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1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載認(rèn)識方向教學(xué)設(shè)計(jì)(詳案)教學(xué)內(nèi)容:教材第7476 頁的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)目標(biāo):1. 認(rèn)識東南西北四個方向。2. 給定東西南北中一個方向辨認(rèn)其余三方向。3. 認(rèn)識平面圖,在平面圖上辨別方向。重點(diǎn) :1. 認(rèn)識辨認(rèn)東西南北四方向。2. 給定一個方向辨認(rèn)其余三方向。難點(diǎn):在生活中能辨認(rèn)方向。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。師:同學(xué)們,喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么?生 1:因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校很漂亮。生 2:我們的學(xué)校還有很大的花壇,還有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、餐廳師:今天,我們就邀請熱情的小導(dǎo)游小軍,帶著我們一起去參觀他美麗的學(xué)校。 (教師板書課題:美麗的校園)二、直觀感受,探究新知?;?/p>
2、動一:認(rèn)識生活中的東、西、南、北。( 1)、聯(lián)系生活,自主探索。師:瞧,多美的校園呀!走進(jìn)學(xué)校的大門,你們發(fā)現(xiàn)校園里都有什么建筑物呢?學(xué)習(xí)必備歡迎下載生:有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、還有寬敞的操場。師:同學(xué)們,那他們都在小軍的什么方向呢?要想解決這個問題,老師得問問大家,你們認(rèn)識方向嗎?生:認(rèn)識。師:誰能說說你們都認(rèn)識哪些方向?生:我認(rèn)識東。師:你能指指嗎?(學(xué)生用手指指東方。)師:你怎么斷定那里是東?生:那是早上太陽升起的方向,是東方。師:真是個善于觀察的孩子。除了東方,你們還認(rèn)識哪些方向?生:我認(rèn)識西方。師:你能給大家指指哪是西方嗎?(學(xué)生指西方。)師:為什么那里是西方?生:因?yàn)樘枏奈鞣铰湎?。師?/p>
3、真是個有心的孩子。太陽落山的方向是西方。除了東、西兩個方向,你們還知道哪些方向呢?生:左邊是北方。師:你是怎么知道左邊是北方呢?生:因?yàn)橥砩媳睒O星在那個方向。師:你還知道晚上北極星在北方,你的知識真淵博。師:還知道哪個方向呢?生:這邊是南方。(學(xué)生用手指著右邊。)師:為什么?生:太陽中午就偏向南方,指南針也指向南方。( 2)兒歌幫助記憶師:咱們班的同學(xué)真是太厲害了,在生活中學(xué)到了這么多的知識。大家都知道了東、西、南、北這四個方向, 為了讓大家更快更好地認(rèn)識方向, 老師給大家介紹一首兒歌,一起來看看:(投影出示)方向歌學(xué)習(xí)必備歡迎下載早上起床,面向太陽,前面是東,后面是西,左面是北,右面是南。(
4、 3)動作演示,鞏固方向。師:你們愿意加上動作再來一遍嗎?生:愿意。師:好,全體起立。(師生同說“方向歌” ,同時伸出右手,后面是西,用手指向西方。)師:同學(xué)們說的真好,這次你們自己邊指邊說一遍,開始。生:師:誰能到前面來表演一下?(一生上來表演。)師:他說的對嗎?我們掌聲鼓勵一下。師:大家都認(rèn)識了方向, 現(xiàn)在老師來考考你: 我說哪個方向, 你的手就指向哪個方向,準(zhǔn)備好了嗎?(師說東,生指東)師:大家都指的很好,現(xiàn)在站起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),好不好?( 4)借助轉(zhuǎn)法,發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。師:面向東,(生做動作),面向西(生轉(zhuǎn)向西)。師:通過剛才的活動,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:東和西是相反的。師:嗯,東、西方向是相反的。接
5、著來吧!師:面向北(生轉(zhuǎn)向北) ,面向南(生轉(zhuǎn)向南)。師:從這兩個方向中,你又發(fā)現(xiàn)了什么?誰來說?生:南、北方向是相反的。師:是呀,也是相反的,相對的。這四個方向中東西相對,南北相對。( 5)借助轉(zhuǎn)法,知其一辨其三。學(xué)習(xí)必備歡迎下載師:我們再來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),先面向東,再面向西,再面向南,再面向北。哎,你發(fā)現(xiàn)了什么?生:剛才都是一直向一個方向轉(zhuǎn)的。師:是向左轉(zhuǎn),還是向右轉(zhuǎn)?生:向右轉(zhuǎn)。師:只要面向一個方向東,再向右轉(zhuǎn)一個圈,就知道其他三個方向:南西北。師:面向東你能知道其他三個方向,如果隨便面向一個方向, 你還能知道其他三個方向嗎?生:能。師:好,咱們試一試。你來,請面向南,你的前、后、左、右分別是哪
6、個方向?生:前面是南,后面是北,左面是東,右面是西。師:孩子們真能干!觀察的真仔細(xì)!不管我們怎樣轉(zhuǎn)動身子,東、西、南、北的順序是不會動的。(3) 根據(jù)方向找身邊的朋友。師:你能說出你的東、西、南、北的朋友是誰嗎?生:我的東面是師:(指著最前面的同學(xué))你的朋友有誰呢?生:我的東面是你座位的東、西、南、北各是誰?將他們的名字填寫在下表中?;顒佣簩?shí)地辨別生活中的東、西、南、北。( 1)認(rèn)識教室中的方向。師:通過剛才的活動,同學(xué)們肯定牢記了東、西、南、北這四個方向,你能找到教室的東、西、南、北嗎? 生:學(xué)習(xí)必備歡迎下載師:我們來玩?zhèn)€游戲,游戲叫“小木偶走呀走”。請聽清要求,我是小木偶呀,請你向東三步
7、走呀,我是小木偶呀,請你向西四步走呀 .( 2)根據(jù)方向找教室中的物品。師:我們的教室里東、西、南、北都有什么物品呢?生:教室的東面有師:現(xiàn)在面向黑板,你能再說說其他三個方向有什么嗎?生:面向黑板,它的右面是北方,有門。再轉(zhuǎn)向右方是( 4)認(rèn)識小軍學(xué)校的東、西、南、北。師:今天天氣特別好,咱們一起到操場去找找東、西、南、北這四個方向。用什么方法來確定方向呢?生:我們應(yīng)該先通過太陽找到東面,就很容易確定另外三個方向。師:很有道理,請大家看小軍,面向東面。師:東面有什么呢?西面呢?其他兩面呢?生:東面有師:如果面朝教學(xué)樓,東、西、南、北四個方向分別有什么?生:師:老師納悶了,老師一直沒動啊,為什么
8、一會兒在東,為什么一會兒在西,為什么一會兒在南,為什么一會兒在北呢?師小結(jié):從不同的位置觀察物體會有不同的方向,這說明方向是相對的。三:認(rèn)識平面圖1. 出示平面圖師:我們平時畫圖不能把每一樣?xùn)|西畫得那么詳細(xì), 經(jīng)常畫這種平面圖。 你能把實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、運(yùn)動場及大門填在下面的平面圖里嗎?2、展示學(xué)生作品,并說明理由。學(xué)習(xí)必備歡迎下載師:是啊,我們規(guī)定的方向不一樣, 有的小組規(guī)定上面是北, 有的規(guī)定下面是北,有的規(guī)定左面是北,有的規(guī)定右面是北。生:我覺得應(yīng)該統(tǒng)一方向。師:為了我們看地圖方便,通常地圖都規(guī)定上面是北(板書:北) ,那下面是什么方向?(板書:南)左邊呢?(板書:西)右邊呢?(板書:東)師:為了使地圖上的方向更清楚,往往在地圖的右上角畫上指向標(biāo)。(板書:北)師:為了方便大家記憶,地圖或平面圖上的方向通常這樣規(guī)定:上北、下南、左西、右東。四、解決問
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