《交通安全》說(shuō)課稿

1、交通安全說(shuō)課稿婁莊中心學(xué)校寄宿部?jī)?chǔ)賢偉尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！我是婁莊中心學(xué)校寄宿部的儲(chǔ)賢偉， 今天，我說(shuō)課的課題是小學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 綜合實(shí)踐活動(dòng)中的交通安全。下面我將從以下幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)我對(duì)本課的 認(rèn)識(shí)。一、說(shuō)教材綜合實(shí)踐活動(dòng)課主要突出學(xué)生的生活實(shí)踐，對(duì)激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手 動(dòng)腦和實(shí)踐等能力具有非常重要的作用。本節(jié)課，就以“交通安全”這一主題實(shí) 踐活動(dòng)為例，全面呈現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)踐性、活動(dòng)性。交通安全問(wèn)題是社會(huì)、 學(xué)校和家庭共同關(guān)心、關(guān)注的話(huà)題，與學(xué)生的生活密切相關(guān)。而孩子的健康成長(zhǎng)， 不僅關(guān)系著一個(gè)家庭的幸福美滿(mǎn)還關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、民族的興衰和發(fā)展。因此， 從小學(xué)階段及早對(duì)學(xué)生進(jìn)行

2、交通安全教育，是非常重要，也非常必要。二、說(shuō)學(xué)生“交通安全”對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，他們懂得部分交通法規(guī)及相 關(guān)知識(shí)，但在生活中，橫穿馬路、在馬路上打鬧等情況仍時(shí)有發(fā)生，部分同學(xué)甚 至還出現(xiàn)過(guò)交通意外，因此，我們要重視提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的要求，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平，我將本課的教學(xué) 目標(biāo)確定如下：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)違反交通的真實(shí)事例，使學(xué)生感受到遵守交通法規(guī)、注意交通安全 的重要性。2、認(rèn)識(shí)生活中的相關(guān)交通設(shè)施、標(biāo)志。（二）能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生自己搜集資料、處理資料的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察動(dòng)腦、動(dòng)手及社會(huì)實(shí)踐能力。（三）情感態(tài)度

3、目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)，珍愛(ài)自己的生命。2、 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)使學(xué)生在今后的生活中能夠自覺(jué)遵守交通法規(guī)，并能宣傳、 維護(hù)交通安全。四、說(shuō)重點(diǎn)和難點(diǎn)為了達(dá)到制定的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的能力，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際，確定了 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)遵守交通法規(guī)的必要性和重要性；了解相關(guān)的交通法規(guī)知識(shí)， 自覺(jué)遵守交通法規(guī)。2、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)調(diào)查采訪、查找資料等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能 力、表達(dá)能力、合作能力、創(chuàng)新能力，提高對(duì)問(wèn)題的分析整合能力，以 及與人交往的能力等。養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣 ，有宣傳交通安全的社 會(huì)責(zé)任感和實(shí)際行動(dòng)。五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)前充分的準(zhǔn)備，能使教學(xué)過(guò)程從枯燥到有

4、趣，從抽象到形象，所以課前 我準(zhǔn)備了教學(xué)的相關(guān)案例、音視頻、圖片、文字、歌謠和相關(guān)的交通法規(guī)，課件 等。而讓學(xué)生去搜集交通事故資料，制作常見(jiàn)的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)掌握交警手勢(shì)。依據(jù)以上的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況，接下來(lái)談一下 教師應(yīng)“怎樣教”，學(xué)生應(yīng)“怎樣學(xué)”。六、說(shuō)教法和學(xué)法（一）教法：為充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，圍繞實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)，在本課教學(xué)中，我主要 采用“案例說(shuō)明法”、“行為指導(dǎo)法”和“歸納總結(jié)法”，并輔之“課堂討論”、“辨 析導(dǎo)行”等方法進(jìn)行教學(xué)。（二）學(xué)法：根據(jù)新課程要求，為培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手和善于交流和 合作的能力，著重對(duì)表演展示學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、交

5、流討論法等幾種學(xué)法的指 導(dǎo)。下面我就我就具體談?wù)勗诮虒W(xué)過(guò)程中如何進(jìn)行教法和學(xué)法指導(dǎo)的。七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程一、明確主題，啟發(fā)思考通過(guò)錄音、列舉交通事故有關(guān)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生產(chǎn)生心靈的震撼，感受交通事故 的可怕性、危害性，進(jìn)而意識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性， 從而引出今天的活動(dòng)主 題“交通安全”。二、合作交流、探索新知1、認(rèn)識(shí)交通事故的危害性綜合實(shí)踐就是要讓孩子們自己課前去搜集交通事故的資料， 課上讓孩子們展 示自己的成果，我在課件出示交通事故的小視頻，讓孩子們從內(nèi)心深處感受到交 通事故給家庭社會(huì)帶來(lái)的不可挽回的慘痛教訓(xùn)。 老師緊接著再追問(wèn)學(xué)生那么在我 們的身邊有哪些標(biāo)志指引著我們安全出行， 平安到家呢？從而導(dǎo)

6、入“交通標(biāo)志”。2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志在這個(gè)環(huán)節(jié)，為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情，先讓幾個(gè)學(xué)生展示課前觀察制作 的交通標(biāo)志，然后根據(jù)大家總體的掌握情況，結(jié)合生活實(shí)際，采用課件展示與實(shí) 物講解相結(jié)合的方式，再對(duì)一些常用的交通標(biāo)志進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，使學(xué)生在對(duì)比、 觀察、思考中逐漸實(shí)現(xiàn)記憶。這樣，既增強(qiáng)了課堂針對(duì)性，也為后面的鞏固環(huán)節(jié) 打下了良好基礎(chǔ)。3、熟知交警手勢(shì)交通標(biāo)志學(xué)生已基本認(rèn)識(shí)了，但是在我們的生活中還有交警叔叔一直在默默 的為我們指揮著交通，給大家出行帶來(lái)了方便。在教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)我課前安排學(xué)生到 街上觀察或跑到交警隊(duì)跟交警叔叔學(xué)習(xí)常用的交通手勢(shì)。 這個(gè)活動(dòng)既激發(fā)了學(xué)生 的興趣，又鍛煉了學(xué)生的社交和動(dòng)手動(dòng)腦的

7、能力。三、拓展思路，學(xué)以致用這一環(huán)節(jié)的主要目的，是讓學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到具體生活中， 因此我設(shè) 置了多種形式的練習(xí)，以逐步拓寬學(xué)生的思路，努力促進(jìn)學(xué)以致用。1、辨析對(duì)錯(cuò)。在這一部分的練習(xí)中，我將呈現(xiàn)一組關(guān)于乘車(chē)、騎車(chē)以及步 行的一系列圖片，使學(xué)生在辨析對(duì)錯(cuò)的過(guò)程中鞏固對(duì)所學(xué)的知識(shí)的掌握。同時(shí)， 學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，真正把學(xué)到的交通安全知識(shí)深入到內(nèi)心中， 轉(zhuǎn)化為自己的一 種基本能力。2、誦讀交通安全常識(shí)標(biāo)語(yǔ)、兒歌。這一環(huán)節(jié)，通過(guò)誦讀簡(jiǎn)潔明快的安全常 識(shí)標(biāo)語(yǔ)、歌唱朗朗上口的常識(shí)兒歌，加深學(xué)生對(duì)有關(guān)安全知識(shí)的理解和記憶。四、創(chuàng)設(shè)情景，鞏固演練實(shí)際演練一一過(guò)馬路。此時(shí)學(xué)生已經(jīng)基本的掌握了有關(guān)交通安全知

8、識(shí)， 為了鞏固和加強(qiáng)，結(jié)合學(xué)生 生活實(shí)際，設(shè)置了學(xué)生模擬過(guò)馬路這一環(huán)節(jié)，目的就是使交通安全能真正指導(dǎo)他 們的實(shí)際行動(dòng)。五、交流反思，總結(jié)升華鼓勵(lì)學(xué)生積極說(shuō)想法、談收獲，在交流過(guò)程中，引導(dǎo)他們逐漸認(rèn)識(shí)到不僅要 自己遵守交通規(guī)則，同時(shí)也要號(hào)召身邊的人行動(dòng)起來(lái)，做有道德的好公民。最后， 老師再根據(jù)安全教育的主題進(jìn)行全課小結(jié)。六、作業(yè)布置，課外拓展課程最后，我布置學(xué)生制作交通安全宣傳報(bào)、 分小組編交通安全順口溜。這 樣，不僅可以鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，同時(shí)將活動(dòng)的影響范圍擴(kuò)展到實(shí)際生活中 去。八、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)交通安全認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志遵守交通規(guī)則珍愛(ài)生命這節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)潔，主要突出這節(jié)課的重點(diǎn)。九、說(shuō)教學(xué)

9、反思給孩子上完交通安全這課后，我和孩子們都有很多想法：1、認(rèn)識(shí)了更多的安全標(biāo)志。交通標(biāo)志還真多，分為四類(lèi)：指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、 禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志。每一種標(biāo)志都有其不同的特點(diǎn)，像交通警告標(biāo)志，它是警 告車(chē)輛、行人注意危險(xiǎn)地點(diǎn)的標(biāo)志，形狀為頂角朝上的等邊三角形，顏色為黃底、 黑邊、黑圖案等等。孩子們觀察的很仔細(xì)，一下子就能總結(jié)出各種標(biāo)志的特點(diǎn)和 作用，孩子們的熱情可高了，了解了一種之后還要學(xué)習(xí)下一種，學(xué)習(xí)氣氛很濃， 我想這可能是與實(shí)際生活聯(lián)系緊密的原因吧。2、掌握了更多的安全知識(shí)。孩子們更加全面的掌握了過(guò)馬路時(shí)該如何走、遇上 紅綠燈該怎么辦、在馬路上不能玩哪些游戲、乘車(chē)時(shí)需要注意的事項(xiàng)、在夜晚和 雨天應(yīng)該注意哪些危險(xiǎn)、要及時(shí)觀察馬路上是否有陷阱