(學(xué)校版)新冠肺炎防控知識(shí)培訓(xùn)課件

1、新冠肺炎防控培訓(xùn)課件（學(xué)校版）積極防護(hù)保護(hù)自2020年4月1實(shí)用精品課件PPTCONTENTS認(rèn)識(shí)新冠肺炎一新冠肺炎對(duì)我們的生活產(chǎn)生的影響三出現(xiàn)疑似感染癥狀如何處置五目 錄新冠肺炎的科學(xué)認(rèn)知二如何預(yù)防新型冠狀病毒感染四認(rèn)識(shí)新冠肺炎 第一部分3實(shí)用精品課件PPT1.新冠肺炎的臨床表現(xiàn)主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力，呼吸道癥狀以干咳為主，并逐漸出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出現(xiàn)凝血功能障礙。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱。多數(shù)患者為中輕癥，預(yù)后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。2.新冠肺炎的傳播方式主要的傳播方式是通過呼吸道飛沫及密切接觸傳播，在相對(duì)封

2、閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。3.正確看待新冠肺炎四個(gè)早：早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早隔離，早治療四個(gè)內(nèi)容：控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，治療患病人群。新冠肺炎的科學(xué)認(rèn)知第二部分5實(shí)用精品課件PPT1.新冠病毒可以在所有地區(qū)（包括氣候炎熱潮濕的地區(qū)）傳播，避免染上病毒的最好方式就是勤洗手。2.晚上休息不需要帶口罩，會(huì)引起呼吸不暢通，致缺氧。3.沒有任何證據(jù)表明蚊子可能傳播新型冠狀病毒。通過接觸已感染者咳嗽或打噴嚏時(shí)產(chǎn)生的呼吸道飛沫，或通過接觸其唾液或鼻涕而傳播。4 在新冠肺炎之后是可以痊愈的，并不意味著您會(huì)終生攜帶此病毒。如果您罹患此病，一定要對(duì)癥治療。5.曬

3、太陽或在高于25攝氏度的溫度下并不能預(yù)防新冠肺炎。無論陽光多充足或天氣多熱都會(huì)感染病毒。6.能夠屏住呼吸10秒或以上而不咳嗽或感到不適，并不意味著您沒有患新冠肺炎或任何其他肺部疾病。實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)是確認(rèn)您是否患病的最好方法。7.干手器不能有效殺死新型冠狀病毒。8 紫外線燈不應(yīng)用于手部或其他皮膚部位的消毒， 因?yàn)樽贤饩€輻射會(huì)導(dǎo)致紅斑（皮膚過敏）。9.所有年齡段的人都可能受到新型冠狀病毒的影響。年齡較大和患有哮喘、糖尿病、心臟病等疾病的人感染該病毒的可能性也許更大。10.體溫掃描儀在檢測(cè)因感染新型冠狀病毒而發(fā)燒的人方面是有效的。如果已經(jīng)感染但尚未發(fā)燒，則無法被體溫掃描儀檢測(cè)到。11.全身噴灑酒精或氯不

4、會(huì)殺死已經(jīng)進(jìn)入體內(nèi)的病毒。此類物質(zhì)可能對(duì)衣服或粘膜（即眼睛、口腔）有害。12.肺炎疫苗，如肺炎球菌疫苗和乙型流感嗜血桿菌疫苗，不能預(yù)防新型冠狀病毒。這一病毒是新的病毒，需要有專門疫苗。13.經(jīng)常用生理鹽水清洗鼻子可以幫助人們更快地從普通感冒中恢復(fù)過來。然而，經(jīng)常清洗鼻子并不能預(yù)防感染新型冠狀病毒。14.從目前的疫情來看，沒有證據(jù)表明食用大蒜可以保護(hù)人們免受新型冠狀病毒的感染。15.抗生素對(duì)病毒無效，只對(duì)細(xì)菌有效。不應(yīng)將抗生素用作預(yù)防或治療手段。16.目前，還沒有專門用于預(yù)防和治療新型冠狀病毒的藥物。避免染上病毒的最好方式就是勤洗手和戴口罩，且不要觸摸眼睛、嘴巴和鼻子。1617肺炎疫情對(duì)我們生活

5、產(chǎn)生的影響第三部分13實(shí)用精品課件PPT1.多面性影響 對(duì)世界的影響，對(duì)中國(guó)的影響，對(duì)家庭和個(gè)人的影響：健康意識(shí)，生活方式，交際方式，社會(huì)生態(tài)，而全國(guó)范圍內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間的居家防護(hù)和居家辦公，是人們生活習(xí)慣、生活軌跡的重要改變。 必然產(chǎn)生特殊的習(xí)慣，期間形成的用戶使用習(xí)慣（例如網(wǎng)上買菜、在線教育、視頻會(huì)議等），有望在疫情結(jié)束后得以繼續(xù)保持。 必然會(huì)使得很多行業(yè)重新定位，風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)遇，都會(huì)來一次重整，以上活動(dòng)都增加了互聯(lián)網(wǎng)流量、帶寬、線路、用戶、云計(jì)算、存儲(chǔ)等多方面，也將給電信運(yùn)營(yíng)商帶來發(fā)展利好。 2.多屬于階段性影響 目前疫情依然形勢(shì)嚴(yán)峻，低風(fēng)險(xiǎn)不是沒風(fēng)險(xiǎn)，疫苗是關(guān)鍵3.深刻體會(huì) 身體健康最重要，提升衛(wèi)

6、生防護(hù)常識(shí); 學(xué)會(huì)珍惜，珍惜食物，珍惜生活，珍惜生命; 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)不盲從的能力; 學(xué)會(huì)獨(dú)處，重新思考人生;如何預(yù)防新型冠狀病毒感染第四部分16實(shí)用精品課件PPT1.保持安全接觸距離 在學(xué)校跟同學(xué)在教室、寢室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等相對(duì)密閉的公共場(chǎng)合都需要注意保持1米以上的距離；學(xué)校條件允許的情況下，建議實(shí)行小班制授課的方式。 根據(jù)公眾科學(xué)戴口罩指引，疫情期間，處于人員密集場(chǎng)所，如辦公、購(gòu)物、餐廳、會(huì)議室、車間等；或乘坐廂式電梯、公共交通工具等，均建議佩戴口罩防護(hù)。學(xué)生上課，教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩。 2.加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)，正確佩戴口罩 戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段，選擇醫(yī)用外科口罩能很好

7、地預(yù)防呼吸道疾病。佩戴口罩時(shí)，要將折面完全展開，將嘴、鼻、下頜完全包住，然后壓緊鼻夾，使口罩與面部完全貼合。 戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過程中避免手接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能。分清口罩的內(nèi)外、上下，淺色面為內(nèi)，應(yīng)該貼著嘴鼻，深色面朝外；金屬條（鼻夾）一端是口罩的上方。不可戴反，更不能兩面輪流戴。建議4小時(shí)更時(shí)更 餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材、學(xué)校電腦等公用物品污染物品后、觸摸眼睛等“易感”部位之前，均要洗手。洗手時(shí)應(yīng)當(dāng)采用洗手液或肥皂，在流動(dòng)水下按照正確洗手法（七步洗手法）徹底洗凈雙手，也可使用速干手消毒劑揉搓雙手。3.嚴(yán)格落實(shí)手衛(wèi)生措施 4.規(guī)范咳嗽禮儀-是降

8、低感染和傳播冠狀病毒風(fēng)險(xiǎn)的非常有效的方法之一 當(dāng)你咳嗽或打噴嚏時(shí)，盡量避開人群，用紙巾、手絹捂住口鼻，防止唾液飛濺。避免用雙手遮蓋口鼻，因?yàn)檫@會(huì)讓手沾染上病菌，也會(huì)將病菌傳染給別人。 如果臨時(shí)找不到手帕或紙巾，情急之下，可以用手肘的衣袖內(nèi)測(cè)來代替手捂住口鼻。彎曲手肘后，再靠近口鼻。這個(gè)動(dòng)作可以將噴出的飛沫阻擋在手肘皮膚或者衣服上，可以有效阻斷病原微生物的傳播。 使用后的紙巾不要隨便亂扔，要丟到垃圾桶里。 咳嗽或打噴嚏后要立即清洗雙手或使用免洗消毒液進(jìn)行手消毒。 各類生活、學(xué)習(xí)、工作場(chǎng)所（如教室、宿舍、圖書館、學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、體育活動(dòng)場(chǎng)所、餐廳教師辦公室、洗手間等）加強(qiáng)通風(fēng)換氣。 每日通風(fēng)不少于4次

9、，每次不少于30分鐘。課間盡量開窗通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。 應(yīng)當(dāng)保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全，保證充足的新風(fēng)輸入，所有排風(fēng)直接排到室外。5.加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通6.加強(qiáng)物體表面清潔消毒 應(yīng)當(dāng)保持教室、宿舍、圖書館、餐廳等場(chǎng)所環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定期消毒并記錄。 做好丟棄口罩的收集。物表消毒用有效氯500mg/L對(duì)臺(tái)面、少手池等物表擦試消毒保持30分鐘后清水擦試。也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。 對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、宿舍床圍欄消毒。 對(duì)室內(nèi)健身器材等高頻接觸表面消毒。餐（飲）具應(yīng)當(dāng)一人一具一用一消毒。建議學(xué)生自帶餐具。建議不采取面對(duì)面入座的方式進(jìn)餐，使用消毒餐具，不共用餐具。餐（飲）具去殘?jiān)⑶逑春?，煮沸?/p>

10、流通蒸汽消毒15分鐘；采用熱力消毒柜等消毒方式。7.加強(qiáng)飯?zhí)?、餐具的清潔消?教職工和學(xué)生應(yīng)自覺關(guān)注自身健康狀態(tài)。在校期間，如有不適及時(shí)應(yīng)戴上口罩到校醫(yī)室、學(xué)校就近就診。 校醫(yī)室應(yīng)規(guī)范發(fā)熱、腹瀉病例就診流程，安排有序就診，減少交叉感染。凡是有發(fā)熱、咳嗽等癥狀病例，應(yīng)進(jìn)一步詢問其流行病學(xué)史等情況，以做到及早發(fā)現(xiàn)。 做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生及時(shí)追訪和上報(bào)。8.加強(qiáng)健康監(jiān)測(cè) 9.落實(shí)晨檢要求 入班級(jí)前需進(jìn)行體溫檢測(cè)：新型冠狀病毒肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰、嘔吐、腹瀉、黃疸等。若有體溫異常，需由復(fù)查人員使用水銀體溫計(jì)復(fù)查，并登記。 學(xué)校要因地

11、制宜合理設(shè)置晨檢通道，盡量避免人群聚集。晨檢區(qū)應(yīng)有工作臺(tái)、免洗消毒洗手液、紙巾、遮雨（陽）棚等。 學(xué)校應(yīng)該在每天將晨檢、因病缺勤信息匯總及上報(bào)。出現(xiàn)疑似感染癥狀應(yīng)急處置Corona Virus Disease 201926實(shí)用精品課件PPT1.教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)發(fā)熱（37.3C）、干咳、乏力、鼻塞、 流涕、咽痛、腹瀉等癥狀時(shí)，應(yīng)戴上醫(yī)用口罩，安排至臨時(shí)隔離室。2.教職員工或班主任老師應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員應(yīng)將情況第 一時(shí)間分別向?qū)W校主要負(fù)責(zé)人和社區(qū)服務(wù)中心（村衛(wèi)生室）醫(yī)師/疾控中心報(bào)告，由救護(hù)車專門送到醫(yī)院做對(duì)應(yīng)的處置。前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)當(dāng)全程佩戴 醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口

12、罩）。3.托幼機(jī)構(gòu)、中、小學(xué)校學(xué)生在被采取相應(yīng)措施的同時(shí)，單位應(yīng)立即 通知家長(zhǎng)。同時(shí)，配合相關(guān)部門做好密切接觸者的管理。4.可疑癥狀者轉(zhuǎn)診到當(dāng)?shù)囟c(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行診治后，須在疾控中心的指導(dǎo) 下，對(duì)其活動(dòng)場(chǎng)所及隔離觀察室作終末消毒。5.學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)與接受隔離的教職員工或?qū)W生的家長(zhǎng)聯(lián)系， 掌握其健康狀況，及時(shí)與家屬、家長(zhǎng)做好溝通疏導(dǎo)工作。6.學(xué)校應(yīng)在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)協(xié)助下，強(qiáng)化開展全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)健康教育和心理疏導(dǎo)工作，及時(shí)消除恐慌心理。專人負(fù)責(zé)對(duì)共同生活、 學(xué)習(xí)的一般接觸者進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等疑似癥狀時(shí)及時(shí)就醫(yī)。日常學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)注意事項(xiàng) 科學(xué)作息，適量運(yùn)動(dòng)； 飲食均衡，不吃生食； 每日監(jiān)測(cè)體溫； 不共用私人物品，保持家居清潔、通風(fēng)換氣