主任要利用班會、品德課等對本班學(xué)生進(jìn)行安全、文 明禮貌等方面的教育；4、出發(fā)前全校進(jìn)行一次安全

3、教育。外出人員分工：總負(fù)責(zé)：牛學(xué)武五（ 1）陸艷麗劉廣花五（ 2）翟小波 裴小賢六 （1） 楊隨和 崔宗明六（ 2）胡素貞 趙愛英八、其它注意事項：1、召開會議，討論布置活動的相關(guān)事項和要求，布置落實本次實踐 活動，使所有的老師都能做到心中有數(shù)，更好地發(fā)揮起管理的作用。2、各帶隊老師的手機(jī)都要求開機(jī)， 以防出現(xiàn)緊急情況時可及時聯(lián)系3、學(xué)生要穿冬季校服。4、出發(fā)前，各班要對學(xué)生所帶物品進(jìn)行排查，杜絕學(xué)生攜帶尖銳器 物、不安全的玩具等。5、出發(fā)、到目的地與集隊回來時都要清點人數(shù)。學(xué)生在活動時，不 要離開教師的“視野”。教師要經(jīng)常巡回，發(fā)現(xiàn)不安全的活動及時制 止。6、遵守公共秩序和公共道德，舉止文明

4、，有禮貌，遵守紀(jì)律，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不做有損于學(xué)校榮譽(yù)的事情。玉泉罡頭學(xué)校學(xué)生參觀科技館領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：牛學(xué)武副組長：高艷 李云現(xiàn)成 員：五、六年級班主任 具體分工：五（ 1）陸艷麗 劉廣花五（ 2）翟小波 裴小賢六 （1） 楊隨和 崔宗明六（ 2）胡素貞 趙愛英學(xué)生外出申請為了加強(qiáng)學(xué)生的科普教育， 促進(jìn)校外科技教育與學(xué)校科學(xué)教育有效銜接，把科技場館的教育資源和活動與學(xué)?？茖W(xué)課程、 綜合實踐活動結(jié)合起來， 讓學(xué)生受到現(xiàn)代科技知識的教育和科學(xué)精神的熏陶。 我校組織五六年級300 余學(xué)生， 12 位教師，計劃于星期五下午徒步到科技館參觀學(xué)習(xí)。望批準(zhǔn)！玉泉罡頭小學(xué)2012-11-16玉泉罡頭師生外出安全

5、預(yù)案安全是學(xué)校進(jìn)行正常的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定的前提，也是社會穩(wěn) 定與興旺的重要條件， 為了確保外出師生人身安全， 特制定師生外出 安全預(yù)案： 一、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：牛學(xué)武副組長：高艷 李云現(xiàn)成 員：五、六年級班主任二、具體分工：五（ 1）陸艷麗劉廣花五（ 2）翟小波裴小賢六 （1） 楊隨和崔宗明六（ 2）胡素貞趙愛英三、具體措施1 、安全工作重在教育，重在防范。在出發(fā)之前由副校長、少先 隊輔導(dǎo)員、 各班主任采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行思想、 文明禮貌等方面 的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防范能力， 使他們牢固樹立集體 主義觀念，培養(yǎng)他們守紀(jì)律、講秩序的良好習(xí)慣。并從校內(nèi)到校外， 從老師到學(xué)生，制定一系列

6、的安全管理措施，全校形成“人人參與， 嚴(yán)格管理”的良好局面。2、五六年級班主任每個中隊一面中隊旗，中隊要分成若干個 小隊，舉小隊旗。充分發(fā)揮學(xué)生干部管理作用。3、每班兩名教師負(fù)責(zé)管理，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)全程跟進(jìn)管理；4、在活動中如出現(xiàn)交通事故、溺水、火災(zāi)、師生摔傷、自然災(zāi) 害等造成師生人身傷亡的意外事件， 應(yīng)本著救人為最高宗旨， 及時進(jìn) 行簡單有效處理，并及時報警（急救 120、火警 119、匪警 110、交 通事故 122），由校長上報教育局等上級主管部門，同時由校長、副 校長、包組領(lǐng)導(dǎo)、 班主任組織學(xué)生有序撤離到安全地帶，作好穩(wěn)定學(xué) 生思想工作。學(xué)生參觀科技館活動總結(jié)11月 19日下午，學(xué)校組織

7、五、六年級全體學(xué)生到濟(jì)源市科技館 參觀學(xué)習(xí)。在導(dǎo)游帶領(lǐng)下， 同學(xué)們首先在一樓天地自然展廳參觀了煤、 鉛生 產(chǎn)過程全程模擬以及船閘、水輪車、水力發(fā)電等實物模型，觀看了機(jī) 器人現(xiàn)代舞表演， 大家仿佛置身于真實的海洋之中， 體驗著極具震撼 力的、無以倫比的藝術(shù)享受。在二樓聲、 光、電、力、磁等學(xué)科技術(shù)展區(qū)， 神奇的萬有引力球、 單擺、哈哈鏡、滑輪組、靜電感應(yīng)器赫然在眼前，它昭示著中國科學(xué) 技術(shù)的飛速發(fā)展?！肮饷舾袘?yīng)鼓”、“立體平面視覺效應(yīng)圖”、“看 得見摸不著” 等光學(xué)設(shè)施一下子就吸引了同學(xué)們的目光， 同學(xué)們通過 大量現(xiàn)代化的，可親自動手實踐的展陳設(shè)施，了解了電磁、力學(xué)、機(jī) 械、聲光、信息、核技術(shù)等

8、多種學(xué)科的基本原理和科技成果。光怪陸 離的隱身人、五顏六色的巨大肥皂膜、毛發(fā)直立的靜電反應(yīng)，無不令 同學(xué)們流連忘返。 同學(xué)們還特別觀看了高壓靜電表演大型裝置， 親身 體驗神奇的傾斜屋，感受釘床的魔力，探討自由落體的規(guī)律，動手體 驗七巧板等智力游戲，在賞心悅目中不停地感嘆先人們的智慧和力 量。在三樓生命科學(xué)展區(qū)，生命起源、生態(tài)平衡、生理健康、和諧家 園等多個展項， 讓同學(xué)們解開了生命起源的奧秘， 了解了生理健康的 標(biāo)準(zhǔn)，懂得了生態(tài)平衡的重要性和必要性， 感受到了生活在和諧社會 中的無比幸福。同學(xué)們紛紛按電腦屏幕提示回答程序設(shè)置的各種問 題，在探討爭論中掌握生活常識。通過這次活動， 同學(xué)們深深地感

9、受到了科技的無窮魅力， 體會到 了科學(xué)技術(shù)與生活的緊密聯(lián)系， 激發(fā)了同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的興趣從而 發(fā)奮學(xué)習(xí)。八年級學(xué)生賈書臻激動地說： “以前總以為高科技離我們 很遠(yuǎn)，今天參加這個活動， 才讓我明白其實我們身邊就有許多高科技 的東西。原來只在課本上看到的實物， 今天見到了模型并親自操作演 示，讓我學(xué)到了不少科技知識，相信這樣學(xué)到的知識會更牢固?！笨茖W(xué)實驗動手做水龍獸彩色蝴蝶有趣的年輪濟(jì)源教 領(lǐng)導(dǎo) 辦事 雙周行 教育 教學(xué) 研修 教學(xué)資名師工 教師培教育電育網(wǎng) 班子 指南 事歷 科研 研究 茶座 源庫 作室 訓(xùn)網(wǎng) 視臺IBrq您目前的位置：文檔庫 >> 首頁 >> 本地教育新聞 >> 馬寨小學(xué)師生參觀科技館>> 正文罡頭學(xué)校師生參觀科技館2012-11-23 14:34:10 作者：馮國敏（閱讀次數(shù)：匡58）為了加強(qiáng)學(xué)生的科普教育，11月19日下午，玉泉罡頭學(xué)校組織部分教師和學(xué)生到濟(jì)源科技館參觀、 學(xué)習(xí)。五六年級300余名學(xué)生和15名教師在講解員的引導(dǎo)下，首先參觀了兒童科技樂園展區(qū)，在這里孩子們看到了水庫、水車等，見到了校園里所看不到的；接