小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)）PPT課件

1、第1頁/共26頁衷心的感謝！各位家長： 大家好！今天，你們能帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷，帶著對(duì)學(xué)校工作的大力支持，一路風(fēng)塵來到這里，我感到非常高興。在這樣一個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，你們一定很忙，但是不管多么忙，你們都帶著誠意，匆匆而來！在此，我代表我們的教師，對(duì)各位家長百忙之中來參加我們的家長會(huì)，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，能來學(xué)校參加我們的家長會(huì)，說明各位家長朋友們對(duì)于家庭教育的重視，對(duì)我們孩子教育的重視。第2頁/共26頁召開這次家長會(huì)的目的召開這次家長會(huì)的目的 為了加強(qiáng)為了加強(qiáng)老師與家長老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生一下學(xué)生在校在校及及在家在家的情況，以便我們老師

2、能的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使我們齊心協(xié)力，為我們的學(xué)生能順利地升入使我們齊心協(xié)力，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)吶喊助威?？傊痪湓挘褪抢硐氲闹袑W(xué)吶喊助威?？傊痪湓?，就是“讓讓每一個(gè)學(xué)生成功每一個(gè)學(xué)生成功”，這是我們共同的，也是最，這是我們共同的，也是最根本的出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)根本的出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！取得圓滿的成功！第3頁/共26頁今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一是

3、講班級(jí)情況；一是講班級(jí)情況；二是分析本班級(jí)學(xué)生考試成績；二是分析本班級(jí)學(xué)生考試成績；三是對(duì)家長的一些建議。三是對(duì)家長的一些建議。 第4頁/共26頁第5頁/共26頁學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面：大部分孩子能認(rèn)識(shí)到大部分孩子能認(rèn)識(shí)到五年級(jí)的重要性，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，五年級(jí)的重要性，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，而部分孩子依然缺乏主動(dòng)性！學(xué)習(xí)而部分孩子依然缺乏主動(dòng)性！學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不夠好。很多同學(xué)眼睛看不風(fēng)氣還不夠好。很多同學(xué)眼睛看不清楚，建議檢查視力，該佩戴眼鏡清楚，建議檢查視力，該佩戴眼鏡的請(qǐng)及時(shí)佩戴！以免視力下降更加的請(qǐng)及時(shí)佩戴！以免視力下降更加嚴(yán)重。嚴(yán)重。第6頁/共26頁衛(wèi)生方面：衛(wèi)生方面：我們的勞動(dòng)基本就體我們的勞動(dòng)基本

4、就體現(xiàn)在維持教室衛(wèi)生和清潔區(qū)這一塊！現(xiàn)在維持教室衛(wèi)生和清潔區(qū)這一塊！但我們還是做得不夠好，需要我們但我們還是做得不夠好，需要我們今后進(jìn)一步提高！今后進(jìn)一步提高！第7頁/共26頁1.部分孩子不認(rèn)真聽課，部分孩子不認(rèn)真聽課，上課走神，上課走神，不能夠投不能夠投入到學(xué)習(xí)中去，不參與討論，不積極舉手回入到學(xué)習(xí)中去，不參與討論，不積極舉手回答問題，答問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半事倍功半”。2.少數(shù)孩子不認(rèn)真完成作業(yè)，書寫潦草，敷衍少數(shù)孩子不認(rèn)真完成作業(yè)，書寫潦草，敷衍了事，態(tài)度不端正。了事，態(tài)度不端正。故意少完成故意少完成說成是說成是忘了忘了做作業(yè)。做作業(yè)。3.部分孩子平時(shí)課堂效率不高，愛做小動(dòng)作，

5、部分孩子平時(shí)課堂效率不高，愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，愛講小話，導(dǎo)致學(xué)學(xué)習(xí)處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)，愛講小話，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率差，基礎(chǔ)知識(shí)都難掌握。習(xí)效率差，基礎(chǔ)知識(shí)都難掌握。第8頁/共26頁4、少數(shù)孩子自覺性差。表現(xiàn)在：早晨到校、少數(shù)孩子自覺性差。表現(xiàn)在：早晨到校早，但進(jìn)教室后并非馬上讀書，而是坐著聊早，但進(jìn)教室后并非馬上讀書，而是坐著聊天或發(fā)呆，他們到現(xiàn)在還覺得是為老師學(xué)，天或發(fā)呆，他們到現(xiàn)在還覺得是為老師學(xué)，為家長學(xué)，是老師和家長為家長學(xué)，是老師和家長“要我學(xué)要我學(xué)”，而不，而不是是“我要學(xué)我要學(xué)”，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。5、少數(shù)孩子、少數(shù)孩子不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作，懶惰不喜歡主動(dòng)閱

6、讀和寫作，懶惰思想嚴(yán)重！思想嚴(yán)重！中午到校遲，不愿進(jìn)教室看書，中午到校遲，不愿進(jìn)教室看書，閱讀時(shí)心不在焉，流于形式，浪費(fèi)時(shí)間，虛閱讀時(shí)心不在焉，流于形式，浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。度光陰。第9頁/共26頁6、多數(shù)孩子懶惰，做題不仔細(xì)，投機(jī)取巧，對(duì)、多數(shù)孩子懶惰，做題不仔細(xì)，投機(jī)取巧，對(duì)自己要求不嚴(yán)格，表現(xiàn)在：寫字潦草，寫漏字，自己要求不嚴(yán)格，表現(xiàn)在：寫字潦草，寫漏字，寫錯(cuò)字、沒真正把題讀懂，只表皮看看。寫錯(cuò)字、沒真正把題讀懂，只表皮看看。7、有個(gè)別同學(xué)不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡、有個(gè)別同學(xué)不會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上睡得晚，導(dǎo)致上課打瞌睡影響課堂效果。得晚，導(dǎo)致上課打瞌睡影響課堂效果。8.部分同學(xué)不

7、重視部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦聽，讀，背誦的作業(yè)，導(dǎo)致常的作業(yè)，導(dǎo)致常常要重新聽寫，重新默寫，成績總上不去。常要重新聽寫，重新默寫，成績總上不去。第10頁/共26頁光榮榜1、課堂發(fā)言最積極學(xué)、課堂發(fā)言最積極學(xué)生：生：張智閩張智閩 劉曼劉曼 孫大鵬孫大鵬劉文軒劉文軒 易元易元 宋迪宋迪孫文康孫文康 張猛張猛 王楊會(huì)王楊會(huì)第11頁/共26頁光榮榜2、書寫工整的學(xué)生：、書寫工整的學(xué)生：劉曼劉曼 孫大鵬孫大鵬 張智閩張智閩馮欣玲馮欣玲 王楊會(huì)王楊會(huì) 吳珺吳珺朱廣賀朱廣賀 黃子毅黃子毅 魏思琪魏思琪黃俊雅黃俊雅 王禹蒙王禹蒙 周璇周璇第12頁/共26頁光榮榜3、進(jìn)步最快的學(xué)生：、進(jìn)步最快的學(xué)生：楊寶凇

8、葉存慶 賈銳劉俊 楊?yuàn)W 杜欣冉趙婉茹 苗悅 石方第13頁/共26頁學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生有：孫大鵬孫大鵬 劉曼劉曼 張智閩張智閩 馮欣玲馮欣玲 魏思琪魏思琪 王王禹蒙禹蒙 易元易元 王楊會(huì)王楊會(huì) 孫文康孫文康 魏姝欣魏姝欣 宋宋迪迪等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一直讓家長和等同學(xué)，他們學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心，并且他們?cè)趪?yán)格要求自老師省心，并且他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。第14頁/共26頁學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)的有：李浩楠李浩楠 季睿季睿 梁晨梁晨 楊?yuàn)W楊?yuàn)W 孟帆孟帆 陳鍇陳鍇黃子毅黃子毅 張明賀張明賀 張少明張少明 李國成李國成

9、段佑段佑 個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低，如（李浩楠，課堂學(xué)習(xí)效率較低，如（李浩楠 季睿季睿 ) )個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢，不能及時(shí)完成個(gè)別同學(xué)作業(yè)速度慢，不能及時(shí)完成, ,如（黃如（黃子毅子毅 黃后超黃后超 段佑）；還有部分學(xué)生寫字段佑）；還有部分學(xué)生寫字太馬虎潦草，沒有恒心、耐心（梁晨太馬虎潦草，沒有恒心、耐心（梁晨 張少張少明明 段佑段佑 陳傳文陳傳文 孫宇航孫宇航 孟帆孟帆 陳鍇陳鍇 李李國成）。國成）。 第15頁/共26頁錯(cuò)誤想法： 有些家長認(rèn)為，孩子既然來上學(xué)，就應(yīng)該是老師教的，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在老師

10、的身上。我很不贊同這個(gè)看法，一個(gè)孩子的成長，一個(gè)孩子知識(shí)的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧彝ナ呛⒆幼畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。 第16頁/共26頁第17頁/共26頁 以上問題，我們老師一定以上問題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開離不開家庭教育家庭教育，如果一個(gè)孩子，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建

11、議：家長朋友們提出幾點(diǎn)建議：第18頁/共26頁第19頁/共26頁 1、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。早晨到校時(shí)間7：00-7：10,中午12：30-12:40, 早晨要按時(shí)起床,做到不早到,不遲到，做值日的同學(xué)可以稍微早一點(diǎn)兒，周末也要科學(xué)的有計(jì)劃的安排時(shí)間。周末應(yīng)該對(duì)一周中所學(xué)的各科知識(shí)作一下梳理，鞏固與復(fù)習(xí)。 第20頁/共26頁2 2、家長要經(jīng)常和孩子談心，溝通，了、家長要經(jīng)常和孩子談心，溝通，了解孩子的心理動(dòng)向。解孩子的心理動(dòng)向。3 3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系, ,與老師密切與老師密切配合。配合。4 4、每天能檢查一下孩子的作業(yè)，并簽、每天能檢查一下孩子的作業(yè)，并簽字，不要問問就行。字，不要問問就行。5 5、不要太溺愛孩子。、不要太溺愛孩子。第21頁/共26頁6、每天一定要讓孩子吃早飯，有、每天一定要讓孩子吃早飯，有的家長中午來不及給孩子做飯，可的家長中午來不及給孩子做飯，可以讓孩子在學(xué)校吃飯，便于老師管以讓孩子在學(xué)校吃飯，便于老師管理。理。7、給孩子的信心，即使成績不理、給孩子的信心，即使成績不理想，也要多表揚(yáng)，少批評(píng)。