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文檔簡介
1、一、班級(jí)管理方面的舉措。一、班級(jí)管理方面的舉措。(二)做好孩子的心理疏導(dǎo):1.保持一個(gè)穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí);2.以一種客觀的眼光審視自己的成績;3.以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)模考和中考。v(三)關(guān)心孩子特殊時(shí)期的生活:v1.部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象”,大腦和心理都很疲勞,家長要督促孩子中午適當(dāng)休息,保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。v2.安排好孩子的三餐,進(jìn)行合理的營養(yǎng)搭配,保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。v3.堅(jiān)決杜絕開夜車,打疲勞戰(zhàn)。v4.有條件的家長幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷,便于孩子進(jìn)行拉網(wǎng)式回顧,盡量做到題不二錯(cuò)。五、針對(duì)孩子的不同情況,非常時(shí)期要有非常的舉措!成績好的
2、驕傲、放松更高目標(biāo)要求、成績差的灰心泄氣、自暴自棄鼓勵(lì)樹信心、定目標(biāo)、嚴(yán)管理、力求進(jìn)步、挖掘內(nèi)力成績?cè)谶吘壣?、中等、腦子不笨自制力差怕吃苦嚴(yán)管、加強(qiáng)監(jiān)控、多做思想工作、激發(fā)內(nèi)動(dòng)力大多科目可以、個(gè)別科目薄弱盡快查漏補(bǔ)缺、揚(yáng)長補(bǔ)短學(xué)習(xí)不得法、雖勤奮但成績不理想千萬別歸結(jié)到腦子笨上,多指導(dǎo)學(xué)法、向好學(xué)生和老師取經(jīng)借鑒成績落后、沉迷游戲、有早戀苗頭等影響別人學(xué)習(xí)加強(qiáng)監(jiān)控和教育、及時(shí)溝通、嚴(yán)格管理告訴家長: 您也許很忙,但在目前這樣關(guān)鍵您也許很忙,但在目前這樣關(guān)鍵的時(shí)刻,請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)的時(shí)刻,請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力,多關(guān)注自己的孩子,因間和精力,多關(guān)注自己的孩子,因?yàn)闉樗麄兊搅巳松牡谝?/p>
3、個(gè)重大轉(zhuǎn)折他們到了人生的第一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)點(diǎn)中考!中考!這個(gè)轉(zhuǎn)折將影響到這個(gè)轉(zhuǎn)折將影響到孩子一生的發(fā)展。在這個(gè)節(jié)骨眼上,孩子一生的發(fā)展。在這個(gè)節(jié)骨眼上,我們付出最應(yīng)該,最值得,效果最我們付出最應(yīng)該,最值得,效果最明顯,也最是時(shí)候,就像明顯,也最是時(shí)候,就像種莊稼講種莊稼講究節(jié)氣究節(jié)氣一樣。一樣。 也許您的孩子原本升學(xué)無望,而因?yàn)槟年P(guān)注與重視他榜上有名;難道您不高興嗎? 也許您的孩子原本升學(xué)大有希望,但就是因?yàn)槟P(guān)注不夠而最終與重點(diǎn)高中失之交臂,難道您不覺得遺憾嗎? 也許在孩子升學(xué)這個(gè)問題上我們付出了巨大的精力和關(guān)注,但最終也沒有達(dá)到我們的期望,但我們已經(jīng)盡力了,盡心了,我們不后悔!如果我們不關(guān)注他的話也許比他現(xiàn)在的情況更糟糕! 誰也不敢絕對(duì)說某某一定能考上或一定考不上,關(guān)鍵看學(xué)生后期的努力程度。 不到最后一秒鐘,不到最后一秒鐘,結(jié)果永遠(yuǎn)都是未知的!結(jié)果永遠(yuǎn)都是未知的!真誠地希望: 在剩下的這些天中,家長朋友們能夠抽出時(shí)間來多陪陪孩子,和孩子同甘共苦,讓孩子在關(guān)懷中走過初中最關(guān)鍵的日子,在中考中取得
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