考勤管理系統(tǒng)詳細設(shè)計說明書(推薦文檔).docx

1、學(xué)生考勤管理系統(tǒng)-詳細設(shè)計說明書組長：程坤組員：岳振方姚洪萌陶永勝武瓊 1.21.1.21.2.1.3.2.22.1.22.2.22.2.1.22.2.2.32.2.3.33.33.1.33.2.33.3.33.3 1. .43.3 2 B/S/.43.3 3 JSP.54.54.1.64.2.75.105.1.105.1.1.105.1.2. 105. 1. 3.105.3.125.3.1.125.3.2.135.3.3.145.3.4.156. 116.1.6.2.6.3E-R.6.4.11.引言1.1 編寫目的20 世紀末，隨著計算機科學(xué)的發(fā)展， 數(shù)據(jù)庫技術(shù)在 Internet中的應(yīng)用越

2、來越廣泛，為廣大網(wǎng)絡(luò)用戶提供了更加周到和人性化的服務(wù)。本系統(tǒng)主要針對目前高校學(xué)生在線請假以及學(xué)生上課出勤管理而設(shè)計的信息系統(tǒng)。本系統(tǒng)總體上由考勤系統(tǒng)模塊組成。系統(tǒng)涉及到高校三大類用戶：學(xué)生。本系統(tǒng)使用的開發(fā)工具是開發(fā)程序，采用VB和 Access 數(shù)據(jù)庫。開發(fā)過程中運用了頁面模塊化、信息發(fā)布的動態(tài)生成、靜態(tài)頁面顯示等技術(shù)開發(fā)。本文重點介紹本系統(tǒng)的請假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)兩大功能模塊設(shè)計，完成學(xué)生、系統(tǒng)管理員三類用戶功能的設(shè)計與實現(xiàn)。2總體設(shè)計2.1 任務(wù)和目標開發(fā)本系統(tǒng)的目的， 就是要解決目前高校中關(guān)于學(xué)生上課出勤管理中所面臨的一系列問題。開發(fā)出高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)能有效地提高高校辦事效率， 解決目

3、前高校學(xué)生上課出勤管理問題，實現(xiàn)學(xué)生出勤信息對任課教師、班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)透明，使班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)及時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。2.2 運行環(huán)境及條件概述2.2.1 技術(shù)方面高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)在目前的高校中使用還不普遍，但也有許多類似的成功案例：如教務(wù)管理系統(tǒng)、排課系統(tǒng)等。本系統(tǒng)使用的開發(fā)工具是開發(fā)程序， 采用 VB和 Access數(shù)據(jù)庫。22.2.2 經(jīng)濟方面本系統(tǒng)使用 B/S 架構(gòu)設(shè)計，使用市場上流行的動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，開發(fā)簡單，使用度方便，不需要耗費大量的人力物力就能很快的開發(fā)出來，系統(tǒng)部署對軟硬件要求不高，用戶操作簡單，幾乎不需要對用戶進行專業(yè)培訓(xùn)就可使用

4、本系統(tǒng)，所以從經(jīng)濟上講是可行的。2.2.3 操作方面本系統(tǒng)操作簡單方便, 只要懂得上網(wǎng)都能方便操作本系統(tǒng), 所以在操作上也是可行的。從以上可知，高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)的解決方案無論在技術(shù)，經(jīng)濟還是操作上都是可行的，且開發(fā)本系統(tǒng)具有一定的經(jīng)濟價值和實用價值。3.系統(tǒng)詳細需求分析3.1 學(xué)生需求描述學(xué)生對本系統(tǒng)的主要需求是：查看在校期間所有的上課出勤信息。（ 1）查看出勤信息需求 ：學(xué)生可以查看在校期間所有學(xué)期上課出勤的詳細信息，如：查看“大學(xué)英語”這門課程在整個學(xué)期請假、曠課多少次等信息。（ 2）其它需求 ：查看本人的基本信息，如本人的所屬的院系、年級、專業(yè)、班級、學(xué)號、姓名、性別等，以及修改個人

5、用戶密碼。3.2 功能需求描述根據(jù)各類用戶的需求描述，系統(tǒng)具備考勤管理系統(tǒng)功能?？记诠芾砉δ苄枨螅喝握n老師通過考勤管理系統(tǒng)，對學(xué)生上課出勤信息進行公開。請假系統(tǒng)要借助班主任才能完成，考勤管理系統(tǒng)要借助請假系統(tǒng)、班級課表安排才能完成，然而每學(xué)年課表都在變化，班主任安排也有在變化，學(xué)生也在變化，因此必須要求后臺管理系統(tǒng)能根據(jù)系統(tǒng)需求，動態(tài)的、準確的更新系統(tǒng)數(shù)據(jù)。3.3 詳細系統(tǒng)運行環(huán)境及開發(fā)工具根據(jù)各用戶的需求，以及系統(tǒng)各大功能的需求，經(jīng)過大量的調(diào)查分析，針對本高校學(xué)生考勤管理系統(tǒng)選擇以下開發(fā)工具進行開發(fā)：33.3 1 相關(guān)開發(fā)工具簡介系統(tǒng)結(jié)構(gòu)： B/S （瀏覽器 / 服務(wù)器）開發(fā)語言： VB數(shù)據(jù)

6、庫： SQL Server 2000開發(fā)工具： JDK 1.5Dreamweaver4.總體方案確認學(xué)生考勤管理系統(tǒng)全部采用Web方式，由前臺操作和后臺管理兩部分構(gòu)成。4.1 學(xué)生考勤管理前臺前臺作為與用戶直接交互的界面，在考慮功能的同時，也考慮了操作的簡潔和方便性，目的是讓大多數(shù)不懂電腦操作的客戶，也能輕松的享受電子商務(wù)網(wǎng)站給他們帶來的便利。一、前臺主要功能包括登錄、管理首頁、學(xué)生信息、學(xué)生考勤、學(xué)生成績、課程科目、員工信息、部門班級、信息維護等各大模塊。二、學(xué)生考勤管理系統(tǒng)前臺特色（一）、帳號保密機制本系統(tǒng)除了傳統(tǒng)的用戶名和密碼保護外，又利用 MD5方式對密碼進行了再次加密，由于這種加密是

7、不可逆轉(zhuǎn)的加密方式，即使后臺數(shù)據(jù)庫被盜，盜取者也無法找到管理員和用戶的密碼，這大大提高了客戶帳號的安全性，使管理人員可以放心的把學(xué)生信息進行發(fā)布，后臺管理采用三層加密機制，限制非本站鏈接直接進入后臺管理文件（二）、常見的管理學(xué)生任務(wù)網(wǎng)站前臺頁面顯視欄目分為以下幾種方式：(1) 添加新學(xué)生 (2) 查看管理學(xué)生列表 (3) 學(xué)生考勤 (4) 學(xué)生成績 (5) 修改我的個人資料 (6) 退出系統(tǒng)（注銷）（三）、人機化界面網(wǎng)站采用菜單方式來管理網(wǎng)站頁面，不但頁面簡潔，而且操作方便。（四）、強大的權(quán)限管理4網(wǎng)站管理人員可以對網(wǎng)站的各功能模塊進行管理，而普通用戶僅能查看信息, 方便管理。系統(tǒng)前臺結(jié)構(gòu)圖如

8、下：首頁常見任務(wù)登陸信息管理目錄您的班級您的課程添加新學(xué)生管理首頁管理學(xué)生列表學(xué)生信息管理學(xué)生考勤學(xué)生考勤管理學(xué)生成績學(xué)生成績修改我的資料課程科目退出系統(tǒng)員工信息部門班級信息維護4.2 學(xué)生考勤管理后臺本系統(tǒng)后臺管理在考慮學(xué)生考勤管理操作簡便的同時， 提供了強大的學(xué)生考勤管理模式。它包括管理員角色的設(shè)置，學(xué)生信息、學(xué)生考勤、學(xué)生成績、課程科目、員工信息、部門班級、信息維護。一、后臺管理功能列表學(xué)生的添加、修改、刪除。擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員查看 / 管理學(xué)生列表擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員5管理學(xué)生考勤擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員管理學(xué)生成績擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員修改我的個人資料擁有

9、權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員退出系統(tǒng)（注銷）擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員對首頁新聞的添加、修改、刪除和擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員更改首頁公告。添加、修改、刪除課程科目擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員添加、修改、刪除員工信息擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員添加、修改、刪除部門班級信息擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員可以添加、修改、刪除常用的信息擁有權(quán)限者：任何權(quán)限的管理員二、管理使用說明首選服務(wù)：- 注銷登陸：作為后臺安全管理的必要條件之一， 當(dāng)后臺管理員管理任務(wù)結(jié)束時，務(wù)必要點擊注銷登陸方可完全正常退出。- 修改登陸密碼：各權(quán)限管理員都要養(yǎng)成良好習(xí)慣，隔段時間修改一次密碼，防范登陸密碼被黑客破解而遭受到不必

10、要的損失。- 反饋程序 BUG：若您在使用本學(xué)生考勤管理系統(tǒng)時發(fā)現(xiàn)程序出錯或其它需要改善的問題，請點擊這里將 BUG反饋給程序員。三、學(xué)生信息管理管理（一）、添加學(xué)生信息：管理員和添加人員可以通過這個功能向數(shù)據(jù)庫中錄入學(xué)生信息- 方法是：在首頁上點擊常見任務(wù)下的“添加新學(xué)生”（二）、查看與修改：管理員和添加人員可以通過這個功能查看數(shù)據(jù)庫中錄入的學(xué)生列表。四、用戶管理管理網(wǎng)站用戶：此功能只有最高權(quán)限管理員擁有，可管理前臺的所有個人用戶，擁有查看、修改、刪除權(quán)限，也可根據(jù)某用戶查找此用戶所有訂單。利用查找用戶功能可查詢到你需用查找的用戶。管理后臺用戶：此功能只有最高權(quán)限管理員擁有， 這是用來管理后

11、臺管理員的功能、6可能添加、修改、刪除新的管理員以及分配權(quán)限。5.系統(tǒng)詳細設(shè)計5.1 系統(tǒng)功能劃分根據(jù)系統(tǒng)用戶的需求， 將本系統(tǒng)按功能劃分成三大功能模塊：請假系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、后臺管理系統(tǒng)。5.1.1請假系統(tǒng)模塊本模塊的功能是在線請假的實現(xiàn)及管理，主要涉及兩大類用戶：學(xué)生、任課老師用戶，學(xué)生通過此功能模塊進行在線請假及查看請假記錄信息；任課老師在線審批學(xué)生請假及查看請假記錄信息。5.1.2考勤系統(tǒng)模塊本模塊的功能是學(xué)生考勤信息統(tǒng)計的實現(xiàn)、查看及管理，涉及六大類用戶中的所有用戶。學(xué)生在線查看自己所有學(xué)年的出勤信息；任課老師在線管理學(xué)生出勤信息；班主任、院系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)查看不同的范圍的學(xué)生出勤信息

12、。5.1.3后臺管理模塊本模塊的功能實現(xiàn)整個系統(tǒng)數(shù)據(jù)的同步更新及維護，只涉及系統(tǒng)管理員用戶。系統(tǒng)管理員動態(tài)的管理學(xué)生信息、課表安排、學(xué)年安排等信息，是整個系統(tǒng)實現(xiàn)的基礎(chǔ)。程序流程圖：7開始身份驗證與數(shù)據(jù)庫核對N字段是否匹配重新登錄Y用戶類型管理員主頁教師主頁學(xué)生主頁進行相應(yīng)操作結(jié)束5.3 系統(tǒng)界面詳細設(shè)計5.3.1 登陸界面用戶登陸時操作頁面如圖所示：8輸入用戶名和密碼，然后在選擇用戶類型就能登陸到相應(yīng)的操作界面。如果用戶名和密碼不正確，會提示用戶重新登錄。5.3.2 系統(tǒng)主界面進入此界面后可以進行以下操作，添加新學(xué)生、查看和管理學(xué)生列表、管理學(xué)生考勤、管理學(xué)生成績、修改個人資料、退出系統(tǒng)。9

13、5.3.3 添加學(xué)生信息界面進入此界面后，不僅可以添加學(xué)生基本信息（姓名、性別、住址、電話、Email、出生日期、學(xué)歷、職業(yè)、工作單位、照片、班級、入學(xué)日期、入學(xué)收費、經(jīng)辦人）還可以錄入學(xué)生選課的相關(guān)信息。105.3.4 課程管理界面可以添加課程種類、課程工作/名稱、上級分類、學(xué)時、學(xué)分等相關(guān)信息。6.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計6.1 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計整個系統(tǒng)各實體可用以下關(guān)系來表示（其中主鍵已用下劃線標識）：學(xué)生信息表（學(xué)號，姓名，性別，班級，專業(yè)，學(xué)院）課程信息表（編號，課程名稱，學(xué)分，學(xué)時）任課老師信息表（編號，姓名，性別，班級，課程，學(xué)院）11教務(wù)管理員信息表（編號，姓名，職稱，性別，權(quán)限）請假信息表

14、（學(xué)生學(xué)號，申請時間，開始時間，請假原因，請假天數(shù)，節(jié)課數(shù)，審批狀態(tài)）考勤表（班級名稱，課程編號，考勤時間，出勤人數(shù)）學(xué)生上課缺勤記錄表（學(xué)生學(xué)號，學(xué)生姓名，班級名稱，課程名稱，缺勤狀態(tài)）6.2 主要實體模型編號姓名職稱學(xué)生學(xué)號申請時間開始時間教務(wù)管理員請假記錄性別權(quán)限請假原因請假天數(shù)出勤情況班級名稱課程名稱考勤時間學(xué)生學(xué)號學(xué)生出勤記錄班級出勤記錄上課時間課程名稱遲到人數(shù)曠課人數(shù)出勤人數(shù)6.3 E-R 圖分析E-R 圖分析的目的是確定系統(tǒng)中所有實體、實體的屬性及實體之間的聯(lián)系，為設(shè)計數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)打下基礎(chǔ)。畫 E-R 圖通常使用自底向上的設(shè)計方法，首先對局部視圖進行分析設(shè)計，然后再將局部視圖合并

15、，消除沖突和冗余，得到系統(tǒng)的總體E-R 圖。這里不再對局部視圖進行設(shè)計，直接給出總體 E-R 圖，如下圖所示：12性別專業(yè)課程號姓名班級出勤情況學(xué)生學(xué)號學(xué)院學(xué)號上課時間學(xué)生1學(xué)生出勤記錄出勤班級出勤記錄1m1請假n選修nn批準請假記錄n1提交11課程任課老師1講授學(xué)院編號名稱班級編號課程學(xué)時學(xué)分姓名性別6.4 數(shù)據(jù)庫表設(shè)計（1）教務(wù)管理員信息表admin字段名字段類型主/ 外鍵字段約束說明編號char(5)PNot Null管理員編號姓名char(10)Not Null管理員姓名性別char(1)Not Null管理員性別職稱char(20)Not Null管理員職稱權(quán)限char(10)Not

16、 Null管理員權(quán)限（2）學(xué)生基本信息表 student字段名字段類型主/ 外鍵字段約束說明學(xué)生學(xué)號char(6)PNot Null學(xué)生學(xué)號姓名char(10)Not Null學(xué)生姓名性別char(1)Not Null性別班級名稱char(13)Not Null所在班級專業(yè)char(20)Not Null所屬專業(yè)13學(xué)院char(20)Not Null所屬學(xué)院（4）任課老師信息表 teacher字段名字段類型主/ 外鍵字段約束說明老師編號char(9)PNot Null老師編號老師姓名char(20)Not Null老師姓名性別char(1)Not Null性別所教班級char(13)Not Null所教班級所教課程char(20)Not Null所教課程所屬學(xué)院char(20)Not Null所屬學(xué)院（5）考勤表 kaoqin字段名字段類型主/ 外鍵字段約束說明班級名稱char(10)PNot Null上課班級課程編號char(10)PNot Null課程編號考勤時間char(10)Not Null考勤時間出勤人數(shù)smallintNot Null已到人數(shù)遲到人數(shù)smallintNot Null遲到人數(shù)曠課人數(shù)smallintNot Null曠課人數(shù)（6）上課缺勤記錄表 queqin字段名數(shù)據(jù)