四上1單元2熱空氣和冷空氣

1、點(diǎn)燃一支線香，看看線香的煙往哪里飄？點(diǎn)燃一支線香，看看線香的煙往哪里飄？ 直著拿直著拿橫著拿橫著拿倒著拿倒著拿請同學(xué)們翻開課本第請同學(xué)們翻開課本第6頁，自學(xué)頁，自學(xué)3分鐘，思考空分鐘，思考空氣受熱或受冷后會往哪兒流動？氣受熱或受冷后會往哪兒流動？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1方法：點(diǎn)燃一支蠟燭，用手分別靠近火焰的上方和下方法：點(diǎn)燃一支蠟燭，用手分別靠近火焰的上方和下方。方。 注意：注意：手不要離火焰太近，以免燙傷。手不要離火焰太近，以免燙傷?，F(xiàn)象：當(dāng)手位于燭火上方時(shí)，空氣是現(xiàn)象：當(dāng)手位于燭火上方時(shí)，空氣是熱熱的，的，有股有股熱氣往上沖熱氣往上沖；把手放在燭火下方時(shí)，；把手放在燭火下方時(shí)，空氣是空氣是冷冷的。的。結(jié)

2、論：結(jié)論：熱空氣是向上運(yùn)動的熱空氣是向上運(yùn)動的。把手放在火焰把手放在火焰上方上方把把手手放放在在火火焰焰兩兩側(cè)側(cè)感感受受熱熱空空氣氣在在哪哪里里實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)2用手抓住線的一端，把紙蛇放在離火焰上端高用手抓住線的一端，把紙蛇放在離火焰上端高10cm的地的地方，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。方，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象？為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)說明了什么？實(shí)驗(yàn)說明了什么？1：手要保持平穩(wěn)，距離：手要保持平穩(wěn)，距離火焰要有一定距離，不要火焰要有一定距離，不要燒到紙蛇尾部。燒到紙蛇尾部。2：觀察到現(xiàn)象后，將蠟：觀察到現(xiàn)象后，將蠟燭熄滅。燭熄滅。現(xiàn)象現(xiàn)象：看到紙蛇在轉(zhuǎn)動。：看到紙蛇在轉(zhuǎn)動。 提問：提問：是什么力

3、量使紙蛇是什么力量使紙蛇轉(zhuǎn)動？轉(zhuǎn)動？幫你分析：是上升的熱空氣推動紙幫你分析：是上升的熱空氣推動紙蛇轉(zhuǎn)動起來的。蛇轉(zhuǎn)動起來的。結(jié)論結(jié)論：熱空氣是向上流動的。：熱空氣是向上流動的。2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)解釋熱空氣為什么會上升？器材器材：一根細(xì)木棍、兩只：一根細(xì)木棍、兩只大小相同的紙杯、一根大小相同的紙杯、一根細(xì)線、一盒火柴細(xì)線、一盒火柴方法方法：把兩只大小相同：把兩只大小相同的紙杯掛在細(xì)木棍兩端，的紙杯掛在細(xì)木棍兩端，使木棍保持平衡；用使木棍保持平衡；用手扶住木棍的一端，用手扶住木棍的一端，用燃燒的火柴烤熱另一端燃燒的火柴烤熱另一端紙杯內(nèi)的空氣；移開紙杯內(nèi)的空氣；移開燃燒的火柴，同時(shí)松開燃燒的火柴，同時(shí)松開

4、扶住木棍的手，觀察發(fā)扶住木棍的手，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。生的現(xiàn)象。有什么現(xiàn)象？有什么現(xiàn)象？得出了什么結(jié)得出了什么結(jié)論？論？現(xiàn)象現(xiàn)象：熱杯子一端向上翹，冷杯子那端下沉。：熱杯子一端向上翹，冷杯子那端下沉。 幫你分析幫你分析： ：點(diǎn)燃火機(jī)后，火焰使紙杯里的：點(diǎn)燃火機(jī)后，火焰使紙杯里的空氣變熱，熱空氣比同體積的冷空氣輕，就會上空氣變熱，熱空氣比同體積的冷空氣輕，就會上升，上升的熱空氣就推著紙杯往上升了。升，上升的熱空氣就推著紙杯往上升了。所以木所以木棍就不平衡了。棍就不平衡了。結(jié)論結(jié)論：等體積等體積的熱空氣比冷空氣輕。的熱空氣比冷空氣輕。在自然界，地面上各個(gè)地方的空氣都有冷熱的在自然界，地面上各個(gè)地方的空

5、氣都有冷熱的不同。熱空氣會上升，冷空氣會下降，并向熱不同。熱空氣會上升，冷空氣會下降，并向熱的地方流動?？諝獾难h(huán)流動就形成了風(fēng)。的地方流動?？諝獾难h(huán)流動就形成了風(fēng)。你能想出什么生活中的哪些物品時(shí)利你能想出什么生活中的哪些物品時(shí)利用熱空氣上升原理？用熱空氣上升原理？熱氣球（熱氣球（hot air balloon），是利用），是利用加加熱的熱的空氣或某些氣體空氣或某些氣體比如氫氣或氦氣的密比如氫氣或氦氣的密度低于氣球外的空氣密度以產(chǎn)生浮力飛行度低于氣球外的空氣密度以產(chǎn)生浮力飛行。熱氣球主要通過熱氣球主要通過自帶的機(jī)載自帶的機(jī)載加熱器加熱器來調(diào)整來調(diào)整氣囊中空氣的溫度，從而達(dá)到控制氣球升氣囊中空

6、氣的溫度，從而達(dá)到控制氣球升降的目的降的目的。1783年年11月月21日，蒙特哥菲爾兄弟完成日，蒙特哥菲爾兄弟完成人類人類首次熱氣球旅行首次熱氣球旅行。1999年年3月月20日，人類日，人類首次首次利用熱氣球利用熱氣球環(huán)球飛行環(huán)球飛行。熱氣球出現(xiàn)得最早，現(xiàn)今乘熱。熱氣球出現(xiàn)得最早，現(xiàn)今乘熱氣球飛行已成為人們喜愛的一種氣球飛行已成為人們喜愛的一種航空體育航空體育運(yùn)動運(yùn)動。此外，熱氣球還常用于。此外，熱氣球還常用于航空攝影和航空攝影和航空旅游航空旅游。 孔明燈相傳源自四川平樂古鎮(zhèn)，三國時(shí)期，此鎮(zhèn)乃為軍事重地，諸葛亮當(dāng)時(shí)被司馬懿困于平陽，諸葛亮算準(zhǔn)風(fēng)向，制成紙燈籠系上求救信息放上天空，最終得以脫險(xiǎn)。

7、宋時(shí)此鎮(zhèn)更以造紙聞名，后人為紀(jì)念諸葛亮，放孔明燈漸變成節(jié)日儀式?，F(xiàn)今，孔明燈更常用于祝福。這是一個(gè)象征收獲的成功和幸福每一年。制冷空調(diào)和暖氣片分別放在什么位置合適？為制冷空調(diào)和暖氣片分別放在什么位置合適？為什么？什么？答：制冷空調(diào)應(yīng)掛在答：制冷空調(diào)應(yīng)掛在上方上方，這樣可以利用，這樣可以利用冷熱空冷熱空氣的對流使冷空氣自然向下流動，較快降低室內(nèi)氣的對流使冷空氣自然向下流動，較快降低室內(nèi)氣溫氣溫；而取暖器則相反，應(yīng)放置在；而取暖器則相反，應(yīng)放置在下方下方，讓，讓熱空熱空氣自然上升，較快提高室內(nèi)氣溫。氣自然上升，較快提高室內(nèi)氣溫。1、等體積的熱空氣比冷空氣、等體積的熱空氣比冷空氣( )。 2、空氣受

8、熱會、空氣受熱會( )，熱空氣（，熱空氣（ ）；空氣受）；空氣受冷會（冷會（ ）冷空氣（）冷空氣（ ）。）。 3舉例說明熱空氣的用途：（舉例說明熱空氣的用途：（ ）、）、（ ）。）。 4、（、（ ）就形成了風(fēng)。）就形成了風(fēng)。 5、制冷空調(diào)應(yīng)掛在房間的（、制冷空調(diào)應(yīng)掛在房間的（ ）；取暖器應(yīng)放在房）；取暖器應(yīng)放在房間的（間的（ ）。）。輕輕向上流動向上流動上升上升向下流動向下流動下降下降三國時(shí)中國人利用熱空三國時(shí)中國人利用熱空氣上升的原理發(fā)明了孔氣上升的原理發(fā)明了孔明燈明燈1873年，法國人利用熱空氣上年，法國人利用熱空氣上升原理制造出載人熱氣球升原理制造出載人熱氣球因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)球體，所以地面

9、上因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)球體，所以地面上各個(gè)地方受到太陽照射的情況不同，各個(gè)地方受到太陽照射的情況不同，各地的冷熱程度就一樣，冷熱的差各地的冷熱程度就一樣，冷熱的差異造成空氣的流動異造成空氣的流動上方上方下方下方智慧搶答智慧搶答一、填空一、填空1 1、熱空氣會（、熱空氣會（ ），冷空氣會（），冷空氣會（ ）。）。2 2、等體積的熱空氣比冷、等體積的熱空氣比冷 空氣（空氣（ ）。）。3 3、（、（ ）和（）和（ ）是利用熱空氣上升的原理制成的。）是利用熱空氣上升的原理制成的。4 4、地球表面空氣的（、地球表面空氣的（ ）不均，是形成自然風(fēng)的主要原）不均，是形成自然風(fēng)的主要原因。冷熱空氣的對流形成（因。冷熱空氣的對流形成（ ）。）。二、用冰塊冷卻食物，食物應(yīng)放在冰塊的上方還是冰塊下二、用