中秋節(jié)親子特色活動策劃方案五篇

1、中秋節(jié)親子特色活動策劃方案五篇中秋節(jié)，又稱月夕、秋節(jié)、祭月節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、團圓節(jié)等，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)源自天象崇拜，由上古時代秋夕祭月演變而來。以下是筆者為大家精心整理的中秋節(jié)親子特色活動方案五篇，歡迎各位的參考學習。中秋節(jié)親子特色活動方案1活動目標：1.通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2.體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅?；顒有问剑喊嗉壖w活動活動流程：介紹節(jié)日欣賞故事談話品嘗?；顒舆^程：一、介紹節(jié)日：向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。二、欣賞故事：聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮

2、是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1.中秋節(jié)吃什么?2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。中秋節(jié)親子特色活動方案2幼兒園主題活動方案目標：體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。一.幼兒發(fā)展目標與主要內容：1.初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關習俗，感受體驗傳統(tǒng)文化。2.知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進一步了解這些節(jié)日的社會意義。3.積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動。

3、學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。4.培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。二、教師指導建議：1.環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。2.游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。3.教育活動：(1)講述有關中秋節(jié)的故事、傳說，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關習俗。(2)引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角

4、色，制作道具并進行表演。4.觀察活動：請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。5.家園共育：(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。(3)中秋節(jié)前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。活動自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人

5、團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目中秋之夜聯(lián)歡晚會，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育?；顒右唬盒蕾p詩歌月亮對我笑主要涉及領域：語言活動目標：1.在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌。2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌?；顒訙蕚洌簩嵨锿队皥D片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等?；顒舆^程：1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。(2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。2.在圖片的提示下，學念詩歌。(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。3.分角色朗誦詩歌?；顒佣盒蕾p歌曲

6、八月桂花遍地開主要涉及領域：藝術活動目標：1.了解歌詞內容，初步學唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風格。2.在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。3.輕聲演唱，和大家聲音保持一致?；顒訙蕚洌河變簩W習過秧歌舞?；顒舆^程：1.欣賞歌曲，交流感受。2.理解歌曲內容，學唱歌曲。(1)再次欣賞歌曲。指導語：歌里唱了什么?再仔細的聽一聽。(2)在提問和重點欣賞的過程中，解決學唱歌曲中的問題。(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學習情況進行有針對性的指導。)3.在學會秧歌舞的基礎上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。(1)交流秧歌舞的動作。(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈?；顒尤捍蠹襾碣p月主要涉及領域：藝術活動目標

7、：1.初步學習用二方連續(xù)的方法，表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。2.在嘗試、交流與討論的過程中，探索將單個的圖案連續(xù)起來的方法。3.在活動中，能夠將不同的材料放在指定的地方?；顒訙蕚洌杭舻丁⒏魃L條形紙、鉛筆等?；顒舆^程：1.欣賞二方連續(xù)圖案，觀察其圖案特點。指導語：這些圖案是用什么方法做出來的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?2.討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)3.嘗試進行操作。4.交流自己在活動中的問題和獲得成功的方法，進一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經驗。5.再次嘗試，體驗獲得成功的快樂。6.共同布置環(huán)境“大家來賞月”，體驗合作布置教室的愉快?；顒铀模鹤鲈嘛炛饕婕邦I域：綜合

8、活動目標：1.在觀看錄像、自己嘗試做月餅的過程中，進一步了解制作月餅的材料、工具和方法。2.積極大膽地嘗試運用材料、工具進行探索和制作，體驗成功的快樂。3.輪流使用材料、工具，活動后能與同伴共同整理環(huán)境?；顒訙蕚洌褐谱髟嘛灥匿浵駧А⒅谱髟嘛灥牟牧虾凸ぞ?、烤箱等?；顒舆^程：1.遷移已有經驗進行回憶和討論。2.欣賞錄像，進一步熟悉制作月餅的方法和過程。3.觀察活動的材料和工具。4.自由交流自己想要制作的月餅。5.嘗試制作月餅。(教師在指導的過程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)6.烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂。活動五：親子賞月晚會主要涉及領域：綜合活動目標：1.進一步了

9、解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣，知道中秋節(jié)豐收、團圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產生興趣。2.活動中能大膽地運用各種形式表達自己在節(jié)日中快樂、喜悅的情緒。3.體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂?；顒訙蕚洌?.環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。2.幼兒每人一份節(jié)日食品(月餅、各種中秋節(jié)的水果和食品)。3.親子游戲材料及獎品。4.教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。活動過程：1.活動開始。(1)主持人宣布活動開始。(2)拉響彩炮，體驗節(jié)日熱鬧的氣氛。(3)園長致詞，表達祝愿。2.欣賞情景劇嫦娥奔月。3.嫦娥和玉兔共同組織知識對對碰競答活動。4.表演節(jié)目共同聯(lián)歡。(家長節(jié)目、幼兒節(jié)目、

10、教師節(jié)目和游戲穿插進行。)5.共同品嘗節(jié)日食品、賞月。6.結束部分(踩氣球，慶祝節(jié)日)。中秋節(jié)親子特色活動方案3設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處?；顒幽繕?、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?；顒有问桨嗉壖w活動環(huán)境布置1.展示幼兒在節(jié)前觀

11、察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。2.在語言去投放相關月亮知識的圖書。3.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作1.家長幫助搜集關于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。2.為這次主題活動準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。4.關注主題活動的進展，及時協(xié)助主題活動的展開。5.有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。中秋節(jié)親子特色活動方案4一、活動要求1、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。2、進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。3、活動結束后，整理好所有的東西，物歸原處。4、準備好制作月餅的材料(搟面杖、

12、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備。二、活動過程1、孩子和家長一起制作月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統(tǒng)游戲貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。5、品嘗月餅。中秋節(jié)親子特色活動方案5一、指導思想幼兒園教育指導綱要家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與-年-月-號上午-點鐘，全園

13、家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動(具體活動方案如下)：二、活動時間-年-月-日上午三、活動地點幼兒園操場四、活動對象全園孩子和家長五、活動主題“月餅寶盒，變變變”六、活動目的為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。七、活動準備-年-月-日向每位幼兒發(fā)放-幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。八、作品要求1.