冀教版八年級數(shù)學下冊二十一章一次函數(shù)回顧與反思課件_16

1、 中考備考復習之中考備考復習之 戒驕戒躁戒驕戒躁腳踏實地腳踏實地堅持不懈堅持不懈永不言棄永不言棄21、理解一次函數(shù)的定義；、理解一次函數(shù)的定義；2、理解一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)；、理解一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)；3、會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的、會用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的 解析式；解析式；4、理解一次函數(shù)與方程、不等式、理解一次函數(shù)與方程、不等式 的關(guān)系；的關(guān)系；5、利用一次函數(shù)解決實際問題。、利用一次函數(shù)解決實際問題。考試要求學習目標1.通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)的通性通法解決簡單問題；2.通過變式訓練，提高解決一次函數(shù)綜合問題的能力。目標目標1：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；：通過基

2、礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；任務任務1：在學案紙上完成例在學案紙上完成例1；時間：時間：8分鐘；分鐘；方式：方式：(1)前前5分鐘分鐘獨立作答，獨立作答，后后3分鐘分鐘小組討論；小組討論；(2)最后最后組內(nèi)交流此類問題一般方法組內(nèi)交流此類問題一般方法.檢測與評價：檢測與評價：小組代表小組代表大方、正確、完整大方、正確、完整 展示，展示，加加2分分.例例1：已知：一次函數(shù)：已知：一次函數(shù) l 圖象經(jīng)過圖象經(jīng)過a（1，5），），b（-2，-4）兩點，）兩點， 圖象與圖象與x軸交于點軸交于點c，與，與y軸交于點軸交于點d.（1）求一次函數(shù)）求一次函數(shù) l解析式解析式.【解析解析】：設一

3、次函數(shù)解析式為：設一次函數(shù)解析式為y=kx+b（k0） 一次函數(shù)圖象經(jīng)過一次函數(shù)圖象經(jīng)過a（1，5），），b（-2，-4）兩點）兩點425bkbk23bk一次函數(shù)解析式為：一次函數(shù)解析式為：y=3x+2目標目標1：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例例1：已知：一次函數(shù)：已知：一次函數(shù) l 圖象經(jīng)過圖象經(jīng)過a（1，5），），b（-2，-4）兩點，）兩點， 圖象與圖象與x軸交于點軸交于點c，與，與y軸交于點軸交于點d.（2）若）若(-1，m)在一次函數(shù)圖像上，求在一次函數(shù)圖像上，求m的值的值.【解析解析】：(-1(-1，m)m)在一

4、次函數(shù)在一次函數(shù) y=3x+2 y=3x+2 上上 當當x=-1x=-1時，時，m=3m=3(-1)+2=-1(-1)+2=-1目標目標1：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例例1：已知：一次函數(shù)：已知：一次函數(shù) l 圖象經(jīng)過圖象經(jīng)過a（1，5），），b（-2，-4）兩點，）兩點， 圖象與圖象與x軸交于點軸交于點c，與，與y軸交于點軸交于點d.（3）求點）求點c和點和點d的坐標的坐標.【解析解析】：點點c、d是函數(shù)圖象與兩坐標軸的交點是函數(shù)圖象與兩坐標軸的交點令令y=0，則，則x=32點點c坐標為（坐標為（ ，0）32令令x=0，

5、則，則y=2 點點d坐標為（坐標為（0，2）目標目標1：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例例1：已知：一次函數(shù)：已知：一次函數(shù) l 圖象經(jīng)過圖象經(jīng)過a（1，5），），b（-2，-4）兩點，）兩點， 圖象與圖象與x軸交于點軸交于點c，與，與y軸交于點軸交于點d.（4）結(jié)合結(jié)合圖象回答下列問題：圖象回答下列問題：當當y滿足滿足 條件時條件時,x0 xyo232若（若（-1,y1),(2,y2)在直線上，則在直線上，則y1 y2若（若（x1,y1),(x2,y2)在直線上，且在直線上，且x1x2，則，則y1 y2y32目標目標1：通過

6、基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例例1：已知：一次函數(shù)圖象：已知：一次函數(shù)圖象 l 經(jīng)過經(jīng)過a（1，5），），b（-2，-4）兩點，）兩點， 圖象與圖象與x軸交于點軸交于點c，與，與y軸軸交于點交于點d.（5）試求）試求cod的面積的面積.xyo2dc【解析解析】：由圖象可得：由圖象可得：scod=odoc213223221目標目標1：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例例1：已知：一次函數(shù)圖象：已知：一次函數(shù)圖象 l 經(jīng)過經(jīng)過a（1，5），），b（-2，-4）兩點，）

7、兩點， 圖象與圖象與x軸交于點軸交于點c，與，與y軸軸交于點交于點d.（6）若點若點p為為x軸上一點，當軸上一點，當spcd=2scod時，時，求點求點p的坐標的坐標.【解析解析】：scod= spcd= pc= c( ,0) p(-2,0)或（或（ ，0）3421odpc32343232目標目標1：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；例例1：已知：一次函數(shù)：已知：一次函數(shù) l 圖象經(jīng)過圖象經(jīng)過a（1，5），），b（-2，-4）兩點，）兩點， 圖象與圖象與x軸交于點軸交于點c，與，與y軸交于點軸交于點d.（7）若直線）若直線 y=

8、x-4與此一次函數(shù)圖象相交于與此一次函數(shù)圖象相交于點點g，試求點，試求點g的坐標的坐標.【解析解析】：由題意可得：由題意可得：423xyxy解得：解得：73yxg點坐標是（點坐標是（-3，-7）目標目標1：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；：通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)通性通法解決簡單問題；目標目標2：通過變式訓練，提高解決綜合問題的能力。通過變式訓練，提高解決綜合問題的能力。任務任務2：在學案紙上完成變式訓練；在學案紙上完成變式訓練；時間：時間：20分鐘；分鐘；方式：方式：先獨立作答，后小組討論；先獨立作答，后小組討論；檢測與評價：檢測與評價：叫人回答，叫人回答，大方、正確、完整

9、大方、正確、完整 展示，展示，加加2分分.已知直線已知直線 . . 23: xyl(1) (1) 直線直線 過點（過點（0，6 6）且與直）且與直線線 平行，求直線平行，求直線 的解析式；的解析式；111:bxkyll1l(2) (2) 已知已知m（1，3）、點）、點n（3，1），若直線），若直線 沿沿y軸向下平移軸向下平移 m 個單位，使得點個單位，使得點m、n在在 的的異側(cè)，求異側(cè)，求 m 的取值范圍；的取值范圍；1l1l變式訓練變式訓練目標目標2：通過變式訓練，提高解決綜合問題的能力。通過變式訓練，提高解決綜合問題的能力。歸納：歸納：直線直線y=k1x+b1與直線與直線y=k2x+b2平

10、行平行 ， 則則k1=k2且且b1b2.(3) (3) 直線直線 與與y y軸、軸、x軸分別交于點軸分別交于點a、b，若，若將將oaboab繞點繞點o o順時針旋轉(zhuǎn)順時針旋轉(zhuǎn)9090o o后，得到后，得到oaoa b b ，設，設oaoa b b的邊的邊a a b b所在直線為所在直線為 ，交于，交于 點點 m m.求直線求直線 的解析式和點的解析式和點 m m 的坐標；的坐標；在直線在直線 和和 中，當中，當 時，時，分別求出分別求出x的取值范圍；的取值范圍；1l222:bxkyl1l2l1l2l2211bxkbxk2211bxkbxk2211bxkbxk目標目標2：通過變式訓練，提高解決綜合問題的能力。通過變式訓練，提高解決綜合問題的能力。(4) (4) 直線直線 的圖象與兩坐標軸圍成的三角形和的圖象與兩坐標軸圍成的三角形和oaboab構(gòu)成位似圖形，位似中心為原點，位似構(gòu)成位似圖形，位似中心為原點，位似比為比為1:2,1:2,求直線求直線 的解析式；的解析式；3l333:bxkyl目標目標2：通過變式訓練，提高解決綜合問題的能力。通過變式訓練，提高解決綜合問題的能力。學習目標回頭看1.通過基礎(chǔ)訓練，會用一次函數(shù)的通性通法解決簡單問題； 兩函數(shù)交點求法兩函數(shù)交點求法函數(shù)解析式求法函