浙江中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學培養(yǎng)方案

1、-作者xxxx-日期xxxx浙江中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學培養(yǎng)方案【精品文檔】 臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案Cultivation Scheme of Clinical Medicine Major 浙江中醫(yī)藥大學第二臨床醫(yī)學院Second Faculty of Clinical Medicine Zhejiang Chinese Medical University【精品文檔】浙江中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)學專業(yè)（五年制）教學計劃一、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求【培養(yǎng)目標】本專業(yè)培養(yǎng)適應浙江省醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求，具有良好的思想道德和職業(yè)素養(yǎng)、具備初步的臨床能力、終身學習能力和進一步深造的基礎，能在基層衛(wèi)生保健機構在上級醫(yī)

2、師的指導與監(jiān)督下，提供安全有效的醫(yī)療實踐的應用型人才?！九囵B(yǎng)要求】本專業(yè)學生主要學習自然科學、人文科學、基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學方面的基本知識與基本理論，接受臨床技能和溝通能力、臨床思維和批判思維等方面的基本訓練，掌握初步的醫(yī)療、疾病預防、健康管理、自主學習和終身學習的能力。（一）思想道德與職業(yè)素質目標1.掌握馬克思主義和中國特色社會主義理論，熱愛祖國，遵紀守法，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀，愿為社會主義現(xiàn)代化、祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。2.珍視生命，關愛病人，具有人道主義精神；將預防疾病、驅除病痛作為自己的終身責任；將提供臨終關懷作為自己的道德責任；將維護民眾的

3、健康利益作為自己的職業(yè)責任。3.樹立終身學習觀念，認識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越。4.具有與病人及其家屬進行交流的意識，使他們充分參與和配合治療計劃。5.在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題，尊重患者的隱私和人格。6.尊重患者個人信仰，理解他人的人文背景及文化價值。7.實事求是，對于自己不能勝任和安全處理的醫(yī)療問題，應該主動尋求其他醫(yī)師的幫助。8.尊重同事和其他衛(wèi)生保健專業(yè)人員，有集體主義精神和團隊合作開展衛(wèi)生服務工作的觀念。9.樹立依法行醫(yī)的法律觀念，學會用法律保護病人和自身的權益。10.在應用各種可能的技術去追求準確的診斷或改變疾病的進程時，應考慮到病人及其家屬的利益，并注意發(fā)揮可用衛(wèi)

4、生資源的最大效益。11.具有科學態(tài)度、創(chuàng)新和分析批判精神。12.履行維護醫(yī)德的義務。（二）知識目標1.掌握與醫(yī)學相關的數(shù)學、物理學、化學、生命科學、行為科學和社會科學等基礎知識和科學方法，并能用于指導未來的學習和醫(yī)學實踐。2.掌握生命各階段的人體的正常結構和功能，正常的心理狀態(tài)。3.掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病原因，認識到環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認識到預防疾病的重要性。4.掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則。5.掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥原則。6.掌握正常的妊娠和分娩、產科常見急癥、產前及產后的保健原則，以及計劃

5、生育的醫(yī)學知識。7.掌握全科醫(yī)學基本知識，掌握健康教育、疾病預防和篩查的原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復以及臨終關懷的有關知識。8.掌握臨床流行病學的有關知識與方法，理解科學實驗在醫(yī)學研究中的重要作用。9.掌握中醫(yī)學的基本特點，了解中醫(yī)學診療基本原則和優(yōu)勢病種，了解針對服務人群和區(qū)域中的常見病和多發(fā)病的中醫(yī)適宜技術。10.掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則。（三）技能目標1.全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力。2.系統(tǒng)、規(guī)范地進行體格及精神檢查的能力，規(guī)范書寫病歷的能力。3.較強的臨床思維和表達能力。4.內、外、婦、兒各類常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力。5.一

6、般急癥的診斷、急救及處理能力。6.根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術（包括中醫(yī)適宜技術），選擇最適合、最經濟的診斷、治療手段的能力。7.運用循證醫(yī)學的原理，針對臨床問題進行查證、用證的初步能力。8.從事社區(qū)衛(wèi)生服務的基本能力。9.具有與病人及其家屬進行有效交流的能力。10.具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員合作的能力。11.結合臨床實際，能夠獨立利用圖書資料和現(xiàn)代信息技術研究醫(yī)學問題及獲取新知識與相關信息，能用一門外語閱讀醫(yī)學文獻。12.能夠對病人和公眾進行有關健康生活方式、疾病預防等方面知識的宣傳教育。13.具有自主學習和終身學習的能力。二、學制和學位授予學制為五年，本科，授予醫(yī)學學士學

7、位。三、主干學科與主要課程主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。核心課程：系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、醫(yī)患溝通學、循證醫(yī)學等。特色課程：醫(yī)學機能實驗學、醫(yī)學心理學、醫(yī)學臨床技能訓練、臨床思維訓練、中醫(yī)學。四、課程設置 課程設置分必修課、限定選修課和公共選修課三大類。1必修課：公共基礎平臺開設 11門課程；專業(yè)基礎平臺開設25門課程；專業(yè)課程平臺開設10門課程；2限定選修課：開設23門課程，共48學分，學生最低要修滿30學分。3公共選修課：參見選課手冊（另編），學生最低要修滿20學分。五、教學安排和時間分配 時間分配（按周

8、計算）：五年共250周。學年入學教育/崗前培訓/畢業(yè)教育教學畢業(yè)實習考試小學期假期合計一132441051二34441052三3448652四2344444五148251合計413448181630250注：第五學年畢業(yè)實習，為期48周，從6月至次年5月，共12個月，具體要求參照實習大綱，由教務處和所屬學院負責安排。小學期安排：第一學年軍訓與“關愛病人感知醫(yī)學”公益勞動各2周，由教務處和所屬學院負責安排；第二學年開展“感知醫(yī)藥衛(wèi)生國情”的社會實踐4周（含社區(qū)醫(yī)療實踐2周），由教務處、團委和所屬學院負責安排；第三學年“感知基層醫(yī)療衛(wèi)生”，到基層醫(yī)院開展8周的醫(yī)療見習（含社區(qū)醫(yī)療實踐2周），由教務

9、處和所屬學院負責安排。各類課程課時比例：課程類別學時數(shù)占總學時的百分比公共基礎平臺83322%專業(yè)基礎平臺108129%專業(yè)課程平臺97026%限定選修課51014%公共選修課3409%合 計3734100%各學年學分分配：課程分類門數(shù)學分說明各學年學分分配一二三四五必修課公共基礎平臺1147262001畢 業(yè) 實 習專業(yè)基礎平臺2056220專業(yè)課程平臺154901限定選修課23307788公共選修課204466畢業(yè)實習、畢業(yè)考試4040畢業(yè)總計 242+4+2學分第二課堂4學分道德素養(yǎng)2學分545140注：獨立設課的實踐課程17學時為學分；畢業(yè)實習40學分不折合學時數(shù)?！靶蝿菖c政策”課2學

10、分，貫穿整個本科階段，學分分配不體現(xiàn)。六、成績考核與學位授予1成績考核為檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法和提高教學質量，各門課程要進行考核?？己诵问椒譃榭荚?、考查兩種。必修課、限定選修課的學業(yè)評價在規(guī)定時間內進行，評價體系包括形成性和終結性評價。實踐課程未單列的課程，其實驗、見習等實踐性教學環(huán)節(jié)未達到基本要求者不能參加期末考試，實驗、見習等實踐性教學環(huán)節(jié)應在課程成績中占一定比例，具體由課程教學大綱或實驗、實習大綱確定。必修課、限定選修課的考試課記分形式為學分和績點，考查課記分形式為五級制，公共選修課記分形式為二級制。畢業(yè)實習期間，各專題實習結束時，必須進行考核，考核學生的實際操作能力、理論知識，評定工作態(tài)度。畢業(yè)實習結束后由學校統(tǒng)一安排畢業(yè)考試，全面考核知識、技能、行為、態(tài)度、分析和解決問題能力、獲取知識能力及人際交流能力。第5學期安排“基礎綜合考試”，第7學期安排“專業(yè)綜合考試”，第10學期采