五風創(chuàng)建主題班會

1、化學與材料科學系五風主題班會材料2011 級化學 2班整“五風”主題班會一、會議時間： 2014-4-1 上午 9：00二、會議地點： 綜合樓 411三、會議主持： 班長李忠良四、與會人員： 1102 全班同學五、會議流程：1. 主持人開場白，介紹本次會議活動的內(nèi)容。2. 班上同學上臺自由發(fā)言、發(fā)表學習五風創(chuàng)建的感想。3. 主持人對本次整“五風”內(nèi)容班會進行總結(jié)。六、會議流程1. 主持人致開場詞： 本次會議為了“五風創(chuàng)建”的精神及重要性。 所謂的五風是 “學風、寢風、班風、考風、系風”從開會的形勢上看， 還是開會的內(nèi)容都充分突出了它的重要性， 以及同學們學習 “五風” 精神的必要性。2. 鄧穎

2、同學發(fā)言： 做好學風要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學風， 從自己做起”的意識，明確學風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以 創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，從嚴要 求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀 大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為 方式、時間觀念、 自控能力、 公 德意識、團隊精神和集體觀念， 發(fā)揮自我教育， 自我管理，自我 服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性， 規(guī)范行 為舉止，強化日常管理， 努力建設(shè)和諧的學習氛圍和宿舍、 班級環(huán)境。 也就要求我們從日常的小事做起， 嚴格要求自己， 樹立起同學們的榜 樣，帶動更多的同學。3：鄭瀅同學發(fā)言： 為創(chuàng)建良好的寢室文化及寢風，對寢風建設(shè) 我建議制定以下一些規(guī)章制度：1、寢室晚上十一點半熄燈準

3、時熄燈關(guān)電腦；2、自習時間不能在寢室內(nèi)玩電腦，打游戲，看電影等等；3、晚上不得在寢室大聲喧嘩吵鬧，影響其他同學看書做作業(yè)、 休息等；4、寢室長在寢室內(nèi)做好寢室 安全消防和衛(wèi)生防疫的宣傳；5、針對寢室存在自習時間玩 游戲，擅自在外寄宿，影響他人 正常休息等突出問題，應(yīng)該及時 上報給班委，并及時解決；6、為進一步加強寢室建設(shè)，寢室長應(yīng)正確引導寢室成員積極參 加學校組織的各項關(guān)于寢室的活動，如：免檢寢室評比、優(yōu)秀寢室評 比、優(yōu)秀寢室長等等；7、作為一寢之長，應(yīng)正確引導寢室內(nèi)部的學風狀況，創(chuàng)造良好 的寢室學習氛圍；8、應(yīng)該構(gòu)建和諧寢室，室友應(yīng)團結(jié)友愛，不要在寢室搞小團體。4、王盼同學發(fā)言：“沒有規(guī)矩，

4、不成方圓。 ”、“木直中繩，車柔 以為輪?！痹谝粋€班集體中，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。那么這個所 謂的“規(guī)矩”又是什么呢？就是我們所說的班紀班規(guī)。班紀班規(guī)對一 個班級來說是很必要的。所以我 們班委上學期根據(jù)衡陽師范學 院學生手冊同時結(jié)合本班的實 際制訂出的班紀班規(guī)，在這一期 多的實踐中起著良好的作用，我 們班在各方面表現(xiàn)良好希望大家 繼續(xù)保持。肖勝同學發(fā)言： 考試是一次個人品行的檢測?？荚囀菄烂C的，來可弄虛作假。學習上有付出才有 收獲，有勤奮才有成果?？荚囎鞅资亲云燮廴说淖龇?，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。誠信考試光榮， 違紀作弊可恥。有人說， “沒有良 好身體素質(zhì)的

5、學生，是廢品；沒有 良好智力素質(zhì)的學生，是次品；沒 有良好品德素質(zhì)的學生，是危險 品”。陳滿生老師常說：“不會做寧 可交白卷下期進行補考也不要作 弊”。遵守考試紀律是我們每個同 學最基本的素質(zhì)要求， 是誠信做人 的具體體現(xiàn)，所以，不要為了一個成績，而心存僥幸，影響自己一生 的誠信，為自己留下不必要的污點。5、李忠良同學發(fā)言： 加強系風建設(shè)，是營造良好育人環(huán)境的需 要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì) 人才的需要， 也是我系發(fā)展和推動 同學們進步的需要。 加強系風的建 設(shè)是我們每一位同學的職責， 也是 推動我們系成為學院優(yōu)秀系部的 重要部分。今天我以化材為榮， 明 天化材以我為榮。七、會議總結(jié) 今天學

6、習五風創(chuàng)建的內(nèi)容， 我表示非常開心， 同學們都有自己的 想法，在學習的內(nèi)容上有自己的見解， 各抒己見，大會氣氛非常活躍， 同學們都很配合工作，我很高興自己同學又上了很有意義的一堂課。 做好“五風”不僅能促進我們學習上生活上質(zhì)的提升，同時也為我們 大學四年的時光不留下缺陷。學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質(zhì)。誠信考試光榮， 違紀作弊可恥。有人說， “沒有良 好身體素質(zhì)的學生，是廢品；沒有 良好智力素質(zhì)的學生，是次品；沒 有良好品德素質(zhì)的學生，是危險 品”。陳滿生老師常說：“不會做寧 可交白卷下期進行補考也不要作 弊”。遵守考試紀律是我們每個同 學最基本的素質(zhì)要求， 是誠信做人 的具體體現(xiàn)，所以，不要為了一個成績，而心存僥幸，影響自己一生 的誠信，為自己留下不必要的污點。5、李忠良同學發(fā)言： 加強系風建設(shè)，是營造良好育人環(huán)境的需 要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì) 人才的需要， 也是我系發(fā)展和推動 同學們進步的需要。 加強系風的建 設(shè)是我們每一位同學的職責， 也是 推動我們系成為學院優(yōu)秀系部的 重要部分。今天我以化材為榮， 明 天化材以我為榮。七、會議總結(jié) 今天學習五風創(chuàng)建的內(nèi)容， 我表示非常開心， 同學們都有自己的 想法