2019年度關(guān)于學(xué)前幼兒資助自查報告精選【五篇】

1、2019 年度關(guān)于學(xué)前幼兒 資助自查報告精選【五篇】 不同項目的自 查報告所涉及的內(nèi)容不同，所以自 查報告的內(nèi)容很廣，那學(xué)前幼兒 資助 自查報告有哪些呢 ?以下是學(xué) 習(xí)啦小編為大家收集整理的學(xué)前幼兒 資助自查報告的全部內(nèi) 容了，僅供參考， 歡迎閱讀參考!希望能 夠幫助到您。 做好 貧困家庭幼兒 資助工作，是 堅持黨中央提出的立黨 為公， 執(zhí)政為民根本要求的具 體體現(xiàn);是實施科教興國和人才 強國戰(zhàn)略的重要保 證;是為維護幼兒園乃至社會 穩(wěn)定，增強 幼兒對黨和國家 熱愛之情，努力 辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園 貧困家 庭幼兒的 經(jīng)濟困難問題是我國政府的 責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事

2、 業(yè)的持續(xù)、健康 發(fā)展 和學(xué)校乃至社會的 穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收 費制度改革的 發(fā) 展，直接關(guān)系到廣大公民機會 均等地接受教育的 權(quán)利。固下面 對 2017 年秋我校的幼兒 資助工作情況自 查 如下： 一、基本情況 2017 年秋季，我園共有幼兒 *人，接受國家 專項救助資金的幼兒 *人，共 計提供救助 資金* 元。 二、主要做法 1、宣 傳資助政策。 在校內(nèi)和學(xué)生所在村、 組張貼布告宣 傳相關(guān)資助政策，真正做到家 喻戶曉。 2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo) 小組 資助工作政策性 強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事 辦好，讓群眾 滿意， 社會 滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校 長

3、任組長 、教導(dǎo)處 主任為副組長、班 主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo) 小組，健全 監(jiān)管機制，確保 專項資 金落到實處，順利推進學(xué)前教 育階段資助政策，體 現(xiàn)資 助政策的公平、公正、公開的原 則，保證貧困家庭的幼兒不受 經(jīng) 濟影響，能 認 真學(xué) 習(xí)、完成學(xué) 業(yè)。 3、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育 階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并 優(yōu)先考慮以 下幾類： (1) 孤兒 (含艾滋孤兒 )、烈士子女、 優(yōu)撫家庭子女等無直接 經(jīng)濟來源的學(xué)生 ; (2) 父母一方已亡，生活十分困 難的; (3) 父母雙殘或 單殘，造成家庭 經(jīng)濟 困難 的; (4) 遭受重大自然災(zāi)害突 發(fā)事件，造成家庭 經(jīng)濟 困難 的; (5) 家庭

4、成 員長期患病或 喪失勞動力，造成家庭 經(jīng)濟 困難的; (6) 殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生 ; (7) 家庭被 鎮(zhèn)民政辦列為特困 戶，持有特困 證，難以維持基本生活者的子女。 (8) 雙下崗職工家庭子女，家庭 為民政部 門確定的最低生活保障 對象者的子女。 3、資助對象認 定程序。 (1) 公開資助信息。宣 傳資助政策，真正做到家 喻戶曉 。 (2) 資助申請。貧困家庭學(xué)生家 長(監(jiān)護人)填寫 貧困家庭教育 資助申請表交村委會 和鎮(zhèn)政府 審核后上交學(xué)校。 (3) 評審及公示。 評審小組對申請資助的學(xué)生家庭 貧困程度進行審核，擬定受助學(xué)生 名單并公示;公示期內(nèi)，如有異 議的，評審小組對有關(guān)情況 進行

5、重新 審核。 (4) 上報。學(xué)校根據(jù)公示無異 議的受助學(xué)生名 單，填寫好教育 資助匯總表上 報。 (5) 資金發(fā)放。資金到位后，由 銀行將補助資金足額發(fā) 放，并履行好 領(lǐng)款簽字手續(xù)。 4、享受 資助的學(xué)生每學(xué)年 評定一次，根據(jù) 農(nóng)村貧困家庭脫 貧、返貧的實際 情況， 對 受助的 貧 困家庭學(xué)生作出適當(dāng) 調(diào) 整。 三、存在的 問題及改 進辦法 1、貧困學(xué)生 認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如 實說明家庭情況，班主任也不 能全面了解每一個學(xué)生家庭 經(jīng)濟 狀況，工作中不易把握。 2、資助名額有限，致使少數(shù) 貧困學(xué)生暫時不能享受 資助。 資助工作是一 項愛心工程，惠民工程，也是一 項十分嚴肅 的工作

6、，在今后的工作中， 學(xué)校將關(guān) 愛留守生，教 師訪 萬家活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生 家庭宣 傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和 經(jīng)濟 狀況，一如既往地 嚴格執(zhí)行政策，使 資助 工作真正惠及到每一個 貧困家庭的子女， 讓領(lǐng)導(dǎo)滿 意、家 長滿意。 為貫徹落實上級關(guān)于 2017 年學(xué)生資助政策文件精神，切 實解決家庭 經(jīng)濟困難的學(xué)生 生活補助的問題，根據(jù)教育局的要求， 對我校學(xué)生生活 資助工作進行自查，情況如下 ; 一、自查資助工作 總體情況2017 年，春季期我校共有學(xué)生 1536 人，秋季期我校共有學(xué)生 1479 人其中春季期接 受資助資金的學(xué)生 808 人，共計提供救助 資

7、金 50.5 萬元;秋季期接受 資助資金的學(xué)生 840 人，共 計 提供救助 資金 52.5 萬元。 二、自 查自糾工作措施 1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組。 資助工作政策性 強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事 辦好，讓群眾 滿意， 社會 滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校 長任組長 、班主任等 為成員的領(lǐng)導(dǎo)小 組，健全監(jiān)管機制，確保 專項資金落到實處，順利推進學(xué)生生活 資助政策，體 現(xiàn)資助政策 的公平、公正、公開的原 則，保證貧困家庭的學(xué)生不受 經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習(xí)、完成學(xué) 業(yè) 2. 制定方案，研究 對策。根據(jù)上 級要求，學(xué)校 組織 學(xué)生生活 資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué) 習(xí) 上級關(guān)于 資助文件

8、，制定本校 實施方案 3. 廣泛開展學(xué)生 資助宣傳工作。學(xué)校公示 欄張貼 上級宣傳資料，還利用升旗 儀式講話 和班會等方式宣 傳 國家學(xué)生生活 資助政策 4. 調(diào)查摸清學(xué)生家庭 經(jīng)濟情況。學(xué)校先 調(diào)查學(xué)生家庭 經(jīng)濟 情況，摸清孤兒、殘疾兒童、 最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭 經(jīng)濟 困難的農(nóng) 村計劃生育獨生子女 戶、家庭 經(jīng)濟 困難的農(nóng) 村計劃生育雙女 戶、因重大意外致 貧家庭的子女、其他原因造成家庭 經(jīng)濟特 別困 難的子女人數(shù)及困 難程度等情況 5. 規(guī)范資金發(fā)放程序及要求 (1) 政府助學(xué)金按學(xué)期申 請，按學(xué)期發(fā)放。需要申 請認定家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生要如 實 填寫農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭

9、經(jīng)濟困難寄宿生生活 費補助申請表到所在的村委會加蓋公 章，以 證明其家庭 經(jīng)濟 狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、 家庭經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女 戶、家庭 經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女 戶、因重大 意外致 貧 家庭的子女持有關(guān) 證件原件及復(fù) 印件或有關(guān) 證 明 (2) 學(xué)校要成立 評審小組，人員由校長、政教 處主任、班主任 組成，按照公開、公平、 公正的原 則，對提交的資助申請進行認真審定。確定 擬資助名單后，進行不少于 5個工作 日的公示 6. 資金撥付 資助資金通過農(nóng)村信用社 轉(zhuǎn)賬的方式將 資助金發(fā)放給受助學(xué)生，確保 資助資金及時足 額發(fā)放到受助學(xué)生家庭，沒有截

10、留、挪用，切 實做到了 ?？顚Ｓ谩?017 年秋季學(xué)期我校 享受資助學(xué)生人數(shù) 為840 人，補助標(biāo)準(zhǔn) 625 元/人/期; 2017 年春季學(xué)期我校享受 資助學(xué) 生人數(shù)是 808 人，補助標(biāo)準(zhǔn) 625 元/人。 三、存在的 問題 及原因 1、貧困學(xué)生 認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如 實說明家庭情況，班主任也不 能很全面了解每一個學(xué)生家庭 經(jīng)濟 情況，工作中不易把握。 2、資助名額有限，致使少數(shù) 貧困學(xué)生暫時不能享受 資助。 四、 對發(fā)現(xiàn)問題 的整改措施和工作建 議 下一步加大學(xué)生生活 補 助政策的宣 傳 ，做到家 戶喻曉 ，政策深入人心。學(xué)生 資助工作， 任務(wù) 繁重，工作量大，但我校在學(xué)

11、生生活 資助工作中， 嚴 格按照公開、公平、公正的原 則 ， 在組織實 施過 程中 嚴格按照上 級的文件精神要求，保 證每位需要 資助的學(xué)生都能 夠享受國 家的 優(yōu)惠政策，得到社會、家 長的認可。 五、下一步打算 資助工作是一 項愛心工程，惠民工程，也是一 項十分嚴肅 的工作，在今后的工作中， 學(xué)校將關(guān) 愛留守生，教 師訪 萬家活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生 家庭宣 傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和 經(jīng)濟 狀況，一如既往地 嚴格執(zhí)行政策，使 資助 工作真正惠及到每一個 貧困家庭的子女， 讓領(lǐng)導(dǎo)滿 意、家 長滿意。 為認真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，保

12、證貧困學(xué)生 順利完 成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據(jù)省 財政廳、省教育 廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有 關(guān)政策的通知和京山 縣貧困學(xué)生 資助工作管理 暫行辦法，全面落 實義務(wù)教育 階段困 難學(xué)生享受免 費教科書、免除 雜費、補助寄宿生生活 費政策。下面 對資助貧困學(xué)生工作情 況自 查如下： 一、基本情況 2007 年秋季在籍學(xué)生共 231 人。一年 級 40 人，兩免生 9 人，收 費標(biāo)準(zhǔn) 40 元/ 生， 收取 31 人教科書金額 1240 元， 2008 年人平退教科 書金額 17 元，共退 527 元;二年級 37 人，兩免生 6 人，收費標(biāo)準(zhǔn) 40 元/生，收取 31 人教科書金額 12

13、40 元， 2008 年人平 退教科書金額 17.5 元，共退 542.5 元;三年級 39 人，兩免生 11 人，收費標(biāo)準(zhǔn) 85 元/生， 收取 38 人教科書金額 3145 元， 2008 年人平退教科 書金額 31.2 元，共退 1154.4 元;四年 級 38 人，兩免生 8人，收費標(biāo)準(zhǔn) 85 元/生，收取 30 人教科書金額 2550 元， 2008 年人 平退教科 書金額 31.5 元，共退 945 元;五年級 43 人，兩免生 9 人，收費標(biāo)準(zhǔn) 85 元/生， 收取 34 人教科書金額 2890 元， 2008 年人平退教科 書金額 35.5 元，共退 1207 元;六年 級 3

14、4 人，兩免生 6人，收費標(biāo)準(zhǔn) 85 元/生，收取 28 人教科書金額 2380 元， 2008 年人 平退教科 書金額 36 元，共退 1008 元?？傆嬐丝?5383.9 元。 2008 年在籍學(xué)生 236 人，住宿生 124 人， 貧困寄宿生生活 費補助標(biāo)準(zhǔn) 500 元/ 人， 貧困寄宿生 15 人，共 發(fā) 放 7500 元 2009 年在籍學(xué)生 228 人，住宿生 118 人， 貧困寄宿生生活 費補助標(biāo)準(zhǔn) 500 元/ 人， 貧困寄宿生 35 人，共 發(fā) 放 17500 元。 2010 年在籍學(xué)生 218 人，住宿生 110 人， 貧困寄宿生生活 費補助標(biāo)準(zhǔn) 615 元/ 人， 貧困寄

15、宿生 25 人，共 發(fā) 放 15375 元。 2011 年在籍學(xué)生 140 人，住宿生 76 人，貧困寄宿生生活 費補助標(biāo)準(zhǔn) 750 元/ 人，貧 困寄宿生 15 人，共 發(fā)放 11250 元。 二、主要做法 1、宣 傳資助政策。 在校內(nèi)和學(xué)生所在村、 組張貼布告宣 傳相關(guān)資助政策，真正做到家 喻戶曉。 2、成立 資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo) 小組 資助工作政策性 強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事 辦好，讓群眾 滿意， 社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校 長任組長、其他 領(lǐng)導(dǎo)和班主任等 為成 員的評審領(lǐng)導(dǎo) 小組，健全 監(jiān)管機制，確保 專項資 金落到 實處，順利推進義務(wù) 教育階段資

16、助 政策，體 現(xiàn)資 助政策的公平、公正、公開的原 則，保證貧困家庭寄宿生生活不受 經(jīng)濟影響， 能認真學(xué) 習(xí)、完成學(xué) 業(yè)。 3、確定 資助范圍和對象。為義務(wù) 教育階段家庭 經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并 優(yōu)先考慮以 下幾類： (1) 、孤兒 (含艾滋孤兒 )、烈士子女、 優(yōu)撫家庭子女等無直接 經(jīng)濟 來源的學(xué)生 ; (2) 、父母一方已亡，生活十分困 難的; (3) 、父母雙殘或 單 殘，造成家庭 經(jīng)濟困難的; (4) 、遭受重大自然災(zāi)害突 發(fā)事件，造成家庭 經(jīng)濟 困 難的; (5) 、家庭成 員長期患病或 喪失勞動力，造成家庭 經(jīng)濟 困難的; (6) 、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生 ; (7) 、家庭被 鎮(zhèn)民

17、政 辦列為特困戶，持有特困 證，難以維持基本生活者的子女。 (8) 、雙下 崗職 工家庭子女，家庭 為民政部 門確定的最低生活保障 對象者的子女。 (9) 、低收入、家庭 經(jīng)濟絕對貧 困，無力支付在校寄宿生活 費用成 員的子女。 3、資助對象認 定程序。 (1) 、公開 資助信息。宣 傳資 助政策，真正做到家 喻戶曉 (2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家 長(監(jiān)護人)填寫 貧困家庭學(xué)生 資助申請表交村委 會審 核后上交學(xué)校。 (3) 、評審及公示。 評審小組對申請資助的學(xué)生家庭 貧困程度進行審核，擬定受助學(xué) 生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異 議的，評審小組對有關(guān)情況 進行重新審核。 (4) 、上報。

18、學(xué)校根據(jù)公示無異 議的受助學(xué)生名 單，填寫好京山 縣貧困學(xué)生 認定匯 總 表上 報 。 (5) 、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及 時將補助資金足 額發(fā)放，并履行好 領(lǐng)款簽字手 續(xù)。 4、享受 資助的學(xué)生每學(xué)年 評定一次，根據(jù) 農(nóng)村貧困家庭脫 貧、返貧的實際 情況， 對 受助的 貧 困家庭學(xué)生作出適當(dāng) 調(diào) 整。 三、存在的 問題及改 進辦法 1、貧困學(xué)生 認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如 實說明家庭情況，班主任也不 能全面了解每一個學(xué)生家庭 經(jīng)濟 狀況，工作中不易把握。 2、資助名額有限，致使少數(shù) 貧困學(xué)生暫時不能享受 資助。 資助工作是一 項愛心工程，惠民工程，也是一 項十分嚴肅 的工作，在

19、今后的工作中， 學(xué)校將關(guān) 愛留守生，教 師訪 萬家活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生 家庭宣 傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和 經(jīng)濟 狀況，一如既往地 嚴格執(zhí)行政策，使 資助 工作真正惠及到每一個 貧困家庭的子女， 讓領(lǐng)導(dǎo)滿 意、家 長滿意。 根據(jù)學(xué)前教育兒童 資助的文件精神， 為了做好學(xué)前家庭 經(jīng)濟 困難的資助工作，確保 資 助金真正落到 實處，為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生，我 們總結(jié) 了前一段學(xué)前困 難 家庭資助工作，根據(jù)上 級指示，作了 認真的自 查，現(xiàn)匯報 如下: 1、根據(jù)資助工作特點及上 級文件精神，成立了以園 長為首的資助工作小 組，由園長 負責(zé) ，其余人 協(xié)

20、作的工作方式，立即召開了家 長會，向家 長 宣傳國家政策。家 長人手一 張 資助工作 “實施方案 ”，充分理解受助家庭的 “4類”、“3條件”?？纯词欠襁_到受助條件。 2、根據(jù)文件精神，做好新學(xué)期 貧困家庭的 篩查 和錄入工作，確保信息真 實有效，且 無缺漏。 3、嚴格執(zhí)行上級文件精神， 對資助對象進行嚴格的 資格審查，杜絕不符合條件的 對 象進 入資 助范 圍。 4、嚴格執(zhí)行資助的流程 :申報、公示及在教 辦領(lǐng)導(dǎo) 的指導(dǎo)下嚴格執(zhí)行本人 簽名的發(fā)放 環(huán)節(jié)，杜絕資金挪作他用，確保 資助款發(fā)到幼兒家 長手上 5、認真做好 貧困資助工作的宣 傳和感恩教育工作。每 項資助政策下來，我 們都組織 全園教

21、 職工開會，明確上 級 文件精神，召開家 長會，向社會宣 傳 政府的關(guān)心和 資助政策， 確保 資助金落到 實處，讓資 助家庭知恩與回 報，以感恩之心 為動力關(guān)愛身邊其他人，將 愛 心傳遞給 每一個需要的人。 6、我們今后要 進一步用好國家政策，確保 經(jīng)費來源，做好每個 環(huán)節(jié)的工作，把好事 做好，真正把黨和政府的關(guān) 懷傳遞給 每一個需要幫助的困 難家庭， 進一步完善和 規(guī)范有關(guān) 貧困家生的信息， 資料的收集和整理，做到有據(jù)可 查，筆筆落 實 。 貧因資助工作是體 現(xiàn)黨和政府關(guān) 懷的民心工程，我要本著 嚴肅認 真的態(tài)度，細致耐心 地做好各 項工作， 為改變每個貧困家庭的命運做出 應(yīng)有的 貢 獻。

22、xx 小學(xué) 二 OXX 年十月二十五日 為貫徹 落實上級關(guān)于學(xué)前教育 資助文件精神，切 實解決學(xué)前教育家庭 經(jīng)濟困難兒童的 入園 難問題 ，促 進學(xué)前教育 發(fā)展，根據(jù)教育局要求， 對本校學(xué)前教育 資助工作進行自查， 情況如下 : 一、 成立 領(lǐng)導(dǎo) 小組，加 強領(lǐng)導(dǎo) 組 長 : 副組長: 成 員 : 二、制定方案，研究 對 策 根據(jù)上級要求，中心校 辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各幼兒園園 長學(xué)習(xí)上 級關(guān)于學(xué)前教育 資 助文件，制定本校 實施方案。 三、廣泛開展學(xué)前教育 資助宣 傳 工作 各個幼兒園 張貼辦 公室統(tǒng)一印制的宣 傳資料，還利用家長會、板 報、文藝演出等方式 宣傳 國家學(xué)前 資

23、助政策。 四、調(diào)查 摸清各幼兒園幼兒家庭 經(jīng)濟情況 各幼兒園先 調(diào)查 幼兒園幼兒家庭 經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭 子女、革命烈士子女、家庭 經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育獨生子女 戶、家庭 經(jīng)濟困難的農(nóng)村計劃生育雙女 戶 、因重大意外致 貧家庭的子女、其他原因造成家庭 經(jīng)濟 特別困難的子女人數(shù) 及困 難程度等情況。 五、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求 （一）政府助學(xué)金按學(xué)年申 請 ，按學(xué)期 發(fā)放，每年申 請一次。 1.需要申 請認 定家庭 經(jīng)濟 困難在園幼兒家 長要如實填寫廣西學(xué)前教育 資助資金申 請 表到所在的居委會 （村委會）加蓋公章，以 證明其家庭 經(jīng)濟狀況。 孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭 經(jīng)濟 困難的農(nóng) 村計劃 生育獨生子女 戶、家庭 經(jīng)濟 困難的農(nóng) 村計劃生育雙女 戶、因重大意外致 貧家庭的子女持有 關(guān)證 件原件及復(fù)印件或有關(guān) 證明。 2.幼兒園要成立 評審小組，人員由幼兒園教 師、村委（社區(qū)）干部、家 長代表組成，按 照公開、公平、公正