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1、個人教學問題改進計劃姓名何柳性別女年齡42小學語文學歷大專 職稱 教齡 20 高級教師職務教師所任學科語文個人教學問題改進計劃可從優(yōu)勢、不足等方面分析。個人優(yōu)勢:1 、本人有高尚師德,責任心強,是一位優(yōu)秀的教師,教學理念新,教學技能全面。2 、積極參與教學科研研究,并結合研究過程,積極撰寫論文,多篇論文獲得獎勵。3 、長期在一線工作,教學、教研、教育能力強。教學問題分4 、有靈活運用多媒體平臺進行教學的特長,教學效果好。析5 、積極參加各級的學習培訓進修,不斷提高自己的業(yè)務能力。6 、多次承擔各類型的公開課,有縣區(qū)級一等獎的課例。不足方面:1、是一位的學習型的教師,但學習的時間還不夠。2、一直

2、擔負主科教學工作,教學任務繁重,平時學習的時間不足,教學理念更新不快。3、個人競爭意識有待提高。可從近期目標、年度目標等方面分析。1、把新課程標準理念貫穿到教學的每一個環(huán)節(jié)之中,全面推進素質教育。2、改進教學方法,真正把學生當成課堂的主人,全面調動學生的學習主動改進目標性。3、正確引導學生掌握學習方法,加深和學生間的溝通,全面提高教學質量。4、努力提高自我的科研能力,能形成自己的教學風格與特點??蓮睦碚搶W習、課堂教學、教育科研、專業(yè)培訓等角度分析。1、 充分利用好我校有利的教學資源,同時把握好此次網絡培訓的機會,加強自身的理論知識,全面地提高自己的教學業(yè)務水平。2、 在學校的組織下,積極參與教研活動,特別是深入到課堂中,向其它老具體措施師學習,從而提高自己的教學水平。3、 在工作中不斷反思總結,寫好教學科研論文,做一個科研型的老師。1、 上級教學行政部門的重視,學校領導的全力支持。2、 學校科組、備課組老師的積極參與。3、 學校能為我們提供更多的學習資源。4、 學校能組織更多的教學研究活動,為教師的成長搭建平臺。所需支持期待在學校領導的重視和支持下,通過自身的努力,充分利用好我校作為省校本培訓的的資源優(yōu)勢,特別是通過本次的網絡培訓,在專家的指導下,改進結果不斷地

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