2021小學三年級語文上冊第一次月考考試綜合知識檢測滬教版

1、2021小學三年級語文上冊第一次月考考試綜合知識檢測滬教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。dú zì u zhu bo cún zhì huì liú shu ér qi shè huì yí shí jiang lù yòng líng hún yì tóng 二、 比一比，再組詞。桃（_）   蔞（_） 蘆（_） 泛（_）逃（_）  

2、; 樓（_） 戶（_） 眨（_）三、 回顧本單元的課文，將題目與相應的主題用直線連一連。大青樹下的小學 祥和校園，民族團結(jié)花的學校 敏而好學，不懂就問不懂就要問 謳歌童真，渴望自由四、 將詞語補充完整，再選擇填空。畫（_）（_）足 杞人（_）（_） 鼠（_）寸（_） 井（_）之（_）（_）舟（_）劍 （_）弓（_）影 （_）（_）矛盾 掩（_）盜（_）1我們做事要認真分析可能出現(xiàn)的問題，既不可以（_），也不可以盲目樂觀。2我們對待學習的態(tài)度一定要誠懇 踏實，千萬不要（_），自欺欺人。五、 我會選詞填空。仍然 果然 雖然（1）北京烤鴨（_）名不虛傳啊?。?）這些物品（_）舊了，但還能用。（3）即

3、使當它枝枯葉落的時候，它的香氣（_）不變。持續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（4）哥哥已經(jīng)（_）三年被學校評為“三好學生”了。（5）休息過后，我們（_）前進。（6）銷煙整整（_）了23天，200多萬斤鴉片化為煙渣。六、 句子游樂場。（1）兩只鹿角很美。（改比喻句） _（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）_（3）操場上真熱鬧?。。ò丫渥訉懢唧w） _七、 按課文填空。1守株待兔一文中寫出了“守株待兔”的意思的句子是_。這句話的意思是_。讀了守株待兔這則寓言，我想對農(nóng)夫說：你要_，對意外的收獲不要存有_的心理。2陶罐和鐵罐告訴告訴我們的道理是：_鹿角和鹿腿告訴我們的道理是：_池子與河流告訴我

4、們的道理是：_八、 課外閱讀。 筷子說起中國的筷子，話可就長了。據(jù)史料記載，最早的筷子出現(xiàn)在距今三千多年的新石器時代。到了商代，筷子稱為“箸”（zhù），大約過了上百年后改為“筷”。從讀音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是幫助進食。使用筷子不只是能吃飯那么簡單，還有很多好處呢！通過實驗發(fā)現(xiàn)，用筷子時要牽動手指、手腕、手臂，甚至肩膀等_多個關(guān)節(jié)和_多處肌肉。由此可見，用筷子吃飯（_）進食方便，（_）可以鍛煉手指的協(xié)調(diào)性，增強腦力，十分有益身心健康，真是一舉多得?。≈袊目曜釉细鳟?、做工精細。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的細白竹做成?；y清晰、濃淡相映，令人愛不釋手的福州漆筷選用上

5、等毛竹或優(yōu)質(zhì)楠木做原料，以國內(nèi)特產(chǎn)的生漆打底、附面。漆筷頭上印有寓意吉祥的鳥獸花草和各地名勝圖案。 A 陜西省商洛地區(qū)生產(chǎn)的商洛冬青木烙花筷，是陜西省一項著名特產(chǎn)。它利用當?shù)厣L在懸崖峭壁上的多年生“崖冬青木”為原料。制作時，烙花藝人用300500的電熱鋼火筆，在細細的筷子上繪出明快雅致的花紋。 B 中國筷子深受世界各國人民的喜愛。 C 現(xiàn)在，在國外凡吃中餐者，幾乎都用筷子。大家以學習使用筷子為樂趣。許多來中國旅游觀光的外國客人總愿帶回幾雙中國筷子作為紀念。小小的筷子傳承了中華民族的悠久文化，傳遞了濃濃的友誼之情。1短文是從哪幾方面介紹“筷子”的？ _2選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語填入第自然段的括號中。

6、因為所以 不但而且 雖然但是3短文中標出了ABC三個位置，如果把下面這句話放在文中，最合適的位置是（_）?！?972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，總理在人民大會堂舉行國宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大記者帶回了自己的國家。”4第自然段中劃“_”的語句能不能刪去？結(jié)合短文內(nèi)容寫出理由。_九、 習作展示。同學們，你們的課余生活是怎樣度過的呢？請寫一寫自己的課余生活，可以寫課余時間參加的活動，可以寫課余時間發(fā)生的趣事題目自擬，不少于300字。_答案1、獨自 歐洲 保存 智慧 流水 而且 社會 阿姨 石匠 錄用 靈魂 異同2、桃花 蔞蒿 蘆葦 廣泛 逃跑 高樓 戶口 眨眼3、4、蛇 添 憂 天

7、目 光 底 蛙 刻 求 杯 蛇 自 相 耳 鈴 杞人憂天 掩耳盜鈴 5、果然 雖然 仍然 連續(xù) 繼續(xù) 持續(xù)6、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。 趙州橋不但堅固而且美觀。 操場上真熱鬧啊！同學們有的跳繩，有的拍皮球，有的踢毽子。7、因釋其耒而守株，冀復得兔 于是這個宋人便放下手中的農(nóng)具，守在樹樁旁邊，希望再撿到撞死的兔子 努力工作 僥幸 每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，互相尊重，和睦共處。 物各有所長、所短，不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長處。 人要勤勞，不能懶惰，天才不利用是要被磨滅的，它會一天天地衰落下去，當它被懶惰所支配時，它的事業(yè)就無

8、法恢復起來了。8、1圍繞“筷子歷史悠久； 使用好處很多； 原料各異做工精細； 深受世界各國人民喜愛”這四方面回答。2不但而且3C4不能刪去。運用列數(shù)字的說明方法，準確具體地寫出使用筷子的好處。9、范文：我的課余生活我的課余生活不是在作業(yè)上，不是在書上，更不是在電視上，而是在足球訓練上。我對足球十分喜愛，喜愛到我一刻都離不開球，我長大的夢想就是當一名球員。周末，我興致勃勃地來到訓練場，開始做起了熱身運動。我開始做斷球、靠球、踩球等運動。開始訓練了，老師給我們做了運動。老師首先給我們做了一項反應，當老師叫到我時，我立馬反應了過來，跑過去防守。在防守時，一不小心手腳沒控制好，腳一抬，一滑，摔倒了。其他人都馬上哈哈大笑起來，我心里頓時覺得又好氣又好笑。在后面的練習中，我都做得很好。有一項練習就是練腳法，我右腳一靠，左腳一撥，就過去了，老師還表揚我說做得很好。我問過我附近的人：“你們最喜歡哪項運動？”結(jié)果他們不約而同地