春節(jié)親子創(chuàng)意活動策劃方案五篇

1、春節(jié)親子創(chuàng)意活動策劃方案五篇百節(jié)年為首，春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，它不僅集中體現(xiàn)了中華民族的思想信仰、理想愿望、生活娛樂和文化心理，而且還是祈福、飲食和娛樂活動的狂歡式展示。以下是筆者為大家精心整理的春節(jié)親子創(chuàng)意活動方案五篇，歡迎大家的關(guān)注。春節(jié)親子創(chuàng)意活動方案1一、設(shè)計思路：以“慶祝春節(jié)親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項游園活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日帶來的快樂。本次游園活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。二、活動總目標：1、通過活動，讓幼兒和家長感受節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。2、讓幼兒在游戲中表現(xiàn)自

2、己，體驗到努力就會有成功的快樂。3、通過游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。三、活動安排：活動總負責人：活動具體負責人：照相報道：音響設(shè)備負責人：車輛擺放：保衛(wèi)科及家長委員會成員四、活動時間：20-年-月-日上午9：00開始入園參與游園活動10：30活動結(jié)束。五、活動地點：大操場、各班六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)七、活動方法及細則：1、每個班級設(shè)一個活動區(qū)均向家長和幼兒開放，全園分成-個公共活動區(qū)域，2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區(qū)游戲，獲勝者可直接在班級兌獎八、注意事項：對幼兒要求：(與幼兒

3、及家長討論制定)1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。2、活動時，不大聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、中大班幼兒在游戲中能夠謙讓小班小朋友。對教師要求：1、班長統(tǒng)籌安排本班活動，做好相應(yīng)的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設(shè)定一個排隊等候區(qū)，三位老師具體分工，有一名教師負責組織游戲活動，一名教師維持活動區(qū)秩序，一名教師負責兌獎。2、活動區(qū)游戲的名稱與規(guī)則及家長須知海報于-月-日傍晚張貼在本班級門口。3、各班教師提前做好環(huán)境布置和活動準備工作，確保本班財產(chǎn)不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務(wù)工作，維持活動區(qū)秩序。春節(jié)親子創(chuàng)意活動方案2活動設(shè)計背景春節(jié)假期剛結(jié)束，孩子們還沉浸在過新年的氣氛中，有的孩

4、子一來幼兒園就說，“老師，媽媽帶我上超市去，超市里真熱鬧，都吊滿了鞭炮”有的說，“我媽媽給我買了新衣服?！庇械恼f：“有許多客人到我家做客。”隨著他們的話題，另外的孩子參與了話題討論，我想，我們剛過完一個春節(jié)，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處是喜氣洋洋。對孩子來說也是非常熟悉，來源于他們的生活經(jīng)驗。于是我就從孩子對生活的感受和體驗切入，和他們一起去探究身邊的事物和現(xiàn)象，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，所以預(yù)設(shè)了“歡度春節(jié)”這一主題活動。在活動的過程中，我主要從介紹自己收集有關(guān)春節(jié)的資料、小制作、分享交流

5、等環(huán)節(jié)入手，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅?；顒幽繕苏J知目標：了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。情意目標：體驗過節(jié)的喜慶氛圍。技能目標：引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。教學重點、難點教學重點：了解有關(guān)春節(jié)的風俗習慣教學難點：能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。活動準備1、PP教具;鞭炮的聲音;紅包袋;2、小長條紅紙;大長條紅紙和紅色底板的字卡;糨糊活動過程：活動一：了解春節(jié)1、(聽鞭炮的聲音)，這是什么聲音?什么時候要放鞭炮?2、(出示紅包袋)，這是什么?什么時候會拿紅包?3、你知道哪些春節(jié)的風俗?4、今年你怎樣過的春節(jié)?活動二

6、：春節(jié)歌謠：1、孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結(jié)、福字等，2、交流春節(jié)里興、最難忘的事情;活動三：裝點教室：利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，活動四：交流慶祝方式：春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛。活動五：家園互動：請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。教學反思：

7、春節(jié)是小朋友最開心、最快樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日子。本次活動來自于幼兒的興趣與需要。通過活動讓孩子們了解了人們怎樣歡度新春，充分挖掘了春節(jié)歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗到了新春的快樂，擴展了他們的知識范疇。在活動“春節(jié)歌謠”中，孩子們帶來了春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結(jié)、福字等，并且交流了春節(jié)里興、最難忘的事情;元宵節(jié)是春節(jié)過后的又一個民間節(jié)日，又叫燈節(jié)，在元宵節(jié)有許多習俗，如：家家要點燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝，表示大家過好年要同心協(xié)力加油工作了。于是我們利用事先準備好的材料制作了各種各樣的燈籠，有魚燈、兔子燈、狗燈，一時間教室里掛滿了燈籠，漂亮極了。春節(jié)里還有形式多樣的慶祝表

8、演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受到春節(jié)熱鬧的氣氛。另外，家長資源的開發(fā)和利用是實施高質(zhì)量幼兒教育的保證，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實施中實現(xiàn)家園互動。本次活動中我請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學習的過程。在主題活動實施過程中，我們始終貫徹課改理念：活動中教師是體驗孩子需要的支持者，在活動中既做到適時提升總結(jié)，又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。春節(jié)親子

9、創(chuàng)意活動方案3活動目標：1、通過欣賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛，繼續(xù)體驗節(jié)日的歡樂。2、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感活動過程：一、聆聽表現(xiàn)1幼兒聆聽音樂做模仿小動物的動作。2引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的快慢來動作二、欣賞感受1老師出示鑼鼓，問：“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時候我們要敲鑼打鼓”2老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音3讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛三、模仿表現(xiàn)幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節(jié)奏幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節(jié)奏幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)節(jié)奏。師：我們一起來做小鞭炮吧!四、活動延伸在活動

10、室中放歌曲錄音，進一步讓幼兒熟悉歌詞，學著完整演唱。操作建議：如果能有小鼓小鑼讓孩子們?nèi)ネ嬉煌妫诤⒆佑懈行越?jīng)驗的基礎(chǔ)上再去表現(xiàn)動作效果或許會有改觀。春節(jié)親子創(chuàng)意活動方案4活動名稱：書香滿溢，天使送?；顒臃桨福?、家長和寶貝共同完成一副對聯(lián)作品，對聯(lián)內(nèi)容不限。完成的作品，可以帶回家。2、寫福字。寫好的福字，可以在班級展出。3、猜燈謎。寶貝和家長共同完成，完成之后，可以拿小禮物4、剪窗花活動準備：1、紅紙(寫對聯(lián)和福字)2、毛筆(每人一支)3、墨汁4、墨盤5、黃色，紅色打印紙(做燈籠，剪紙)6、紙燈籠，老師提前做好，下面懸掛謎語條，猜到謎底的，拽下來7、紗剪(比較便宜的剪刀，剪紙用)春節(jié)親子創(chuàng)意活動方案5活動目標：1、知道吃過多甜食的不良影響2、體會過年吃甜食的吉祥意義活動準備：過春節(jié)的傳統(tǒng)甜食，如八寶茶、桂圓茶、八寶粥等活動過程：1、請幼兒嘗一嘗這些春節(jié)傳統(tǒng)甜食2、拿出幾種過年時常吃的甜食，問幼兒：“這些是什么?”“你吃過么?”3、引導(dǎo)幼兒想一想、說一說：這些食物好吃么?他們是什么味道?你們知道這些甜食都是什么時候吃的么?(告訴幼兒：過年時，吃點甜甜蜜蜜的東西，祝福來年生活甜美)過年時你還吃過什么甜的食物?4、再引導(dǎo)幼兒討論：“吃甜食雖然可以占喜氣，可是吃得太多會怎么樣呢?”5、提醒幼兒甜食不能一次吃得太多，吃完要