土木工程實習(xí)報告模板

1、實 習(xí) 報 告實習(xí)性質(zhì)：生產(chǎn)實習(xí)實習(xí)單位：陜西晟方建筑工程有限公司院 （系）：土木工程學(xué)院專業(yè)班級：土木××班姓 名：×××學(xué) 號：050000000指導(dǎo)教師：×××年 月 日第 7 頁 陜西晟方建筑工程有限公司實習(xí)報告（三號黑體居中不加粗，段前空0.5行）摘要（黑體四號居中不加粗）實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。為了鞏固所學(xué)專業(yè)知識，我在陜西晟方建筑工程有限公司進行了為期六周的生產(chǎn)實習(xí)。從中我進一步熟悉和掌握了土木工程的作業(yè)程序，鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，強化了綜合應(yīng)用和現(xiàn)場應(yīng)變能力，受益匪淺。同時，我也學(xué)會了

2、很多做人的道理。（宋體小四不加粗,兩端對齊）1前言（黑體四號不加粗）（包括實習(xí)目的、實習(xí)時間、實習(xí)地點等內(nèi)容）為了充分利用暑期時間，充實自己的假期生活，理解并運用所學(xué)土木工程專業(yè)的知識，使自己在施工現(xiàn)場的實踐中加深對理論知識的理解和認識，培養(yǎng)和提高自己分析問題、解決問題和獨立工作的能力，自2008年7月30日至2008年8月30日，在老師的安排下，我選擇了在陜西晟方建筑工程有限公司集中實習(xí)。（宋體小四不加粗,兩端對齊,下同）2實習(xí)單位簡介（黑體四號不加粗，下同）3實習(xí)內(nèi)容在陜西晟方建筑工程有限公司實習(xí)期間，我所實習(xí)的工程項目是陜西省工商銀行營業(yè)部朱雀大街支行的營業(yè)辦公樓。該工程為七層營業(yè)辦公樓

3、，框架結(jié)構(gòu)，平面呈矩形布置，南北長43.00米，東西寬17.34米；檐口高度為31.00米，建筑面積為5104.03平方米。我所參與的具體工作主要有：（結(jié)合本人具體情況展開論述）（1）主體工程六、七層的施工（包括：混凝土工程、鋼筋工程、模板工程）；（2）砌體的準備和施工（包括：施工放線、植砌體拉結(jié)筋、砌筑填充墻）；（3）項目部辦公室實習(xí)情況（實習(xí)前期的識圖、實習(xí)后期的掃描校對文字及打印資料）；（4）參加每周舉行的例會； 4實習(xí)單位的現(xiàn)狀分析經(jīng)過一個月左右的實習(xí)，我對陜西晟方建筑工程有限公司有了很好的認識，從中學(xué)習(xí)到很多從課堂上無法學(xué)習(xí)到知識，但是也發(fā)現(xiàn)一些問題和仍需改進的地方。4.1 安全問題

4、是施工現(xiàn)場的重中之重（黑體小四不加粗，兩端對齊,下同）4.2 質(zhì)量問題不容忽視4.3 加強新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用5對單位的建議5.1加強安全教育5.2加強技術(shù)培訓(xùn)6 實習(xí)心得6.1 從點滴做起，在實踐中學(xué)習(xí)實習(xí)，顧名思義，在實踐中學(xué)習(xí)。我在施工現(xiàn)場的大部分實習(xí)內(nèi)容都是與該工程直接相關(guān)的，如檢測鋼筋、抄平和放線，都是自己親自動手實踐過。在實踐過程中發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐有些脫節(jié)，不能很好的結(jié)合。由于在課堂上學(xué)的內(nèi)容偏重于理論，有些內(nèi)容沒有感性認識，所以不能完全理解，到了施工現(xiàn)場才知道怎么將書本上的理論知識付諸于實際。因此，在此后的實習(xí)過程中，我一邊不忘重溫學(xué)過的課程，一邊實踐完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在現(xiàn)場

5、實踐的同時積極查閱相關(guān)的專業(yè)書籍，發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習(xí)到的專業(yè)理論知識，運用于實踐中去；同時積極主動向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多知識，這些都是書本上不可能學(xué)習(xí)到的東西，從而全面提高了自身的素質(zhì)。6.2 學(xué)會與人交往，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)生產(chǎn)實習(xí)，不只是實習(xí)，它更像是走向工作崗位前的一次歷練?！扒Ю镏校加谧阆??！币粋€多月短暫而又充實的實習(xí)，對于我而言，是從學(xué)校生活過渡到社會生活的一座橋梁，是人生的一段重要經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走向工作崗位也有著很大幫助。虛心向他人請教，學(xué)會與他人文明交往，遵守組織和單位規(guī)章制度等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，良好的習(xí)

6、慣也必須在實際生活中不斷培養(yǎng)。6.3現(xiàn)場采用的新設(shè)備、新材料、新技術(shù)、新工藝6.4對以后的實習(xí)生的建議對以后的實習(xí)生，我提出以下幾點建議：（1）貪婪是最大的貧窮，滿足是最大的富有；既然已經(jīng)選擇了在所在單位實習(xí)不要再有離開的想法，既來之，則安之。滿足現(xiàn)有的實習(xí)機會，認認真真的實習(xí)，踏踏實實的做人。（2）學(xué)會找事，害怕做錯事，什么都無法達到真正意義上的成功；實習(xí)時不要擔(dān)心做不好上級領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，要敢于找事、做事。一般來說，實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)都會照顧實習(xí)生，所以完全不必要為做錯事而畏手畏腳。（3）好記性不如爛筆頭；領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)或者臨場記錄信息時，最好做個筆頭記錄，畢竟人的記憶力是有限的。（4）多聽少說

7、不是總對，也要適當?shù)靥嵝┙ㄗh；上帝給了人類一個嘴巴、兩只耳朵，告訴我們要多聽少說。這句話是很有道理的，但是這并不是要我們對任何事都閉口不言，我們實習(xí)生也要在恰當?shù)臅r機給出恰當?shù)慕ㄗh。好的建議如若被采納，一方面你自己的能力得到一定得證實，另一方面領(lǐng)導(dǎo)也會對你更加賞識。（5）實習(xí)的過程中，可以適當舉行一些交流會，如在實習(xí)中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會，老師可以指導(dǎo)一下同學(xué)們，這樣可以讓同學(xué)為下半程的實習(xí)更加有目的性，而不會存在漫無目的實習(xí)的現(xiàn)象。 （6）同學(xué)們可以找個空閑時間（如周末），互相參觀一下對方的工程，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成為井底之蛙，也可以促進交流，取其精華，而棄其糟粕。 （

8、7）在條件允許的情況下，老師可以在同學(xué)們的實習(xí)期間去工地進行調(diào)查指導(dǎo)，不僅可以杜絕同學(xué)偷懶現(xiàn)象，而且可以對同學(xué)們進行有建設(shè)性的指導(dǎo)，讓我們的實習(xí)更加有效率. 7結(jié)語通過一個多月的生產(chǎn)實習(xí)，我感受到了理論聯(lián)系實踐的重要性以及學(xué)習(xí)更多知識的迫切性。我們在施工現(xiàn)場實踐和學(xué)到的內(nèi)容，以及我在資料室查閱的資料是我們此行最寶貴的財富。以前許多學(xué)過的知識在真正運用時顯得是那么的淺與少，使我充分認識到了實踐的重要性，以及在以后的學(xué)習(xí)中正確掌握知識的方法，而要能夠靈活的運用所學(xué)的知識，真正的理解知識，實踐是最好的方法。實習(xí)的經(jīng)歷告訴我們，在將來的工作崗位上，我們要認真學(xué)習(xí)、認真工作。實習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)

9、驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助。俗語說，紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當今大學(xué)都是以理論為主,能有機會走進施工單位去實習(xí)，對我來說是受益匪淺的。相信這次實習(xí)對我日后的理論知識學(xué)習(xí)有很大幫助。最后，真誠的感謝在實習(xí)期間所有幫助過我的人! 參考文獻：（黑體四號不加粗）1揚和禮.土木工程施工.武漢大學(xué)出版社m，2004年9月第1版，70頁2趙世強主編.土木工程實習(xí)手冊.中國建筑工業(yè)出版社m，2003年11月第1版， 2張應(yīng)立.混凝土全過程質(zhì)量管理手冊.人民交通出版社m，2004年6月第1版，329-331頁（宋體五號單倍行

10、距）請同學(xué)們注意：全文格式段落間距段前段后均為0，行距選固定值，設(shè)置為24磅，兩端對齊，基本字號與字體為小四號宋體（中文）和小四號times new roman（英文），一級標題的字號與字體為四號黑體。頁邊距設(shè)置：上2.6cm，下1.3cm，左2.1cm，右1.8cm，紙張選16開紙，版芯為34行（在“文檔網(wǎng)絡(luò)”中設(shè)置），頁眉與頁腳的邊距分別為2 cm和 1 cm（在“版式”中設(shè)置）。若有圖表，則圖表的文字為宋體五號不加粗，圖表的標題設(shè)為黑體五號居中加粗。祝大家一切順利！acknowledgements my deepest gratitude goes first and foremost

11、to professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. she has walked me through all the stages of the writing of this thesis. without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. second, i would like to express my heartfelt

12、 gratitude to professor aaa, who led me into the world of translation. i am also greatly indebted to the professors and teachers at the department of english: professor dddd, professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. last my thanks would go to my beloved family f

13、or their loving considerations and great confidence in me all through these years. i also owe my sincere gratitude to my friends and my fellow classmates who gave me their help and time in listening to me and helping me work out my problems during the difficult course of the thesis. my deepest grati

14、tude goes first and foremost to professor aaa , my supervisor, for her constant encouragement and guidance. she has walked me through all the stages of the writing of this thesis. without her consistent and illuminating instruction, this thesis could not havereached its present form. second, i would

15、 like to express my heartfelt gratitude to professor aaa, who led me into the world of translation. i am also greatly indebted to the professors and teachers at the department of english: professor dddd, professor ssss, who have instructed and helped me a lot in the past two years. last my thanks would go to my beloved family for their loving considerations and great confiden