《分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)阿榮旗第四小學(xué)張鳳英一、教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算，教材第 99 頁的例 1、例 2，做一做，第 101 頁練習(xí)二十三的相關(guān)練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：學(xué)生通過觀察，初步理解簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、過程與方法：通過合作探索、對比觀察，初步感知同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括與觀察類推的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)理念，使之獲得運(yùn)用知識解決問題的成功體驗(yàn)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。難點(diǎn)：理解算理，正確計(jì)算。四、教具準(zhǔn)備 ：長方形紙若干、課件、小黑板。五、教學(xué)過程（一）、學(xué)前準(zhǔn)備1、談

2、話激趣：這幾天我們一直在學(xué)習(xí)什么知識？（生答，師板書：分?jǐn)?shù)） ?，F(xiàn)在老師心理想的、 眼睛里看到的都是分?jǐn)?shù)。 現(xiàn)在老師要考考大家對所學(xué)知識的掌握情況，請看練習(xí)題。（小黑板出示）2、口答：把一個(gè)蘋果平均分成四份，每份是它的幾分之幾？2 份呢？ 4 份呢？3、填空：4/5 里面有（）個(gè)5/8 里面有（）個(gè)7 個(gè) 1/10 是（） /（） ，4 個(gè) 1/7 是（） /（）。1/5，1/8，(二)、探究新知1、出示 99 頁例 1 的情景圖：多么快樂的一家人??！導(dǎo)入：仔細(xì)看看圖上的人在干什么？你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？(引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)：他們在吃西瓜，媽媽把1 個(gè)西瓜平均切成了8 塊，弟弟吃了兩塊，是

3、這個(gè)西瓜的2/8，姐姐吃了一塊，是這個(gè)西瓜的1/8 )師提出問題：“根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？”（學(xué)生可能提出：姐姐和弟弟一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？弟弟比姐姐多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？）2、解決第一個(gè)問題 (教學(xué)例 1)師：我們先來解答第一個(gè)問題？誰能解答這個(gè)問題，怎樣列式？生： 2/8+1/8師引出課題：分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算（板書）師： 1/8+2/8 等于多少？你們會計(jì)算嗎？小組內(nèi)討論。小組討論，匯報(bào)交流：生：姐姐和弟弟共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？ 2/8+1/8=3/8 師追問：說說你是怎樣想的呢生： 1/8 是 1 個(gè) 1/8，2/8 是 2 個(gè) 1/8 ，1/8+2/8 也就是

4、1 個(gè) 1/8 加上 2 個(gè) 1/8，一共是 3 個(gè) 1/8，也就是 3/8。師：誰再來說說你是怎樣計(jì)算的？（指名3 5 人說）教師用教具演示2/8+1/8 的過程，并板書。（讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加法的算理。 ）3、分?jǐn)?shù)加法練習(xí)：2/7+3/7=4/9+1/9=2/8+5/8 =1/7+6/7=4、解決第二個(gè)問題：弟弟比姐姐多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？生： 2/81/8=1/8師：你能說說是怎樣計(jì)算的嗎？同桌互相說一說。匯報(bào)交流： 2/8 是 2 個(gè) 1/8，1/8 是 1 個(gè) 1/8，2 個(gè) 1/8 減去 1 個(gè) 1/8，還剩 1 個(gè)1/8，所以 2/81/8=1/8。（板書）5、分?jǐn)?shù)減法練習(xí)：4/73/7=8/96/9=4/52/5=6/52/6=（三）、鞏固應(yīng)用1、我會應(yīng)用。出示教材 99 頁例 2 的情景圖。你能用一個(gè)算式來說明這個(gè)圖意嗎？（匯報(bào)：5/62/6=3/6，說一說計(jì)算方法： 因?yàn)?5 個(gè) 1/6 減去 2 個(gè) 1/6，剩 3 個(gè) 1/6，就是 3/6）2、我會計(jì)算。3、我會看圖計(jì)算。（四）、布置作業(yè)。練習(xí)二十三的1、 2 題（整數(shù)是 1 的算式不用做）（五）、課堂總結(jié)同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)的加減法， 誰來說一說你都學(xué)會了什么知識？（生匯報(bào)）看來同學(xué)們的收獲還真不少， 希望同學(xué)們把學(xué)到的知識能應(yīng)用于實(shí)際生活中去。板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)